8．自行車上的閘把屬于簡單機械中的（　　）
A．杠桿B．滑輪C．輪軸D．斜面

分析 一根硬棒在力的作用下能繞固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫杠桿，故據(jù)杠桿的定義分析即可解決．

解答 解：據(jù)題意可知，自行車上的閘在使用過程中，符合杠桿的條件，即是一個杠桿，且使用時，動力臂大于阻力臂，是省力力杠桿；
故選A．

點評 知道并理解杠桿的定義及相關(guān)知識是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．用一輛汽車去裝運一塊大理石材料，材料長為2.5m，寬為1m，厚為1.2m，卡車自身質(zhì)量為8t．在過一座橋梁時，看到橋前標志如圖所示．
（1）該標志表示的含義是什么？
（2）通過計算說明這輛汽車能否安全過橋？（設(shè)大理石的密度為：2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．質(zhì)量是物體的一種屬性，物體的質(zhì)量不隨形狀狀態(tài)、位置、溫度 而改變，密度反映物質(zhì)的特性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明用托盤天平測量鐵塊的質(zhì)量，最小砝碼的質(zhì)量與標尺最大刻度值相同．測量前，將天平放在水平桌面上，移動游碼到標尺的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡．測量時右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側(cè)，這時鐵塊的質(zhì)量大于（小于/等于/大于）右盤中砝碼的總質(zhì)量．再加入5g的砝碼后，指針偏向右側(cè)．接下來的操作是：取下5g砝碼，將游碼向右移，直至天平平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．質(zhì)量為80kg的物體靜止在水平地面上，受到的重力為800N；小明用300N的力豎直向上的拉，物體受到的合力為0N；若小明改用300N的力推，沒推動，則物體受到的摩擦力為300N，物體受到的合力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示電路，R1=20Ω，R2=10Ω，電源電壓保持不變，當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數(shù)為0.9A．
（1）求電源電壓；
（2）當(dāng)S2閉合，S1、S3斷開時，求10min內(nèi)電流通過R1所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了測定木塊為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案（不計彈簧測力計的重力）
甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動．

（1）利用彈簧測力測摩擦力的實驗原理是：二力平衡條件．
（2）在探究滑動摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時，小明先后用大、小木塊按照圖甲所示的方法進行對比實驗．小明做法的錯誤之處是：沒有控制壓力相同．
乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動．
（3）從操作方面考慮，應(yīng)選擇乙方案．簡述你選擇的理由在甲方案中，要保持木塊的勻速運動，不容易操作；
乙方案，只需要拉動木板運動就行，不需要保持勻速運動．
（4）從誤差方面考慮，應(yīng)選擇乙方案．簡述你選擇的理由甲方案中，測力計在勻速運動中讀數(shù)，不容易讀得準確；乙方案中，彈簧測力計是靜止的，讀數(shù)容易讀得準確．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．連通器中裝入同種液體，在液體靜止時，各容器的液面總保持相平．茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器原理來工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，屬于在聲音的傳播環(huán)節(jié)控制噪聲的是（　�。�
A．
科研人員研制出的反噪聲器		B．
北京動物園修建了“隔音蛟龍”
C．
摩托車排氣管上安裝消聲器		D．
空軍機務(wù)兵佩戴降噪防護耳罩

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同步練習(xí)冊答案