【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是( )
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.
8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
【答案】D
【解析】
試題分析:【解答本題要明確:
(1)聲音能傳遞信息和能量.
(2)“聲音的傳播需要介質(zhì)”,而空氣不是唯一的介質(zhì).
(3)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng).
(4)音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān),響度與振幅有關(guān).
解:A、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動(dòng),說明聲音能傳遞能量.該選項(xiàng)正確;
B、當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.該選項(xiàng)正確;
C、當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開越髙,說明振幅越大,響度越大.該選項(xiàng)正確;
D、瓶內(nèi)水位越高,質(zhì)量越大,越難振動(dòng),頻率越小,音調(diào)越低.所以頻率不同,音調(diào)不同.該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車駛過某大橋時(shí),交警示意停車.該車司機(jī)機(jī)反應(yīng)時(shí)間是0.5s,反應(yīng)距離為12.5m,停車后查得該車的總質(zhì)量10t,車輪與地面的總接觸面積為0.1m2.按照規(guī)定,該路段限速30m/s,對(duì)路面的壓強(qiáng)不得超過7×105Pa,利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算說明,該車被示意停車的原因.(g=10N/Kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人類自誕生以來,就與材料結(jié)下了不解之緣。從原始社會(huì)的“時(shí)代”到逐步進(jìn)化的“時(shí)代”,人類由蒙昧走向開化。“時(shí)代”的到來,將人類帶入農(nóng)業(yè)社會(huì)。而“時(shí)代”的來臨,又造就了工業(yè)社會(huì)的文明。20世紀(jì)40年代以來所發(fā)生的革命,正在影響和改變著我們的世界。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】納米是長度單位,1nm=m,當(dāng)材料的粒子小到納米級(jí)時(shí),材料的性能會(huì)發(fā)生顯著變化,如;;。(舉三例)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測量某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)幫他完善實(shí)驗(yàn)過程.
(l)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺 零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直至橫梁平.
(2)把金屬塊放在天平的左盤內(nèi)稱量,當(dāng)天平重新平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,金屬塊的質(zhì)量 g.
(3)若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi),量筒的水面如乙所示,其示數(shù)V2= mL.
(4)這種金屬的密度ρ= (用m、V1、V2表示).
(5)如果做實(shí)驗(yàn)時(shí),先將金屬塊浸沒在水中測量金屬塊的體積,再用天平測量金屬塊的質(zhì) 量,則這樣測得金屬塊的密度比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,使裝水的試管B浸在燒杯A的水中,下面用酒精燈加熱,則燒杯A中的水先沸騰后,以試管B中的水( )
A. 溫度不會(huì)到達(dá)沸點(diǎn),不會(huì)沸騰
B. 溫度會(huì)達(dá)到沸點(diǎn),會(huì)沸騰
C. 溫度會(huì)達(dá)到沸點(diǎn),不會(huì)沸騰
D. 溫度不會(huì)到達(dá)沸點(diǎn),會(huì)沸騰
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲以乙為參照物是靜止的,甲以丙為參照物是運(yùn)動(dòng)的,則乙以丙為參照物應(yīng)是( )
A.可能是運(yùn)動(dòng)的 B.一定是運(yùn)動(dòng)的 C.可能是靜止的 D.無法判斷
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