如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 ;
(2)實驗時,玻璃板要與紙面放置 ;(選填“一定垂直”、“一定不垂直”)
(3)在實驗過程中,點燃蠟燭A,將另一支 (選填“點燃”、“不點燃”)的蠟燭B放在玻璃板后來回移動,直到看上去跟前面蠟燭A的像重合;
(4)選取兩段外形相同的蠟燭是為了比較平面鏡所成的像與物的 關(guān)系;
(5)刻度尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的 關(guān)系;
(6)拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發(fā)現(xiàn)白板上 (選填“能”、“不能”)承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是 (填“實”或“虛”)像.
科目:初中物理 來源:2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷(解析版) 題型:選擇題
踢出去的足球在水平草地上滾動.在下面列舉的各對力中,屬于平衡力的是( )
A.球所受的重力和球所受的摩擦力
B.球所受的重力和草地對球的支持力
C.球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?/p>
D.球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙η虻闹С至?/p>
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明同學(xué)進行實驗探究,發(fā)現(xiàn)水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面和水面上方空氣流動快慢有關(guān),在此基礎(chǔ)上,小明同學(xué)又進行了如下探索:
(1)小明在相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān).
(2)小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實驗環(huán)節(jié)來看,你認為小明的錯誤之處是沒有控制水的 (選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同.
(3)根據(jù)上述實驗,請你判斷若將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中,分別裝入20ml液體,如圖所示,一段時間后,剩余液體體積最少的是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置,下列說法錯誤的是( )
A.實驗過程中,紙板與平面鏡必須垂直放置
B.當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時,反射角為0°
C.若以O(shè)N為軸線,把紙板的右半邊向后折,反射光線將不存在
D.使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的是呈現(xiàn)反射光線和驗證三線共面
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市東?h初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為東?h某天天氣預(yù)報的信息圖片,下列關(guān)于信息圖片中的解釋錯誤的是( )
A.預(yù)報的最低氣溫讀作“零下1攝氏度”
B.全天氣溫不會高于3℃
C.雪的形成過程中會放出熱量
D.雨的形成是汽化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
驗鈔機是利用了熒光物質(zhì)在 的照射下能夠發(fā)光的原理制成的.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省初二第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在水中A處有一條魚,但岸上的人卻看到這條魚在B處,在圖所示的四幅光路圖中,能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的光路圖是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
“立竿見影”是光在 介質(zhì)中沿直線傳播的結(jié)果;有時教室里的黑板“反光”看不清楚黑板上的字,這是由于光照在黑板上發(fā)生 反射的緣故.電影廳里的觀眾可從不同位置看清熒幕上的畫面,則是由于光照在熒幕上發(fā)生 反射的緣故.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省十堰市初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖在使用刻度尺測量木塊的長度時,操作正確的是( )
A. B. C. D.
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