7．關(guān)于浮力，下列說法中正確的是（　　）
A．只有浮在液體表面上的物體才受到浮力
B．一切浸入液體中的物體都受到液體對它施加豎直向上浮力
C．只要下沉的物體就不會受到浮力
D．浮力的方向不一定都是豎直向上的

分析 （1）浸沒在液體（或氣體）中的物體，若受到的重力大于浮力，物體下沉；若受到的重力小于浮力，物體上��；若受到的重力等于浮力，物體懸��；據(jù)此判斷AC選項(xiàng)；
（2）浮力產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)：浸沒在液體中的物體，液體對物體向上的壓力大于向下的壓力，物體受到向上和向下的壓力差就是物體受到的浮力．據(jù)此判斷B選項(xiàng)．
（3）浮力的方向一定是豎直向上的．據(jù)此判斷D選項(xiàng)．

解答 解：
A、在液體中懸浮和下沉的物體也受到浮力，物體之所以浮在液體表面上，是因?yàn)樗艿降闹亓π∮诟×Γ蔄錯(cuò)誤；
B、一切浸入液體中的物體都受到液體對它施加豎直向上浮力，故B正確；
C、下沉的物體也受到浮力，物體之所以下沉，是因?yàn)槭艿降闹亓Υ笥诟×Γ蔆錯(cuò)誤；
D、浮力的方向一定都是豎直向上的，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題考查浮力產(chǎn)生的原因、浮力的方向、物體的浮沉條件，都是學(xué)生在學(xué)習(xí)中容易出錯(cuò)的地方，需要認(rèn)真領(lǐng)會．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．四個(gè)同學(xué)測量同一個(gè)小球的直徑，記錄的數(shù)據(jù)分別是：2.41cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm，這個(gè)小球的直徑是2.42cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速是1200轉(zhuǎn)/分，那么1秒鐘內(nèi)汽油機(jī)對外做功次數(shù)為（　　）
A．5次B．10次C．20次D．40次

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．將下列各圖的讀數(shù)寫入答題卡的表格中

（1）某次實(shí)驗(yàn)中用測力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊，彈簧測力計(jì)的指針位置如圖1所示，從而測出摩擦力為1.6N．
（2）如圖2氣壓計(jì)的示數(shù)是1×105Pa
（3）如圖3是托里拆利實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，大氣壓強(qiáng)值是75cmHg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于液體壓強(qiáng)的下列說法中，正確的是（　�。�
A．液體對容器底的壓強(qiáng)小于對容器側(cè)面的壓強(qiáng)
B．在同一液體內(nèi)，越深的地方液體的壓強(qiáng)越大
C．在同一深度，液體向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)
D．液體具有流動(dòng)性，所以液體內(nèi)部向上的壓強(qiáng)為零

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，某同學(xué)利用自制水氣壓計(jì)，觀察大氣壓隨高度的變化，她拿著氣壓計(jì)從一樓走上六樓的過程中，細(xì)管中的水柱將上升（填“上升”、“下降”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．雨雪天，我校教學(xué)樓一樓大門入口處要鋪上長長的防滑腳墊，請用所學(xué)物理知識解釋這樣做有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．人的正常體溫是（　　）
A．0℃B．20℃C．37℃D．100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		物重
G/N		物體上升的高度h/cm測力計(jì)的示數(shù)F/N甲乙
測力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是17；
②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是80%；
③表中數(shù)據(jù)反應(yīng)出滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān)．
（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．
①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變力的方向；
②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，乙圖的機(jī)械效率與甲圖比將不變（選填“增大”或“減小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案