分析 (1)已知物重和提升高度,利用W有=Gh求出有用功;
(2)由圖可知,n=2;根據(jù)s=nh求出繩端移動的距離,利用W總=Fs求出總功,由功率公式可以求出拉力做功的功率;
(3)已經(jīng)求出有用功和總功,根據(jù)機(jī)械效率的公式求出滑輪組的效率;
(4)不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦,根據(jù)滑輪組拉力公式F=$\frac{1}{n}$(G物+G動)求出動滑輪的重力,然后根據(jù)該公式求出提起400N重物時的拉力;提升的物重減小,有用功減小,不計摩擦和繩重,額外功不變,根據(jù)機(jī)械效率定義式確定機(jī)械效率的變化情況.
解答 解:
(1)工人做的有用功:W有=Gh=500N×6m=3000J;
(2)由圖可知,n=2,則繩端移動的距離s=2h=2×6m=12m;
工人做的總功:W總=Fs=300N×12m=3600J;
工人做功的功率:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{3600J}{20s}$=180W;
(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{3000J}{3600J}$×100%≈83.3%;
(4)不計繩重及繩子與滑輪間的摩擦,則繩端的拉力F=$\frac{1}{n}$(G物+G動),
所以,動滑輪的重:G動=nF-G物=2×300N-500N=100N,
勻速提起400N的重物,此時繩端的拉力:
F′=$\frac{1}{n}$(G物′+G動)=$\frac{1}{2}$(400N+100N)=250N;
提起400N的重物和原來提起500N的建材相比,提升重物的重力減小,在提升高度相同時,有用功減小,而摩擦不計、動滑輪重不變,額外功不變,這樣有用功在總功中所占的比例將變小,該滑輪組的機(jī)械效率將變。
答:(1)工人師傅做的有用功是3000J;
(2)工人師傅做功的功率為180W;
(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率為83.3%;
(4)如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物,需要用250N的拉力;和原來提起500N的建材相比,該滑輪組的機(jī)械效率將減。
點評 本題考查了功、功率、機(jī)械效率、繩端拉力的計算,關(guān)鍵是公式的靈活運(yùn)用和有用功、總功、機(jī)械效率的理解與掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3:3 | B. | 8:9 | C. | 2:3 | D. | 4:3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲球勻速下落,球的重力等于向上的阻力 | |
B. | 乙球勻速下落,球的重力等于向上的阻力 | |
C. | 甲球加速運(yùn)動,球的重力大于向上的阻力 | |
D. | 乙球加速運(yùn)動,球的重力等于向上的阻力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用手按橡皮膜,兩管出現(xiàn)高度差,說明此時橡皮膜的氣密性很差 | |
B. | 該實驗裝置中的U形管不是一個連通器 | |
C. | 橡皮膜伸入液體越深,兩管液面高度差越大,則液體壓強(qiáng)越大 | |
D. | U形管兩管液面的高度靜止穩(wěn)定后,右管中的液體受到非平衡力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大座墊面積能減小對人的壓強(qiáng) | B. | 把手的花紋是為增大對人的壓強(qiáng) | ||
C. | 自行車勻速轉(zhuǎn)彎時受平衡力作用 | D. | 自行車速度變大時慣性也變大 |
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