【題目】某輛汽車(chē)的速度如圖甲所示：

(1)當(dāng)汽車(chē)司機(jī)看到圖乙所示的標(biāo)志牌后，如果就以速度計(jì)指示的速度勻速行駛，經(jīng)12 min到達(dá)大橋，求標(biāo)志牌到大橋的距離．

(2)若他遵守交通規(guī)則，看到標(biāo)志牌就按規(guī)定的速度勻速行駛，那么，這輛汽車(chē)到達(dá)大橋需要多長(zhǎng)時(shí)間？

【答案】(1) 16 km (2) 24 min

【解析】（1）由甲圖知道汽車(chē)的速度為：v1 =80km/h，

由v=s/t得標(biāo)志牌到大橋的距離： s=v1 t1 =80km/h ×12min=80km/h×0.2h=16km；

（2）由（1）可得汽車(chē)到大橋的路程為16km，到標(biāo)志牌就按規(guī)定的速度勻速行駛，則v2 =40km/h，由v=s/t得汽車(chē)到達(dá)大橋的時(shí)間：t2 =s/v2=16km/40km/h=0.4h=24min

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.環(huán)衛(wèi)工人的工作服是通過(guò)光的反射來(lái)警示司機(jī)的

B.天空中的流星劃過(guò)夜空落向地面，流星不是光源

C.在不同座位上都能看到黑板上的字，是由于光在黑板上發(fā)生了鏡面反射

D.日食現(xiàn)象是由于光的反射現(xiàn)象形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，王成在豎立的玻璃板前20cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，蠟燭高12cm，發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像．

（1）然后他再取一段同樣的蠟燭B，放在玻璃板后的紙面上，來(lái)回移動(dòng)，直到蠟燭B與_____完全重合，這樣做的目的是_____；

（2）將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，B蠟燭_____（選填“選近”或“遠(yuǎn)離”）才可能與A的像完全重合；

（3）如圖乙，是某同學(xué)在鏡中看見(jiàn)的電子手表的示數(shù)，當(dāng)時(shí)的實(shí)際時(shí)間是_____；

（4）如圖丙是他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后在紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄得出結(jié)論：物和像到鏡的距離相等．你認(rèn)為結(jié)論是否可靠并說(shuō)明理由_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】歷史上證明大氣壓強(qiáng)存在的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A.帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)B.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)C.阿基米德實(shí)驗(yàn)D.伽利略斜面實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的許多自然災(zāi)害，如火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴等到來(lái)之前，往往能產(chǎn)生_____聲波，人耳_____（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料回答問(wèn)題 材料一：不允許把電流表直接接到電源的兩極！否則，電流表將被燒壞．
﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣人教版九年級(jí)物理第15章
材料二：電路中同時(shí)使用的用電器不能太多，否則容易引起線路故障，甚至發(fā)生火災(zāi)．
﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣人教版九年級(jí)物理第19章
材料一中電流表會(huì)被燒壞、材料二中引發(fā)火災(zāi)的原因都是電流過(guò)大引起的，但引起電流過(guò)大原因你知道嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用焦距10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．(凸透鏡的位置固定不動(dòng))

(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該____(填“較亮”或“較暗”)一些，此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭燃燒后逐漸變短，則光屏上燭焰的像將逐漸向____移動(dòng)．

(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

①______________

2

20

20

倒立、等大的實(shí)像

3

15

②____

倒立、放大的實(shí)像

4

6

無(wú)

正立、放大的虛像

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的成像規(guī)律，寫(xiě)出在生活中的一個(gè)應(yīng)用 ③____．

(3)若已在光屏上成清晰的像，此時(shí)用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為____________(填“不完整的像”“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”)．

(4)曉紅在早上9：00利用太陽(yáng)光進(jìn)行觀察凸透鏡焦點(diǎn)的活動(dòng)，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，她認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡的焦點(diǎn)．你認(rèn)為她這種活動(dòng)過(guò)程存在的問(wèn)題是：___________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某小組同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）選擇_____（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡，并將其豎直放置，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)確定_____

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)另一支_____的蠟燭B，直到與A蠟燭的像_____為止，通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)像與物_____

（3）某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰，為此小組同學(xué)提出了幾種解決方案．方案一：將實(shí)驗(yàn)搬至較暗或較亮的環(huán)境中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)_____（選填“較暗”或“較亮”）的環(huán)境可以使看到的像更清晰．方案二：將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來(lái)增加像的亮度，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這樣做_____（選填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪項(xiàng)操作？_____

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（　�。�

A.中考實(shí)心球的質(zhì)量約為50gB.蘇州市6月份的平均氣溫約為28℃

C.對(duì)人體的安全電壓為不高于220VD.家用節(jié)能燈的功率約為1kW

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