8．如圖所示，MN是物質(zhì)A和B的分界面，且其中之一是空氣，一束光線從物質(zhì)A射到物質(zhì)B，則入射角為40度，折射角為60度，其中MN右側(cè)（左側(cè)/右側(cè)）物質(zhì)是空氣．

分析 根據(jù)反射定律確定入射光線和反射光線，并且根據(jù)角之間的關(guān)系求出入射角的大小；在利用折射定律求出折射角的大小，即較大的角對(duì)應(yīng)的光線在空氣中．

解答 解：已知MN是界面，根據(jù)反射角與入射角的關(guān)系和箭頭方向可確定反射光線和入射光線，
則反射角為90°-50°=40°，因?yàn)樵诠獾姆瓷涠芍�，反射角等于入射角，所以入射角也�?0°，
根據(jù)折射光線與入射光線之間的關(guān)系，可以確折射光線．
折射角為90°-30°=60°．
通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)折射角大于入射角，所以右側(cè)是空氣．
故答案為：40；60；右側(cè)．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了光的反射和折射定律的應(yīng)用．在此題中，關(guān)鍵搞清入射光線、反射光線、折射光線．并掌握入射角、反射角、折射角的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣（電阻約為10Ω），電源電壓為4.5V．請(qǐng)完成下列回答．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物甲圖連接完整．
（3）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到A（選填“A”或“B”）端．
（4）在連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是燈泡斷路．
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) R/Ω I/A
 ①30.5
 ② 60.33
 ③ 90.25
（5）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了U-I圖象如圖乙．根據(jù)U-I圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.625W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是7.5Ω．
（6）另一位同學(xué)將圖中的燈泡換成不同阻值的電阻，并換用了另一電源去探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系．得到如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)可知：電流與電阻不成（成/不成）反比，其原因是沒(méi)有保持電阻兩端的電壓一定．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的BP部分比PC部分熱，這是因?yàn)锽P部分與PC部分串聯(lián)，電流相等，并且BP部分比PC部分電阻大，根據(jù)Q=I2Rt可知，在通電時(shí)間相等的情況下，BP部分產(chǎn)生的熱量多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中連接了如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2都不發(fā)光．他用一電壓表兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)為零；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，讀數(shù)還為零；但接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有讀數(shù)．如果電路中只有一處故障，則故障應(yīng)該是（　�。�
A．燈L1斷路B．開(kāi)關(guān)S斷路C．燈L2斷路D．燈L2短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示（具體說(shuō)明哪個(gè)或哪些燈亮）
（1）S1、S2斷開(kāi)，S3閉合時(shí)，L1、L2燈發(fā)光，組成串聯(lián)電路；
（2）S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，L1、L2燈發(fā)光，組成并聯(lián)電路；
（3）S1斷開(kāi)，S2、S3閉合時(shí)，L2燈發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知電源電壓為6V，小燈泡L上標(biāo)有“4.8V  0.3A”字樣，滑動(dòng)變阻器名牌上標(biāo)有“20Ω  0.5A”字樣，閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為多大時(shí)小燈泡才能正常發(fā)光？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖為采集奧運(yùn)圣火的畫(huà)面．圣火采集器是一個(gè)凹面鏡，利用其對(duì)光的會(huì)聚作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）；（7）；刻度尺的作用比較物距與像距為什么要兩個(gè)相同的棋子比較物像大小關(guān)系．
（2）如果有厚5mm和2mm的兩塊玻璃板，選擇2mm厚的玻璃板實(shí)驗(yàn)較好；
（3）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子A（A/B）這一側(cè)觀察．
（4）為便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行．（選填“較明亮”或“較黑暗”）
（5）某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭后把它放在玻璃板前的某一位置處，再把一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭移到跟前面那支蠟燭的像完全重合．記下兩支蠟燭的位置，用刻度尺測(cè)量它們分別到平面鏡的距離．他得出實(shí)驗(yàn)規(guī)律：“平面鏡成像時(shí)物距總是與像距相等”．你認(rèn)為該同學(xué)的做法恰當(dāng)嗎？為什么？不恰當(dāng)，只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論很具有偶然性．
（6）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（5）相同的操作．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若無(wú)論怎樣都不能使蠟燭與像重合，你認(rèn)為是什么原因玻璃板與桌面不垂直．
（7）移開(kāi)玻璃板后的蠟燭，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上看不見(jiàn)像，可知平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．使用托盤(pán)天平測(cè)質(zhì)量時(shí)應(yīng)當(dāng)注意：
（1）把天平平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的左端零刻度處；
（2）調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母使橫梁平衡； 調(diào)節(jié)時(shí)，若天平的指針偏向分盤(pán)中央的左方（如圖所示），應(yīng)將平衡螺母向右邊調(diào)．
（3）把被測(cè)物體放在左盤(pán)里，在右盤(pán)里加減砝碼，直到天平橫梁恢復(fù)平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．八月桂花香的”香”說(shuō)明了分子不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．分別在相同的熱水和冷水中滴入一滴紅墨水，我們看到墨水在熱水中迅速變紅，說(shuō)明了分子的運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)．我們很難把一個(gè)鐵塊拉伸，說(shuō)明分子間存在引力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案