【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣.對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小明有三種猜想：

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量；

猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量；

猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量；

小明為探究自已的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:

①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度分別為L1、L2；

②如圖所示,固定彈簧的一端,用大小相等的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度分別為、；改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想______(填寫(xiě)序號(hào))；

(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,這樣做的目的是__________；

(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與________有關(guān)；

(4)探究此猜想需要比較的物理量是_______。

【答案】② 控制彈簧的材料和粗細(xì)相同 力的大小 彈簧伸長(zhǎng)量

【解析】

(1)保持彈簧材料,粗細(xì)相同,原長(zhǎng)不同,改變拉力大小,對(duì)比伸長(zhǎng)量的大小關(guān)系,這是探究彈簧伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)的關(guān)系,故是研究猜想②;

(2)實(shí)驗(yàn)方案中將"一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根",保持了彈簧材料,粗細(xì)相同,原長(zhǎng)不同;

(3)實(shí)驗(yàn)方案中"用大小相同的力拉彈簧"觀察伸長(zhǎng)量的變化,探究伸長(zhǎng)量與拉力大小的關(guān)系;

(4)該探究過(guò)程需要探究的物理量是彈簧的原長(zhǎng),比較彈簧的伸長(zhǎng)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組完成了“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結(jié)論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符。老師引導(dǎo)同學(xué)們用如圖甲所示的電路繼續(xù)進(jìn)行了深入探究：

（1）測(cè)量電源及燈泡兩端電壓。電壓表接在兩點(diǎn)，是為了測(cè)量燈泡________的電壓，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)（如圖乙所示）是________。

（2）測(cè)量電路中導(dǎo)線的電壓。測(cè)出導(dǎo)線間的電壓大約為，由此得知導(dǎo)線分壓可能是造成結(jié)論與猜想不符的原因。為了能更明顯地觀察到導(dǎo)線分壓的現(xiàn)象，應(yīng)選擇較________（選填：“粗”或“細(xì)”）的導(dǎo)線，原因是________。

（3）完成以上步驟后，他們準(zhǔn)備測(cè)量開(kāi)關(guān)兩端的電壓，你認(rèn)為這一步驟是否有必要，理由是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一金屬塊浸沒(méi)在盛有酒精的杯子中．從杯中溢出16g的酒精，若將該金屬塊浸沒(méi)在盛滿水的杯子中，從杯中溢出水的質(zhì)量（ρ酒精=0.8×103kg/rn3）（ ）

A. 一定是20g B. 可能是14g C. 一定是16g D. 可能是20g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)．根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（見(jiàn)圖）．究竟誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．

加油站

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是 ．

（2）小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

1

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長(zhǎng)度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①?zèng)]有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0= cm．

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？

答：應(yīng)對(duì) （選填序號(hào)）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較．

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？答： ．

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用一瓶礦泉水，我們可以探究很多物理問(wèn)題：

（1）如圖（a）所示，沒(méi)有啟封的礦泉水所裝水的質(zhì)量為_______g。

（2）給礦泉水換一種瓶蓋可以便于攜帶，如圖（b）所示，用食指捏一下瓶蓋上方把手，出現(xiàn)一個(gè)缺口，可以將礦泉水掛起來(lái)，松手后會(huì)自動(dòng)閉合，則被壓彎的塑料把手具有____勢(shì)能。小明將礦泉水如圖（c）方式放置，用手推A的上部，瓶會(huì)跌倒，而推A的下部，瓶會(huì)移動(dòng)，這表明力的作用效果跟力的_____有關(guān)。

（3）如圖（d）所示，小明用力捏礦泉水瓶，瓶身變癟了，這說(shuō)明力能使物體發(fā)生_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，貨架上放著ABCD四個(gè)體積相同的實(shí)心球，其中A和B為鉛球，C和D為鐵球，那么A和B兩球相比較，_____球的重力勢(shì)能大；B和C兩球相比較，做功本領(lǐng)更大的是_____球。（ρ鉛＞ρ鐵）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量“小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：

A．電源（電壓為4.5V），

B．電流表A1（量程為0﹣0.6A，電阻為0.5Ω）

C．電流表A2（量程為0﹣3A，電阻為0.2Ω）

D．電壓表V1（量程為3V，內(nèi)阻為3kΩ）

E．電壓表V2（量程為15V，內(nèi)阻為1kΩ）

F．滑動(dòng)變阻器R（阻值0﹣10Ω）

G．定值電阻R0=800Ω

H．待測(cè)小燈泡L（額定電壓為3.8V，額定功率大約是1.2W）

I．開(kāi)關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干

實(shí)驗(yàn)要求：既要保證電路安全，又要提高測(cè)量精確度；為了減小系統(tǒng)誤差，測(cè)量時(shí)電表示數(shù)應(yīng)大于量程的三分之一。則

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，電流表應(yīng)選_______，電壓表應(yīng)選_______（選填器材前的字母代號(hào)）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，在虛線方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（其中部分電路已畫(huà)出）。________

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái)使之成為實(shí)驗(yàn)電路（其中部分導(dǎo)線已連接好）。_______

（4）在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到_______端（選填實(shí)物圖中“a”或“b”）；正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，仔細(xì)檢查電路各部分均接觸良好，其原因可能是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖（a）中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是_______；

（2）圖（b）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_______（自上而下/自下而上）的順序進(jìn)行；

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是_______，由此可以判斷此時(shí)大氣壓_______（小于/大于）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)_______，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖（b）裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作，卻得出了如圖（c）所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買(mǎi)一包打印紙，她想練習(xí)刻度尺的使用，測(cè)出了打印紙的長(zhǎng)和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學(xué)過(guò)的累積法算出一張紙的厚度為 cm（外包裝厚度忽略不計(jì)）．在測(cè)量過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著70g/m2，開(kāi)始她以為這就是紙的密度，但后來(lái)經(jīng)詢問(wèn)才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思．利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為 g/cm3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案