下列事例中,目的是為了減小壓強(qiáng)的一項(xiàng)是(  )
分析:解答此題的關(guān)鍵是掌握減小壓強(qiáng)的方法.根據(jù)壓強(qiáng)的定義式P=
F
S
,要減小壓強(qiáng)有三種方法:一是當(dāng)壓力一定時(shí),需增加受力面積;二是當(dāng)受力面積一定時(shí),需減小壓力;三是在條件允許的情況下,可以同時(shí)減小壓力,增大受力面積.同理,增大壓強(qiáng)也有三種方法.
解答:解:A、注射器的針頭做得很尖,是為了減小受力面積,增大壓強(qiáng),不符合題意;
B、鐵路的鋼軌鋪在枕木上,通過(guò)增大受力面積來(lái)達(dá)到減小壓強(qiáng)的目的,符合題意;
C、菜刀用過(guò)一段時(shí)間后,要磨一磨,是通過(guò)減小受力面積來(lái)達(dá)到增大壓強(qiáng)的效果,不符合題意
D、飲料管的一端做成尖形,其目的同A,也不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用,在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,要擅于運(yùn)用物理知識(shí)來(lái)解釋一些日,F(xiàn)象,從而為解答此類題積累經(jīng)驗(yàn).此題需要運(yùn)用控制變量法分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013

下列事例中,目的是為減慢蒸發(fā)的措施的是:

A、用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干; 

B、將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi);

C、將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方; 

D、用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(08樂(lè)山)下列事例中,目的是為減慢蒸發(fā)的措施的是B

A、用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干 B、將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)

C、將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方 D用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列事例中,目的是為減慢蒸發(fā)的措施的是:

A、用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干;

B、將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi);

C、將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方;

D、用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列事例中,目的是為減慢蒸發(fā)的措施的是

A、用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

B、將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)

C、將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方

D、用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列事例中,目的是為減慢蒸發(fā)的措施的是                 (  )

A、用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

B、將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)

C、將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方

D、用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

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