16.小紅用圖示電路測量未知定值電阻RX的阻值,圖中R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān)(可置于“a”或“b”位置),RP為滑動變阻器.主要實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大;
(2)把開關(guān)S接a(選填“a”或“b”)位置,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片后,讀出電流表的示數(shù)I;
(3)把開關(guān)S接另一位置,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍為I;
(4)讀出電阻箱的示數(shù),即可知道Rx的阻值.

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖可知,實(shí)驗(yàn)時無電壓表,只有電流表,可根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即:連接好電路圖后,用電流表測出通過待測電阻的電流,再將開關(guān)與電阻箱連接并調(diào)節(jié)電阻箱的阻值使電流表的示數(shù)不變,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓相等和歐姆定律可知待測電阻的阻值與電阻箱的阻值相等;據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟.

解答 解:實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:
(1)根據(jù)電路圖連接電路,電阻箱阻值調(diào)到最大;
(2)把開關(guān)S接a位置,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片后,讀出電流表的示數(shù)I;
(3)把開關(guān)S接另一位置,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍為I;
(4)讀出電阻箱的示數(shù),就是未知電阻的阻值.
故答案為:(2)a;(3)電阻箱;(4)電阻箱的示數(shù).

點(diǎn)評 本題考查了沒有電壓表測電阻的方法:根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端的電壓相等這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),著重體現(xiàn)了等效替代法在實(shí)驗(yàn)中的具體應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.現(xiàn)在兩只小燈泡L1、L2,它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V.
(1)如圖甲是小明測定燈泡L1額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).
①請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整.

②正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到A端(選填“A”或“B”),閉合開關(guān)后,移動滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡L1的額定功率為0.8W.
(2)小華利用圖丙所示的電路測出了燈泡L2的額定功率,圖中R為阻值已知的定值電阻,還缺兩個開關(guān)和一只電表(電流表或電壓表),請?jiān)谔摼框內(nèi)補(bǔ)上這三個元件的符號,使電路完整,實(shí)驗(yàn)操作簡單.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四個圖中,能正確測出圓柱體截面直徑的方法是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.下面兩幅插圖,請你說出它們各自的光學(xué)現(xiàn)象.甲圖顯示的現(xiàn)象叫做光的色散,它說明了太陽光由不同的色光組成的,它首先是由英國物理學(xué)家牛頓所發(fā)現(xiàn)的.乙圖是探究紅外線的熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn),為了使溫度計(jì)示數(shù)上升更更明顯,我們采取的方法是將溫度計(jì)的玻璃泡涂成黑色.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.甲、乙兩物體的比熱容之比為1:2,它們升高的溫度之比為4:3,吸收的熱量之比為2:1,則它們的質(zhì)量之比為( 。
A.2:3B.3:2C.1:3D.3:1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖甲所示,將兩滴相同的紅墨水分別同時緩慢滴入冷水和熱水中,過一段時間熱水中的紅墨水先變得均勻,如圖乙所示.這個現(xiàn)象說明溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈.(選填“劇烈”或“緩慢”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一個空心的銅球重5牛,體積為1×10-33,當(dāng)該銅球完全浸沒在水中時受到的浮力是10 牛,這是銅球?qū)⑸细。ㄌ睢吧细 薄ⅰ跋鲁痢被颉皯腋 保,最后靜止時所受的浮力是5 牛.(g取10牛/千克)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小華同學(xué)用電池組(電壓為3ⅴ)、電壓表、電流表和滑動變阻器
等實(shí)驗(yàn)器材,測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖所示是小華連接的實(shí)物連接圖,其中有一處連接錯誤,請?jiān)阱e誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線.
(2)電路錯誤改正后,小華閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零.造成這種故障的原因是燈泡處斷路.
(3)排除故障后,小華通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.請幫助小華計(jì)算、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
實(shí)驗(yàn)序號123456
小燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.52.8
通過小燈泡的電流I/A0.080.100.140.180.200.22
小燈泡消耗的功率P/W
小燈泡的發(fā)光亮度不發(fā)光很暗較暗較亮正常發(fā)光很亮
①小燈泡L的額定功率為0.5W.②小燈泡消耗的實(shí)際功率越大,燈泡越亮.
③小華通過表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大.其主要原因是功率不同,溫度不同,燈泡電阻不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引,說明摩擦起電,帶電體能吸引輕小物體;用手向下捋幾回塑料細(xì)絲,會越捋越蓬松,如圖所示,這種現(xiàn)象再次證明摩擦起電,而且說明同種電荷相排斥.

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