在探究影響液體蒸發(fā)的快慢因素的實(shí)驗(yàn)中,如圖主要用來探究( )

A.液體蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系

B.液體蒸發(fā)的快慢與液體種類的關(guān)系

C.液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系

D.液體蒸發(fā)的快慢與液體溫度的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì),而且環(huán)保.一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟利昂進(jìn)行工作的.如圖所示,環(huán)戊烷在管子里流動(dòng),當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時(shí)就會(huì)發(fā)生 (液化/汽化)現(xiàn)象,并 (吸收/放出)熱量.食物放入冰箱內(nèi)溫度逐漸下降.壓縮機(jī)通過 的方法又使環(huán)戊烷 (液化/汽化).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

生活中處處有物理,留心觀察皆學(xué)問.對(duì)以下現(xiàn)象解釋正確的是( )

A.初冬季節(jié),在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣

B.把冰箱里的凍豆腐取出,冰化后,發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔,這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰,后又熔化成水形成的

C.放在衣櫥里的樟腦丸,時(shí)間久了會(huì)明顯變小,是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了

D.在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠,而到了初冬,露水不見了,卻看到了薄薄的一層霜,有人認(rèn)為霜是由露變成的

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

護(hù)士幫病人打針前,通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生 (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,會(huì) (選填“吸收”、“放出”)皮膚周圍的熱量.護(hù)士測(cè)量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體 的性質(zhì)而制成的.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報(bào)道,世界“吼王”杰米•溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音,如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景.下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是( )

A.聲音傳遞了能量

B.聲音只在玻璃杯中傳播

C.聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的

D.聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

也許同學(xué)們沒有看到過冰凌的形成過程,但是通過已學(xué)過的八年級(jí)物理課,再觀察如圖所示帶有冰凌的兩幅圖片,也許能較好說明冰凌的形成過程,請(qǐng)你嘗試說明之.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是﹣10℃的冰塊受熱熔化過程中溫度隨時(shí)間的變化圖象,分析圖象可知,加熱后最初5min內(nèi)冰塊呈 態(tài),冰塊熔化過程中溫度 (升高/不變/降低).由以上分析可知,冰是 (晶體/非晶體).

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在國(guó)慶長(zhǎng)假期間,小華同學(xué)外出旅游,發(fā)現(xiàn)很多加油站都有這樣的提示:“請(qǐng)熄火加油”、“請(qǐng)不要使用手機(jī)”等字樣,這是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi).因?yàn)槌叵缕腿菀祝?)而分布在空氣中.

A.液化 B.汽化 C.凝華 D.升華

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科目:初中物理 來源:2016屆重慶一中初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅想要探究“通過導(dǎo)體的電流與其電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,有三種規(guī)格滑動(dòng)變阻器可供選擇:R1(60Ω,1A),R2(40Ω,1A),R3(100Ω,0.3A).用到的定值電阻R的阻值分剮為25Ω、20Ω、10Ω、5Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替等線將圖甲所示的電路連接完整(要求向左移動(dòng)滑片時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值變大).

(2)小紅先將5Ω的電阻連入電路,移動(dòng)滑片,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流值為 A.

(3)當(dāng)把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí).應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (選填“左”或“右”)移動(dòng),直至電壓表的示數(shù)為 V時(shí),將電流表的讀數(shù)記錄在表格中.

(4)再將其它電阻分別接入電路,重復(fù)上述操作,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,由此所得出的結(jié)論是

(5)此實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了可以保護(hù)電路外,還有 的作用.為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器 (選填“R1”、“R2”或“R3”).

(6)另一小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)20Ω的定值電阻壞了.他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一種小燈泡標(biāo)有“4V,0.2A”,于是用該燈泡替換20Ω的定值電阻,你認(rèn)為這種做法是 (選填“可行”或“不可行”)的.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

定值電阻阻值/Ω

5

10

20

25

電流表示數(shù)/A

0.2

0.1

0.08

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