【題目】交通法規(guī)中與慣性無(wú)關(guān)的是( )
A.禁止超載 B.系安全帶 C.禁止超速 D.靠右行駛
【答案】D
【解析】
試題分析:一切物體都有慣性,我們?cè)谏钪锌梢岳脩T性,但也要注意防止慣性帶來(lái)的危害.
解:A、汽車超載會(huì)增大慣性,當(dāng)車剎車時(shí)由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),容易造成車禍,與慣性有關(guān),不符合題意;
B、車如果剎車時(shí),人具有慣性,會(huì)保持原來(lái)的速度向車窗沖去,故為了防止這種現(xiàn)象,人要系安全帶,與慣性有關(guān),不符合題意;
C、汽車行駛過(guò)程如果緊急剎車,汽車由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng),限速行駛,是為了防止因車速過(guò)快而增大了剎車距離造成交通事故,與慣性有關(guān),不符合題意;
D、靠右行駛只是一個(gè)交通規(guī)定,與慣性無(wú)關(guān),符合題意.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一同學(xué)的長(zhǎng)度單位換算的幾個(gè)算式,其中正確的是( )
A. 5.2m=5.2m×100cm=520cm
B. 6.5km=6.5×103m=6500m
C. 36μm=36×1000nm=36000nm
D. 480mm=480÷1000m=0.48m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】市公交公司為了保證人們的上下車安全,在公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”.凸透鏡是該裝置的光學(xué)系統(tǒng),“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成 (填“正立”或“倒立”)、 (填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線圖,分析正確的是( )
A.AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高,它的熔點(diǎn)也在升高
B.在第6mm時(shí)該物質(zhì)已全部熔化
C.該曲線可能是石蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象
D.該物質(zhì)在熔化過(guò)程中吸收熱量但溫度保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】納米科技是指一種用制造物質(zhì)的科學(xué).的創(chuàng)辦,標(biāo)志著納米科學(xué)的誕生.它是一門學(xué)科交叉的新技術(shù)學(xué)科,它包括納米生物學(xué)、、和納米機(jī)械學(xué)等新興學(xué)科
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),想起了走過(guò)教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時(shí)的情景:靠近鏡子時(shí),感覺(jué)自己的像變大了,遠(yuǎn)離鏡子時(shí)感覺(jué)像變小了。自己的感覺(jué)對(duì)嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。小明所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動(dòng)到某一位置的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測(cè)量并記錄此時(shí)物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。
(2)多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后移動(dòng)蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個(gè)對(duì)應(yīng)位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測(cè)量并記錄每次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)。
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,能驗(yàn)證小明感覺(jué)的是步驟____________ [填“(1)”或“(2)”];
②“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與________________,像和物體到平面鏡的距離____________________,像和物體的連線與鏡面________________;
③若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將______________(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是__________(填“虛”或“實(shí)”)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳遞 ,在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,說(shuō)明聲波能傳遞 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用A、B兩把刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng),就分度值而言, 尺精密度;就使用方法而言, 尺的使用方法不正確;物體的長(zhǎng)度為 cm.
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