8.如圖是我們?cè)谡n堂上完成的一些實(shí)驗(yàn).

(1)鋼鋸條以如圖甲所示方式緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端,鋸條由于振動(dòng)而發(fā)出聲音.改變鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力再次撥動(dòng),發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)改變(響度/音調(diào)).
(2)如圖乙所示,用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后,金屬盤(pán)底部出現(xiàn)水滴,這是水蒸氣發(fā)生液化而形成的造成的(填物態(tài)變化名稱(chēng));隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行金屬盤(pán)的溫度升高(升高/降低/不變).
(3)如圖丙對(duì)碘錘緩慢加熱,會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿(mǎn)紫色的氣體,停止加熱,會(huì)看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)黑色色的顆粒.書(shū)本上沒(méi)有用酒精燈直接給碘錘加熱,而是采用水浴法對(duì)碘錘加熱,是因?yàn)榈獾娜埸c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高(高/低).

分析 (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;音調(diào)指聲音的高低,音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)越高;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化,液化放熱.
(3)物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華.

解答 解:(1)把鋼鋸條緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端,鋸條振動(dòng)發(fā)出聲音;改變鋼鋸條伸出桌面的長(zhǎng)度,鋸條振動(dòng)的頻率改變;用相同的力再次撥動(dòng),鋸條的振幅不變,因此發(fā)出聲音的音調(diào)不同.
(2)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的金屬盤(pán)液化成小水滴,附著在金屬盤(pán)底部;液化放熱,金屬盤(pán)溫度升高.
(3)對(duì)碘錘緩慢加熱,會(huì)看到碘錘內(nèi)充滿(mǎn)紫色的碘蒸氣,是升華現(xiàn)象,需要吸收熱量;采用水浴法對(duì)碘錘加熱的,是因?yàn)榈獾娜埸c(diǎn)比水的沸點(diǎn)高,這樣碘能均勻受熱.
故答案為:(1)振動(dòng);音調(diào);(2)液化;升高;(3)紫色;高.

點(diǎn)評(píng) 本題來(lái)源于課本插圖,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中要了解課本上每一個(gè)插圖蘊(yùn)含的物理意義,是中考中常見(jiàn)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.請(qǐng)比較水和食用油的吸熱性能( 。
A.水的吸熱性能強(qiáng)B.食用油的吸熱性能強(qiáng)
C.水和食用油的吸熱性能一樣   

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,在違章建筑拆遷過(guò)程中,施工工人用質(zhì)量為4t的鏟車(chē),在15s內(nèi)將質(zhì)量為2t的建筑廢料勻速推進(jìn)了6m,然后又用10s將這些建筑廢料舉高了3m,裝車(chē)運(yùn)走.在整個(gè)過(guò)程中,消耗柴油的體積為0.4L.(ρ柴油=0.8×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)整個(gè)過(guò)程中消耗柴油的質(zhì)量;
(2)在鏟車(chē)將建筑廢料舉高的過(guò)程中,鏟車(chē)的功率;
(3)若鏟車(chē)每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.05m2,當(dāng)它將建筑廢料舉起靜止時(shí),鏟車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖,是物體浸入水中前后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),由此可知水對(duì)物體的浮力是1N,物體的質(zhì)量是0.4kg,物體的密度是4×103kg/m3.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.人們佩戴智能運(yùn)動(dòng)手環(huán),用來(lái)測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況.以佩戴者手腕為參照物,手環(huán)是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”) 的;它還可通過(guò)電磁波(選填“超聲波”或“電磁波”)以無(wú)線(xiàn)方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù).該佩戴者在操場(chǎng)上進(jìn)行慢跑鍛煉,智能手表記錄情況如圖所示,則慢跑過(guò)程中消耗的熱量可使質(zhì)量為1.44kg的水溫度升高50℃(“kcal”也是熱量的單位,1kcal=4.2×103J).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是他找來(lái)了額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω的燈L,接在電源電壓恒為4.2V的電路中進(jìn)行探究.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)物圖補(bǔ)充完整,要求開(kāi)關(guān)閉合前滑片開(kāi)始在A端.
(2)若連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈L很暗幾乎不發(fā)光,移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動(dòng)變阻器的AB(AB/CD)接線(xiàn)柱接入了電路.
(3)小明排除錯(cuò)誤后,按圖所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):從剛閉合開(kāi)關(guān),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),為了使燈發(fā)光滑片P向B(A/B)端移動(dòng),測(cè)出燈L的相關(guān)物理量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
發(fā)光情況熄滅熄滅微光較暗較亮明亮更明亮
電壓U/V0.20.50.91.31.72.12.53.0
電流I/A0.10.160.190.210.240.260.280.30
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:①燈泡的額定功率為0.7W.
②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為40Ω.
③小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是1Ω(1Ω/2Ω/8.9Ω)
(4)小明在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:有同學(xué)認(rèn)為在研究通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.也可以用此電路”你認(rèn)為這種說(shuō)法錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.將塑料包裝帶撕成細(xì)絲后,上端打結(jié),用干燥的絲綢或毛皮等順著細(xì)絲向下捋幾下,然后將這兩個(gè)相同的塑料絲靠近,會(huì)出現(xiàn)如圖所示情形,則關(guān)于甲、乙的帶電情況判斷正確的是(  )
A.一定帶負(fù)電荷B.一定帶正電荷C.一定帶異種電荷D.一定帶同種電荷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.Hellobike是一家致力于為用戶(hù)提供輕活、自由出行工具的共享單車(chē)公司,先后在蘇州、寧波、福州、廈門(mén)、泉州等城市進(jìn)行投放,未來(lái)將投放全球市場(chǎng),讓每一個(gè)人都能便捷出行.李健同學(xué)騎著如圖所示的共享單車(chē)在一段平直的公路上勻速行駛1km,用時(shí)200s,若單車(chē)的質(zhì)量為16kg,騎行時(shí)與地面的接觸總面積為4×10-2m2,勻速行駛時(shí)受到的阻力為20N,李健的質(zhì)量為60kg.求:
(1)李健騎行時(shí)的速度;
(2)李健騎行時(shí)單車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)李健騎行時(shí)的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.如圖,虛線(xiàn)是通電螺線(xiàn)管外部的磁感線(xiàn),在磁感線(xiàn)上用箭頭標(biāo)出磁感線(xiàn)的方向.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案