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如圖所示,用手撥動塑料尺,發(fā)出的聲音是由塑料尺__________產生的。塑料尺振幅越大,聲音的__________越大。若改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的__________發(fā)生改變。
振動 響度 音調

試題分析:聲音是由物體的振動產生的,用手撥動塑料尺,塑料尺振動發(fā)聲。聲音有三個特性:響度、音調和音色,響度是指聲音的大小,它與聲源的振幅有關,聲源的振幅越大,聲音的響度越大;音調是指聲音的高低,聲源振動的頻率越高,聲音的音調越高;音色是由聲源的材料、結構等決定,可用于區(qū)分不同的發(fā)聲體。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖是探究聲現象時常用的裝置.
(1)圖中的實驗現象說明______;
(2)乒乓球在實驗中起的作用是______;
(3)加大力度敲音叉.根據發(fā)生的現象,你又可得出的結論是:______;
(4)在本實驗中所應用到的物理研究方法是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

聲音是由物體的______產生的,說話時聲帶在______,敲鑼時鑼面在______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

敲擊鼓面,人們可以聽到鼓聲,鼓聲是由鼓面     產生的,然后通過   傳播到人的耳朵.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于聲現象,下列說法正確的是( 。
A.中考期間,學校路段禁止汽車鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲 
B.聲音在真空中傳播的速度是340m/s 
C.用超聲波粉碎人體內的結石,說明超聲波能傳遞能量 
D.發(fā)聲體的振動頻率越高,響聲越大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于聲現象,下列說法正確的是
A.能根據聲音的響度分辨出不同樂器發(fā)出的聲音
B.發(fā)生雷電時,震天的雷聲是通過電流傳播的
C.在教學樓前后植樹是在聲源處減弱外來的噪聲
D.超聲波清洗機可以清洗精密儀器,說明聲音具有能量

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

 手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了.這個實驗能探究的是( 。
A.決定音調的因素B.聲音能否在空氣中傳播
C.聲音產生的原因D.聲音傳播是否需要時間

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

走進溫馨的物理考場,請你輕松地寫出兩個最熟悉的物理量單位的符號:            ;聲音是由于物體       而產生的,太空授課的聲音是通過       傳回地球的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

汶川大地震,給人們造成了幾十年不遇的特大災害。地震時產生的        (選填“超聲波”、“次聲波”或“紫外線”)對建筑物、人的器官功能的破壞性很大,并且它的頻率    20Hz(選填“高于”、“等于”或“低于”),人耳卻無法直接聽到,所以要盡量遠離地震源。

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