18．聲音在不同介質中的傳播速度是不同（選填“相同”或“不同”）的；在雷雨天，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲．如果看到閃電3s后才聽到雷聲，當時氣溫15℃，那么閃電處距人約1020m．

分析 （1）聲音在不同的介質中的傳播速度一般不同；
（2）在氣溫15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，已知聲音傳播了3s，根據(jù)公式s=vt可求打雷處離我們多遠．

解答 解：
（1）聲音在不同介質中的傳播速度是不同的，在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢；聲速還與溫度有關，（2）在15℃的空氣中傳播速度是340m/s，
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知閃電處到我們的距離：
s=vt=340m/s×3s=1020m．
故答案為：不同；1020．

點評 本題主要考查學生對聲音在不同介質中的傳播速度的了解和掌握，還考查速度公式及其應用，屬于基礎題，要求學生記住光速和聲音的傳播速度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小軍用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”．
（1）小軍連接的電路有一處錯誤，請只改動一根導線，使電路連接正確（在應改動的導線上打“×”，用筆畫線代替導線畫出正確的接法）

（2）小軍改正錯誤后，在開關閉合前，滑動變阻器的滑片應放在最左（選填“右”或“左”）端．開關閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，電路可能的故障是電阻R短路（或電壓表斷路）．
（3）圖乙時他解決故障后某次實驗的電流表和電壓表示數(shù)，則小軍選擇的定值電阻是10Ω．若使電壓表的示數(shù)變大，小軍應將滑動變阻器的滑片向右（選填“左”或“右”）移動．
（4）小軍進行了多次實驗后，繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象（如圖丙所示）．正確的圖象是A（選填“A”或“B”）．
（5）小軍看到實驗桌上有一個額定電壓為U的小燈泡，他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率．小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關S1，S2，設計了如圖所示的電路圖，請補全小軍的實驗步驟．
①只閉合開關S和S2（選填“S1”或“S2”），調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為$\frac{U}{{R}_{0}}$；
②只閉合開關S和S1（選填“S1”或“S2”），保持滑動變阻器的滑片位置不變，讀出此時電流表的示數(shù)為I；
③則小燈泡的額定功率的表達式為：P額=UI-$\frac{{U}^{2}}{{R}_{0}}$（用字母表示）．
（6）小軍又想探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”．他利用如圖戍所示的電路圖，選擇三個阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻．規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器．若他想三次實驗中控制電壓表的示數(shù)為2V不變，則電源電壓的選取范圍是2V～3V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示出現(xiàn)的危險情況往往是在汽車突然剎車（選填“剎車”或“啟動”）時出現(xiàn)的，這是由于人具有慣性造成的，因此我們乘車時要系上安全帶．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列是中學生對自己身體的測量結果，其中不符合實際的是（　�。�
A．手掌的寬度10cmB．心跳的速度是70次/s
C．身高16.5dmD．體溫36.5℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小明用毫米刻度尺測量某物體的長度，共測量4次，其結果分別是：5.49cm、5.48cm、5.49cm、5.62cm，其中錯誤的數(shù)據(jù)是5.62cm，通過計算可確定該物體的長度應為5.49cm，這種確定測量結果的方法是為了減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．一個物體共受兩個力，一個為12N，一個為16N，求它所受合力大小的范圍？當這兩個力相互垂直，合力大小為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于電流、電壓和電阻，下列說法中正確的是（　�。�
A．只要將導體連入電路，電路中就有電流
B．導體中通過的電流越大，它的電阻就越大
C．有電流通過的小燈泡，其兩端不一定有電壓
D．導體兩端電壓越大，通過該導體的電流就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小孔成像現(xiàn)象可以用光的沿直線傳播來解釋，倒影如鏡可以用光的反射來解釋，水中竹筷彎折可以用光的折射來解釋，彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．完成下列填空：
（1）如圖所示的電壓表，使用時所選的量程是0～15V，每一小格所代表的電壓值為0.5V，電壓表的示數(shù)是8V．
（2）在圖乙中所示是家庭電路中的儀表，其示數(shù)是442.6kW•h．如果家庭電路消耗1度電，該儀表的表盤將轉動720轉．

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