A. | 鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動(dòng) | B. | 雷聲預(yù)示有雨 | ||
C. | 人們聽(tīng)說(shuō)話(huà)聲音判斷是誰(shuí) | D. | 醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石 |
分析 聲音的利用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:
①聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨、“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;
②聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械、“超聲波碎石”等.
解答 解:A、鐵路工人敲打鐵軌判斷是否有松動(dòng),說(shuō)明聲音可以傳遞信息;
B、雷聲預(yù)示有雨,說(shuō)明聲音可以傳遞信息;
C、人們聽(tīng)說(shuō)話(huà)聲音判斷是誰(shuí),是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的;說(shuō)明聲音可以傳遞信息;
D、醫(yī)生用超聲波擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲音可以傳遞能量.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的利用,利用聲可以傳遞信息,也可以傳遞能量.屬于識(shí)記性?xún)?nèi)容,比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度 (m) | 橫截面積 (mm2) | 燈泡 亮度 |
a | 鎳鉻合金絲 | 1 | 1 | 較亮 |
b | 鎳鉻合金絲 | 1 | 0.5 | 較暗 |
c | 鎳鉻合金絲 | 2 | 0.5 | 最暗 |
d | 銅絲 | 1 | 1 | 最亮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.1 V 4.5 V | B. | 2.4 V 2.1 V | C. | 4.5 V 6.6 V | D. | 4.5V 2.1 V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初中生的體重大約是50kg | B. | 成年人的正常體溫是38℃ | ||
C. | 成年人的體積約是10dm3 | D. | 電磁爐工作時(shí)的功率可為400W |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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