1．100°C的水和l00℃的水蒸氣相比較（　�。�
A．100℃的水比100℃的水蒸氣熱
B．100℃的水比100℃的水蒸氣冷
C．100℃的水和l00℃的水蒸氣冷熱程度相同
D．無(wú)法確定

分析 溫度是表示物體冷熱程度的物理量，溫度相同的物體冷熱程度相同．

解答 解：
100C的水和l00℃的水蒸氣，狀態(tài)不同，溫度相同，所以冷熱程度相同．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)溫度物理意義的理解和應(yīng)用，知道溫度相同的物體冷熱程度相同，是解答此題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，當(dāng)小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）如圖
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$ 進(jìn)行速度計(jì)算的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較小 （填“大”或“小”），以減小 測(cè)量時(shí)間的誤差．（填“減小”或“增大”）
（3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大．（填“大”或“小”）
（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度0.2 m/s，小車通過全過程的速度大小變化情況是變大．（填“變大”“不變”“變小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式v=$\frac{s}{t}$可知，物體的速度（　　）
A．速度大小恒定不變B．速度與路程成正比
C．速度與時(shí)間成反比D．速度與路程和時(shí)間都成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）其物理意義是質(zhì)量為1kg的水溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．質(zhì)量為20千克的水由20℃升到70℃時(shí)所吸收的熱量是4.2×106J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡后再照射在白紙上，白紙上出現(xiàn)了彩色的光帶，這是光的色散現(xiàn)象．光屏上A、B是光帶邊緣的色光，紫光的偏折能力最強(qiáng)，則其中A為紅光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，電路正常工作，滑片P向右移動(dòng)過程中，燈泡亮度將變暗（變亮、不變、變暗），電壓表示數(shù)將變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小紅同學(xué)喜歡利用復(fù)讀機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)聽力訓(xùn)練，如果讓復(fù)讀機(jī)先正常播放一段錄音，然后調(diào)大音量旋鈕播放同一段錄音，則發(fā)出的聲音（　�。�
A．響度增大，音調(diào)不變B．響度減小，音調(diào)不變
C．響度不變，音調(diào)升高D．響度不變，音調(diào)降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．某同學(xué)對(duì)冰加熱，他將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．從圖象可知：DE段表明水面上方的氣壓=標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“＞”“＜”和“=”）；物質(zhì)在CD段處于液體狀態(tài)；物質(zhì)在BC段狀態(tài)為固液共存．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．閱讀《導(dǎo)電塑料》回答問題．
失誤中的發(fā)現(xiàn)-----導(dǎo)電塑料
在20世紀(jì)70年代的一天，日本的一位科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里用常規(guī)的方法，獲得了一種具有金屬光澤的銀灰色薄膜，而按經(jīng)驗(yàn)，用同樣的方法得到的應(yīng)當(dāng)是聚乙炔黑色粉末，他覺得奇怪，于是就回過頭來(lái)檢查他的實(shí)驗(yàn)過程有沒有錯(cuò)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)添加的催化劑比規(guī)定數(shù)量多出了1000倍，但是，測(cè)試結(jié)果顯示這種產(chǎn)物確實(shí)是聚乙炔塑料，并且它能夠?qū)щ姡瓦@樣，導(dǎo)電塑料在這次意外的操作中誕生了．
以后，科學(xué)家門對(duì)導(dǎo)電塑料進(jìn)行了深入研究，制造出了可以實(shí)際應(yīng)用的導(dǎo)電塑料．
目前美國(guó)已經(jīng)用導(dǎo)電塑料代替了半導(dǎo)體材料制造太陽(yáng)能電池，還實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)電塑料作蓄電池的電極材料．如果把導(dǎo)電塑料作為電極材料應(yīng)用到汽車蓄電池里，可以把蓄電池的質(zhì)量由15Kg降至2Kg，并且能夠反復(fù)充電1000次以上，大大延長(zhǎng)其使用壽命．瑞士還用導(dǎo)電塑料制成了印刷電路板，并已經(jīng)應(yīng)用到中小型計(jì)算機(jī)中，使用效果良好，成本只有銅印刷電路板的40%．英國(guó)和加拿大則把導(dǎo)電塑料用到了電子玩具．電子游戲機(jī)，電視機(jī)和其他普通電器上，都明顯地降低了產(chǎn)品成本．最近，日本一家公司用導(dǎo)電塑料制成了晶體管，取得了突破性進(jìn)展．
導(dǎo)電塑料兼具塑料和金屬的優(yōu)點(diǎn)，密度比金屬小得多，不需要冶煉，也不需要再高溫條件下加工，而制取導(dǎo)電塑料的資源也十分豐富，造價(jià)低廉．因此，導(dǎo)電塑料的出現(xiàn)，將會(huì)給21世紀(jì)的材料科學(xué)帶來(lái)新的生機(jī)．
請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）操作導(dǎo)電塑料實(shí)驗(yàn)過程中，添加的催化劑的數(shù)量比規(guī)定的多（填“多”或“少”）．
（2）美國(guó)已經(jīng)用導(dǎo)電塑料代替半導(dǎo)體制造出太陽(yáng)能電池，還實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)電塑料作蓄電池的電極材料．
（3）導(dǎo)電塑料的優(yōu)點(diǎn)是資源十分豐富；造價(jià)低廉（至少寫出兩點(diǎn)）．

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