【題目】下列不屬于光源的是

A. 太陽 B. 鏡子

C. 螢火蟲 D. 蠟燭的火焰

【答案】B

【解析】

自身能夠發(fā)光的物體叫做光源；自身不發(fā)光反射其它物體的光的物體不是光源。

太陽、螢火蟲、蠟燭的火焰自身能夠發(fā)光，屬于光源，鏡子自身不能發(fā)光，不屬于光源。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明將水杯靜止放在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）

A.桌面對水杯的支持力與水杯受到的重力是相互作用力
B.水杯受到的支持力與水杯受到的重力是一對平衡力
C.水杯受到的支持力與水杯對桌面的壓力是一對平衡力
D.水杯對桌面的壓力與水杯受到的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了摩擦力知識后，小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實驗.實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù).
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù).
③再往金屬盒注人適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等.拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù).
實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:


（1）此實驗是根據(jù) 原理測出摩擦力大小的.
（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測最摩擦力相比.拉動白紙進(jìn)行實驗具有容易操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在:.(寫出一條即可)
（3）請你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N.
（4）實驗中是通過來改變金屬盒總重力的.
（5）比較實驗步驟(填序號)的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力關(guān).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）
A.在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加
C.發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
D.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：

（1）本實驗中用到的測量器材有：和 ．
（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是N．
（3）以下四個圖像中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的.如圖所示是可供選擇的兩種探究方案.

（1）圖a探究方案中研究對象是小卡片，實驗中選擇小卡片的目的是（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力 ，左右兩個滑輪（填“一定”或“不一定”）要在同一高度；圖b探究方案中研究對象是.
（2）小明選擇了圖a所示探究方案.他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上鉤碼，這是用于探究兩個力的和對物體平衡的影響.
（3）小明在圖a所示探究方案中，為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行了如下操作：（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡.
（4）小明為了探究一對平衡力是否作用在同一物體上，可采取的措施是：.
（5）兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)衣服上粘了灰塵后，用手拍打一下，灰塵就會飛離衣服，這是因為具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭用的液化石油氣在常溫下是用_______的辦法使氣體液化的；清晨，草葉上的晶瑩露珠是通過_______辦法使水蒸氣液化的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系？他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實驗．

實驗步驟如下：
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
③再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

（1）此實驗是根據(jù)原理測出摩擦力大小的,實驗過程中金屬盒受到的摩擦力的方向是.
（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進(jìn)行實驗具有容易操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在：（寫出一條即可）
（3）請你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N．
（4）實驗中是通過 改變金屬盒總重力的．
（5）比較實驗步驟（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關(guān)．

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