【題目】細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)商場里有兩種電梯——自動扶梯和垂直升降電梯，自動扶梯表面有凸出的條紋，這是為了 ， 小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運(yùn)動路程隨時間變化關(guān)系如圖(a)，他在搭乘垂直電梯(b)與自動扶梯(c)時受到的支持力分別為F1、F2 ， 則F1F2(大于/等于/小于)； 當(dāng)他站在類似臺階的扶梯(c)上，當(dāng)隨扶梯快運(yùn)動到樓面時若不小心會向方摔倒(前/后).

【答案】增大摩擦；等于；前
【解析】（1）電梯表面都有凸出的條紋，是采用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的；

（2）由圖象可知小明在垂直電梯和自動扶梯上都是做勻速直線運(yùn)動的，受到平衡力的作用，所以小明兩次受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，即兩種電梯對小明的支持力都等于重力；故小明搭乘垂直電梯時受到的支持力等于自動扶梯受到的支持力，即F1 等于F2；

（3）在運(yùn)動的扶梯上，當(dāng)運(yùn)動到樓面時腳被絆住，腳的速度變慢，上身由于慣性，保持原先速度，所以向前倒.

所以答案是：增大摩擦力；等于；前．


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解慣性現(xiàn)象的相關(guān)知識，掌握慣性是物體的一種固有屬性，一切物體都有慣性，慣性的大小是由物體的質(zhì)量決定的，與物體的運(yùn)動狀態(tài)、運(yùn)動快慢、物體的形狀、所處的空間、是否受力無關(guān)，物體的質(zhì)量越大慣性越大．慣性的大小可以通過改變物體的質(zhì)量來加以改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體所受重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系，小明找來了三個質(zhì)量不同的鐵塊甲、鐵塊乙、鐵塊丙．同學(xué)們猜想：物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正比．
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測量工具有和 ．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)是一個定值判斷：物體的重力大小與物體的質(zhì)量成正比．
（3）若要探究重力大小是否與組成物體的物質(zhì)成份有關(guān)，應(yīng)選取相同而不同的幾個物體，分別測出它們的重力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用甲、乙裝置分別將所掛重物在相等時間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度，每個滑輪的質(zhì)量相等.若G1＝G2 ， 所用豎直向上的拉力分別為F1和F2 ， 拉力做功的功率分別為P1和P2 ， 兩裝置的機(jī)械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦），則F1F2 ， η1η2 ， P1P2（選填“＞”“＝”或“＜”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示滑輪組勻速拉動水平面上的物體。已知物體在水平面上受到的滑動摩擦力為重力的0.1倍，物體被勻速拉動的距離為1 m.當(dāng)物體質(zhì)量為2 kg時，滑輪組的機(jī)械效率為50%，不計(jì)繩重和滑輪的摩擦.求：

（1）物體質(zhì)量為2 kg時，在水平面上受到的滑動摩擦力；
（2）物體質(zhì)量為2 kg時，滑輪組對物體做的功；
（3）物體質(zhì)量為2 kg時，拉力F所做的功；
（4）物體質(zhì)量為10 kg，以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動時，拉力F的功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李嵐同學(xué)想要探究“杠桿的平衡條件”，實(shí)驗(yàn)中她所選用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、彈簧測力計(jì)、細(xì)線、和若干個標(biāo)有“10g”字樣的鉤碼等。（g取10N/kg）

（1）在實(shí)驗(yàn)開始之前，李嵐將杠桿放在水平桌面上。當(dāng)杠桿靜止時，她發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉，則她應(yīng)該將杠桿左端的平衡螺母向_____________調(diào)節(jié)，直至杠桿在水平位置上平衡。

（2）將杠桿調(diào)節(jié)平衡后，李嵐在A點(diǎn)處懸掛了3個鉤碼，B點(diǎn)處懸掛了4個鉤碼（如圖甲所示），當(dāng)杠桿靜止后，李嵐發(fā)現(xiàn)杠桿在水平位置上沒有平衡，則可能的原因是________，解決的辦法是_________。

（3）如圖乙所示，在解決了上述問題后，李嵐將3個鉤碼掛在杠桿上，并用彈簧測力計(jì)沿豎直方向向上拉杠桿使杠桿保持平衡，此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為____________N。

（4）通過此次實(shí)驗(yàn)，李嵐得到杠桿平衡的條件是__________________________________；為了減小誤差，李嵐應(yīng)該________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】任何物質(zhì)都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質(zhì)原來的性質(zhì)，我們把這些粒子叫做（　　）

A. 分子 B. 原子 C. 中子 D. 質(zhì)子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A.我們聽到的聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B.聲音在真空中傳播速度比在固體中快
C.用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)
D.城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】比較黃牛的“哞哞”叫聲和蚊子的“嗡嗡”叫聲，音調(diào)高的是________的叫聲；響度大的是________的叫聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】________是保持化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒，原子核是由帶正電的________和不帶電的________組成．

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同步練習(xí)冊答案