【題目】電功和電功率的單位分別是

A. kW·h J B. kW W C. J W D. kW kW·h

【答案】C

【解析】電功的單位有J、kWh、電功率的單位有kW、W。kWh和J都是電功的單位，不符合題意，故A錯； kW和W都是電功率的單位，不符合題意，故B錯； J、W分別是電功、電功率的單位，符合題意，故C正確； kW 、kWh、分別是電功率、電功的單位，不符合題意，故D錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，如圖所示，請仔細(xì)觀察并回答下列問題：

（1）該實驗是通過 ______ 來顯示壓力的作用效果；

（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時， ______ 越大，壓力作用效果越明顯；

（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：壓力一定時， ______ 越小，壓力作用效果越明顯．

（4）該實驗采用了控制變量法和 ______ 法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動過程的示意圖，O點是“不倒翁”的重心．將“不倒翁”扳到位置1后釋放，“不倒翁”向右擺動，經(jīng)過豎直位置2到達(dá)另一側(cè)最大擺角的位置3．關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. “不倒翁”在位置3時，重力和支持力是一對平衡力

B. 只有在位置2，“不倒翁”受到的重力方向才是豎直向下

C. “不倒翁”之所以不倒是因為重心很低

D. “不倒翁”從位置2到位置3是受到慣性力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中，小華選擇了如圖甲的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_______________狀態(tài)時，認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。

（2）實驗中選擇小卡片的目的是_____________（選填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力。

（3）如圖乙當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片____（選填“能”或“不能”）平衡。

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丙所示的實驗，物理老師認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是________。

A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的才料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列說法中正確的是（ ）

A．運動員下滑過程中，他受到的重力與滑雪板對他的支持力是一對平衡力

B．運動員下滑過程中，若他受到的一切外力都消失，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)

C．運動員加速下滑過程中動能增大

D．運動員穿上滑雪板，增大了與雪地的接觸面積，從而增大了對雪地的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測最接近實際情況的是

A. 一瓶500ml礦泉水的質(zhì)量約為1 kg B. 比較舒適的環(huán)境溫度約為35℃

C. 一支普通牙刷的長度約為18cm D. 做一遍眼保健操的時間約為20min

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，底面積為100cm2的圓柱形容器內(nèi)裝有足夠多的水，在水面上有一體積為4．5×10﹣4m3的冰塊，冰塊內(nèi)含有質(zhì)量為60g的物體，冰塊有的體積露出水面．（ρ冰=0．9×103kg/m3 g=10N/kg）求：

（1）冰塊受到的浮力；

（2）物體的密度；

（3）當(dāng)冰塊全部熔化后，容器底部受到水的壓強(qiáng)變化量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·赤峰卷】下列關(guān)于聲音的說法正確的是（ ）

A、學(xué)校附近禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

B、人們聽不見蝴蝶飛行的聲音是由于其響度太小

C、只要人的辨別能力強(qiáng)，在何處都能辨別出回聲和原聲

D、樂音不能在水中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖所示的實驗，讓小球沿一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。

（1）圖甲是控制兩球的 相等，探究的是動能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ；

（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球達(dá)到水平面時，具有相同的 。選用乙探究的是動能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： 。

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