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8.小明在“探究二力平衡條件”的實驗中,將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼.為了使小卡片平衡,應該作用在卡片上的兩個拉力的大小相等,并通過調整鉤碼個數來改變拉力的大。斂ㄆo止時,發(fā)現拉線不在同一直線上(如圖所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,你認為造成這種情況的原因是卡片重力太大,改進實驗之后,為了驗證不在同一直線上的兩個力是否平衡時,則要進行的操作是:②.(選擇:①改變兩側鉤碼的數量②用剪刀將卡片剪開③將卡片扭轉一定角度后釋放)

分析 (1)在此實驗中,小卡片是研究對象,通過左右兩側的鉤碼的重力來對小卡片施加拉力.觀察兩側鉤碼施加的力滿足哪些條件時,小卡片處于靜止狀態(tài)(平衡狀態(tài))從而得到二力平衡的條件.
(2)從重力對實驗的影響分析原因,提出改進措施;
(3)二力平衡的條件有四個:等大;反向;共線;共物.將題目中的操作與條件對應起來利用控制變量法的思路即可確定答案.

解答 解:(1)為了使小卡片平衡,應該作用在卡片上的兩個拉力大小相等,方向相反;
由于是鉤碼的重力提供了拉力,并且鉤碼大小相同,所以改變鉤碼的個數即可調整拉力的大小.
(2)由于卡片受到豎直向下的重力,由于重力的影響,使拉線不在同一直線上;
(3)要探究相互平衡的兩個力必須共物,在已經探究了共物的前提下,只要將小卡片一分為二,使這兩個力不再共物即可.具體做法可以用剪刀將紙片剪開.
故答案為:(1)相等;鉤碼個數;(2)卡片重力太大;(3)②.

點評 (1)此題考查了二力平衡的條件的探究過程.
(2)在該實驗中,為了探究兩個力是否平衡,要用到控制變量法的思路.探究其中的一個條件時,要控制其他條件相同.這也是根據實驗步驟確定實驗目的主要依據.

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