20.把高6cm的發(fā)光棒立于焦距為10cm的凸透鏡前,在凸透鏡后的光屏上成了12cm高的像,物體離凸透鏡的距離可能是(  )
A.7.5 cmB.12.5 cmC.25 cmD.20 cm

分析 首先知道在光屏上得到的像一定是實(shí)像,其次因?yàn)槲矬w高3cm,像高7cm,所以是放大的像,所以像應(yīng)該是倒立放大的實(shí)像,根據(jù)給出的焦距和凸透鏡成像規(guī)律分析物距的大小.

解答 解:根據(jù)題干條件,此時(shí)所成的像是倒立放大的實(shí)像,所以滿足:10cm=f<u<2f=20cm,處于這一物距范圍內(nèi)的只有B、12.5cm.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟記凸透鏡成像規(guī)律:u>2f,成倒立縮小的實(shí)像;u=2f,成倒立等大的實(shí)像;f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虛像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng).魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了…”,其中“山…向船尾跑去了”所選的參照物是船,如果以河岸為參照物,船是運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物體中具有彈力的是( 。
A.壓扁的橡皮泥B.放在地面上的撐桿跳運(yùn)動(dòng)員的撐桿
C.從弓中射出的箭D.正在測(cè)量的彈簧測(cè)力計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于浮力的敘述中,正確的是( 。
A.物體浸沒(méi)在水中的深度越大,受到的浮力也就越大
B.同一木塊分別漂浮在水面和酒精上,在酒精面上受到的浮力等于在水面上的浮力
C.物體浸在液體中受到的浮力由自身的重力決定
D.物體浸在液體中一定要受到浮力的作用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小宇課外探究彈簧的長(zhǎng)度跟外力的變化關(guān)系,利用如圖所示的裝置,記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
鉤碼質(zhì)量/g050100150200250300400
指針位置/cm1234566.57
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比;
(2)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)際應(yīng)用中可制成彈簧測(cè)力計(jì);
(3)分析表中的所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你有什么發(fā)現(xiàn)?你在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)必須注意什么問(wèn)題?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)乘積變小
B.電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)乘積變小
C.電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)乘積變大
D.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)乘積變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.“人工湖”能有效地緩解城市的“熱島效應(yīng)”,某人工湖面積為4.2×103m2,蓄水總體積為1.0×104m3,夏天高溫時(shí),每天湖面水從周圍吸收熱量能力為2×107J/m2.這一時(shí)段湖水溫度平均升高了多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音能傳播能量,若在月球上做甲乙實(shí)驗(yàn),能看到球被彈起是甲實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

9.小聰設(shè)計(jì)了一個(gè)雙向開關(guān)電路,可以接通和斷開其中任一燈泡.請(qǐng)你根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙的實(shí)物連接起來(lái).

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