6．春暖花開，人們走進(jìn)花園就能聞到沁人心脾的花香，這是屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，而且氣溫越高花香越濃，說明溫度越高分子運動越劇烈．

分析 物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則運動，物體溫度越高，分子運動越劇烈．

解答 解：
春暖花開，人們走進(jìn)花園就能聞到沁人心脾的花香，這是花香類物質(zhì)分子不停地做無規(guī)則運動，通過擴(kuò)散分布到周圍的空氣中，所以在很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味；天氣溫度越高花香越濃，說明溫度越高分子運動越劇烈．
故答案為：擴(kuò)散；溫度越高分子運動越劇烈．

點評 本題應(yīng)用生活常見現(xiàn)象考查了分子動理論的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，本題體現(xiàn)了物理知識來源于生活又服務(wù)于生活的理念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中：

（1）如圖甲所示，是小明確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時，能成倒立、縮小的實像，生活中的照相機(jī)就是利用這個原理制成的．
（2）實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，如圖乙所示，要使像能夠在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向下（選填“上”或“下”）調(diào)整．
（3）在上一步實驗調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將蠟燭適當(dāng)左（選填“左”或“右”）移．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．小敏同學(xué)在做電學(xué)實驗時按照如圖所示的電路將電學(xué)器材連接，她使用的電流表量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，電源兩端的電壓為6V且保持不變，電阻R的阻值為10Ω，允許消耗的最大電功率為0.9W，滑動變阻器R0的最大阻值為20Ω，允許通過的最大電流為0.5A，將開關(guān)S閉合后，要保證電路中各個元件正常工作，以下說法不正確的是（　�。�
A．通過電阻R的電流最大值為0.4A
B．滑動變阻器接入電路的最小值為5Ω
C．電壓表示數(shù)最大的變化量為1V
D．滑動變阻器R0消耗的最大功率為1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小明到一家大理石廠發(fā)現(xiàn)一塊巨型大理石碑．他想知道這塊石碑的質(zhì)量，于是借來卷尺測出石碑的長、寬、高分別是3m、2m、1m．然后他又從加工的余料中揀了一塊與石碑同材質(zhì)的大理石樣品帶回學(xué)校，利用學(xué)校實驗室器材，他先測出了大理石的密度．
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量大理石樣品的質(zhì)量． 當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖所示，則大理石樣品的質(zhì)量為175.6g．

（2）帶回的大理石樣品體積較大，放不進(jìn)量筒，因此，他利用一只燒杯，按如圖方法進(jìn)行測量，所測出大理石樣品的體積為70cm3．

（3）小明根據(jù)公式計算出了大理石的密度，這個實驗得到的大理石密度比實際值偏小（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)身高1.65m，他在鏡中像的高度為1.65m，該同學(xué)以1.4m/s的速度向掛在墻上的平面鏡行進(jìn)，則鏡中的像向他靠近的速度是2.8m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，設(shè)計如圖甲所示電路，完成如下實驗探究：

（1）請用筆畫線將圖乙補(bǔ)充完整，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時電阻變大．
（2）閉合S1、斷開S2，移動滑動變阻器的滑片，記錄電壓表和電流表示數(shù)，多次實驗繪制I-U圖象，如圖丙中a所示．此過程探究的是電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．
（3）仍然閉合S1、斷開S2，依次將定值電阻R換成R1、R2，且R＜R1＜R2，要使電壓表示數(shù)保持不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向右（選填“左”或“右”）；實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)把R1換成R2，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使用電壓表調(diào)到控制值，說明選擇的滑動變阻器的最大阻值偏�。�
（4）斷開S1、閉合S2，移動滑動變阻器的滑片進(jìn)行實驗，小燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，請你幫小明分析電路故障可能是小燈泡斷路．小明換用額定電壓為2.5V的小燈泡繼續(xù)實驗，燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖丁所示，小燈泡的額定功率為1W，根據(jù)記錄小燈泡的電壓和電流的數(shù)據(jù)，繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象如圖丙中b所示，圖象中A、B、C三點RA、RB、RC的阻值由大到小的順序為RA＜RC＜RB．
【拓展】小明發(fā)現(xiàn)，如果小燈泡的額定電壓和電阻R已知，在原有器材中去掉電流表，也可完成“測量小燈泡的額定功率”的實驗．請在虛線框內(nèi)畫出他設(shè)計的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．緊蹬自行車前進(jìn)時，后輪受到的摩擦力方向向前，是自行車前進(jìn)的動力，前輪受到的摩擦力方向向后，是自行車前進(jìn)的阻力；腳不蹬讓自行車前進(jìn)時，前后輪受到的摩擦力方向向后，這兩個力均是自行車前進(jìn)的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．冬天，戴眼鏡的小金從操場走進(jìn)教室后，他的眼鏡片上由于發(fā)生了液化現(xiàn)象而使他看不清同學(xué)了．他站在門口沒有動，過了一會兒，他的眼鏡片上由于發(fā)生了汽化現(xiàn)象而使他又看清同學(xué)了．（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小華同學(xué)的家坐落在綠樹環(huán)抱、翠竹簇?fù)淼蔫狭趾希宄�，朝陽初現(xiàn)，葉下露珠晶瑩剔透，院前湖面波光粼粼，屋上炊煙隨風(fēng)飄蕩．以下對此美景用物理學(xué)解釋正確的是（　�。�
A．露是水蒸氣吸熱液化而形成的
B．“湖面波光粼粼”是光的折射形成的
C．“炊煙隨風(fēng)飄蕩”是分子不停地在做無規(guī)則運動
D．柘林湖畔晝夜溫差小，是因湖水比熱容大

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同步練習(xí)冊答案