學(xué)完熱學(xué)知識后，曉明發(fā)表了以下觀點，其中錯誤的是（　�。�

A. “壺中的水被燒熱了”，其中的“熱”是指內(nèi)能

B. “水汽化時要吸熱”，其中“熱”是指熱量

C. “開水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”，其中的“熱”是指熱量

D. “水太熱，不能喝”，其中的“熱”是指溫度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊5.4：眼睛和眼鏡過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于凸透鏡應(yīng)用的說法，正確的是（ ）

A. 近視眼需要佩戴凸透鏡來矯正

B. 放大鏡成正立、放大的實像

C. 用手機掃描二維碼時，應(yīng)使二維碼位于手機鏡頭一倍焦距之內(nèi)

D. 要使投影儀成像變大，應(yīng)使投影儀遠(yuǎn)離屏幕，同時使鏡頭靠近投片

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版初中物理九年級全冊第十五章電流和電路單元試卷 題型：填空題

2017年6月5日是第22個全國愛眼日．不愛護眼睛容易患上近視眼，矯正近視眼應(yīng)佩戴_______(選填“凸”或“凹”)透鏡．用絲綢來回摩擦玻璃眼鏡片，玻璃眼鏡片會帶上電，這是______現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級上冊物理：內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型：實驗題

如圖甲所示，小明在兩只相同的燒杯里裝入初溫和質(zhì)量均相同的水和食用油，用規(guī)格相同的電加熱器給它們加熱，比較它們吸熱的情況。

（1）在此實驗中，除了圖甲中所示的器材外，還需要_____，由于水和食用油吸收熱量的多少不便用儀器測量，可根據(jù)_____來反應(yīng)吸收熱量的多少。

（2）經(jīng)過思考，小明想到了比較不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的兩種方法，

①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收熱量多的，吸熱能力_____；

②質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，溫度變化小的，吸熱能力_____。（以上兩空均選填“強或弱”）在物理學(xué)中，用_____表示不同物質(zhì)的這種性質(zhì)的差別。

（3）圖乙是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，則食用油的比熱容是_____J/（kg•℃）．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級上冊物理：內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型：填空題

如圖在一個大試管里裝一些水，用軟木塞塞住，加熱水至沸騰，水蒸氣會把軟木塞沖出，這時，水蒸氣膨脹對_____做功，水蒸氣的部分_____能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級上冊物理：內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，在厚玻璃筒內(nèi)放一小團浸有少量乙醚的棉花，快速壓下活塞，觀察到棉花燃燒。下列說法正確的是

A. 該實驗說明只有做功才能改變物體的內(nèi)能

B. 該實驗說明熱傳遞不能改變物體的內(nèi)能

C. 該實驗也能說明構(gòu)成空氣的微粒之間有間隙

D. 活塞對棉花做功，使棉花內(nèi)能增大，溫度升高而燃燒

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科目：初中物理 來源：2019屆九年級上冊物理：內(nèi)能單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

夏天，海邊的晝夜溫差小，這是因為水的比熱容較大。下列現(xiàn)象中不能反映水的這一特性的是

A. 北方供暖系統(tǒng)用水循環(huán)散熱

B. 春天的夜晚，農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞

C. 炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水

D. 城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應(yīng)”造成的夏季高溫

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理單元：聲現(xiàn)象綜合練習(xí)題 題型：單選題

“未見其人，先聞其聲”，就能判斷來的熟人是誰，主要是依據(jù)講話人的（　�。�

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 頻率

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理八年級上冊《第2章運動的世界》單元測試卷 題型：單選題

如圖記錄了一輛汽車在平直公路上行駛，在相同時間內(nèi)通過的路程．由圖可知

A. 汽車在做減速運動，其0～20s內(nèi)的平均速度為20m/s

B. 汽車在做減速運動，其0～20s內(nèi)的平均速度為22.5m/s

C. 汽車在做加速運動，其20～40s內(nèi)的平均速度為25m/s

D. 汽車在做加速運動，其20～40s內(nèi)的平均速度為37.5m/s

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同步練習(xí)冊答案