6．如圖所示，2016年10月17日7點(diǎn)30分，搭乘長征二號FY11運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空，順利將我國兩名男航天員景海鵬、陳冬送入太空，地面控制中心與航天員之間傳輸信息的載體是電磁波；以地面為參照物，航天員在剛離開地面上升過程中是運(yùn)動的（選填“運(yùn)動”或“靜止”），其重力勢能增大（選填“增大”、“不變”或“減少”）．

分析 （1）由于聲音不能在真空中傳播，而電磁波能在真空中傳播，且在真空中的傳播速度最快，故當(dāng)代的航天、航空領(lǐng)域的通信都是通過電磁波實(shí)現(xiàn)的；
（2）判斷一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止，首先要看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的，如果沒發(fā)生改變，這物體是靜止的；
（3）重力勢能的大小跟物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)，對同一物體，位置越高，其重力勢能越大；因?yàn)楦叨染哂邢鄬π�，因而重力勢能也具有相對性，研究重力勢能時(shí)必須選好參考平面．

解答 解：
電磁波可以在真空中傳播，地面控制中心與航天員之間傳輸信息的載體是電磁波；
長征二號FY11運(yùn)載火箭在升空的過程中，若以地面為參照物，航天員與地面的相對位置在不斷發(fā)生變化，所以航天員是運(yùn)動的；
航天員在剛離開地面上升過程中，宇航員的高度在增加，所以重力勢能在增大．
故答案為：電磁波；運(yùn)動；增大．

點(diǎn)評 本題考查了運(yùn)動和靜止的相對性、影響重力勢能的因素以及電磁波的傳播特點(diǎn)，知道電磁波可以在真空中傳播．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．2016年1月5日美國HRL實(shí)驗(yàn)室報(bào)道稱：該實(shí)驗(yàn)室的工作人員在3D打印領(lǐng)域取得了巨大的突破，一項(xiàng)新技術(shù)使3D打印出的超強(qiáng)陶瓷材料，不僅可以擁有各種復(fù)雜的形狀，而且還能承受1700攝氏度的高溫．其實(shí)，陶瓷擁有很多有用的特性，如高強(qiáng)度、高硬度和耐腐蝕、耐磨損的特點(diǎn)．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．超強(qiáng)陶瓷材料具有很強(qiáng)的耐高溫性
B．超強(qiáng)陶瓷具有良好的導(dǎo)電性
C．超強(qiáng)陶瓷可以制成抗摔的手機(jī)殼
D．超強(qiáng)陶瓷制成的器皿可以用來盛裝化學(xué)藥品

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小剛想測量一下自己喝的早餐奶的密度，發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒懷測量早餐奶的密度，操作過程如下．
（1）把天平放在水平臺上，將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，此時(shí)天平的指針靜止在如圖所示的位置，應(yīng)向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
（2）用天平測出燒杯的質(zhì)量m0．
（3）用燒杯裝滿水測得質(zhì)量m1．
（4）用燒杯裝滿牛奶測得質(zhì)量m2．
（5）早餐奶的密度表達(dá)式ρ=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$（用字母表示）．
（6）評估：此實(shí)驗(yàn)中所測量的早餐奶的密度偏小（填“偏大”或“偏小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．在圖中標(biāo)出磁體的磁極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，有一邊長為10cm正方體物塊漂浮在水面上，它有$\frac{1}{4}$體積露出水面，則：
（1）物塊所受的浮力為多少？
（2）物塊的密度為多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，電路正常工作．一段時(shí)間后，電壓表的示數(shù)突然變大．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2處．
①電路中的故障可能是：R2斷路、R1短路．
②在原故障電路中，僅將電阻R1和R2互換位置，請判斷能否進(jìn)一步確定故障所在，并說明理由不能，因?yàn)闊o論R2斷路或R1短路，電壓表都無示數(shù)，故無法區(qū)分R2斷路與R1短路，所以不能判斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為了“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”，應(yīng)需要選取體積不同的同種材料的物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，初步歸納得出結(jié)論后，必須要用不同（選填“相同”、“不同”）種類的物質(zhì)重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，使獲得的規(guī)律更加可靠；在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，為確定像的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用玻璃板作為平面鏡，并將其垂直放置在水平桌面上．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系如圖所示，由該物質(zhì)構(gòu)成的體積為5×10-5m3的實(shí)心物體，則把它放入密度為1.0×103kg/m3的水中，靜止后該物體處于漂浮狀態(tài)（選填“上浮”、“漂浮”或“下沉”），此時(shí)物體受到的浮力為0.4N（g=10N/kg）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．宇航員在太空中必須通過無線電交談，這是因?yàn)殡姶挪茉谡婵罩袀鞑?5℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．打雷時(shí)，小華同學(xué)先看到閃電，經(jīng)過2秒鐘聽到雷聲．請估算一下，發(fā)生雷電處離小華的距離是680m．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案