20.冰壺運動時冬奧會的比賽項目之一,由黃崗巖鑿磨而成的冰壺形狀如圖所示,比賽時使冰壺沿著冰道的中心線滑行,以冰壺靜止時距離營壘圓心的遠近決定勝負,若冰壺的質(zhì)量約為19kg,與冰道接觸的底面積約為190cm2,g=10N/kg,請你計算:
(1)冰壺受到的重力;
(2)冰壺靜止在水平冰面上時,對冰面的壓強.

分析 (1)知道冰壺的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出冰壺受到的重力;
(2)冰壺靜止在冰面上時對地面的壓力和自身的重力相等,利用p=$\frac{F}{S}$求出對冰面的壓強.

解答 解:
(1)冰壺受到的重力:
G=mg=19kg×10N/kg=190N;
(2)冰壺靜止在冰面上時,對冰面的壓力:
F=G=190N,
對冰面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{190N}{190×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1×104Pa.
答:
(1)冰壺受到的重力是190N;
(2)冰壺靜止在冰面上時,對冰面的壓強是1×104Pa.

點評 本題考查了重力和壓強的計算,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小興同學(xué)嘗到了知識歸納整理的甜頭,學(xué)習(xí)物理后,對相關(guān)知識歸納了如下的A、B、C、D四組,其中存在錯誤的一組是(  )
A.能量轉(zhuǎn)化   
機械手表:彈性勢能轉(zhuǎn)化成動能
發(fā)電機:電能轉(zhuǎn)化成機械能   
熱機:內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能
B.儀器原理
天平:等臂杠桿
液體溫度計:熱脹冷縮
密度計:漂浮,浮力等于重力
C.工具原理  
照相機:凸透鏡成像
水泵:利用大氣壓工作
扳手:省力杠桿
D.物理單位 
kW•h是電功的單位
能量和功的單位都是J
機械效率沒有單位

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖為正在電梯上隨電梯勻速上升的人,畫出人的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.為了探究電動機為什么會轉(zhuǎn)動,小明根據(jù)電動機構(gòu)造制作了一臺簡易電動機.他用回形針做成兩個支架,分別與電池的兩極相連,用漆包線繞一個矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮,將線圈放在支架上,磁體放在線圈下方,閉合開關(guān),用手輕推一下線圈,線圈就會不停地轉(zhuǎn)動起來.
(1)要想改變線圈的轉(zhuǎn)動方向,小明可采用措施是AD(多選,填序號).
A.改變電流的方向  B.提高電源的電壓  C.增加線圈的匝數(shù)  D.改變磁場的方向
(2)開關(guān)閉合后,如果電動機不轉(zhuǎn),原因可能是ABD(多選,填序號).
A.磁鐵磁性太弱 B.線圈處于平衡位置    C.通過線圈的電流太大 D.電池電壓太低
(3)為了提高電動機轉(zhuǎn)速,可采取的方法是提高電源電壓;
(4)小明想設(shè)計一個能調(diào)節(jié)電動機轉(zhuǎn)速的實驗裝置,還需要的主要器材是滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.閱讀以下材料,回答相關(guān)問題.
無鏈條電動自行車
無鏈條電動自行車,整體外形時尚,沒有了鏈條,外觀變得與普通自行車或電動車有些不同,如圖所示.無鏈條電動自行車被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”.它結(jié)合了電子動力和人體動力,此車既可以通過給鋰電池充電獲得能量;也可以通過騎行者踩腳踏板獲得能量.騎行者踩腳踏板的動能,可通過車上的發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能,存儲在自行車框架中的鋰電池內(nèi),之后通過電動機驅(qū)動后輪轉(zhuǎn)化成動能,以此驅(qū)動自行車前進.因此使騎行者騎得更省力,同時也能減少對環(huán)境的污染.
圖中所示這款無鏈條電動自行車,其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V.
與鏈條車相比,這種新型自行車具備許多優(yōu)點.比如:省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡單、修理方便,騎行12000km也無須大修.因此,無鏈條電動自行車是城市中一種理想的交通工具.
請回答下列問題:
(1)無鏈條電動自行車可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動能通過發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能,由車子的鋰電池存儲,之后再通過電動機驅(qū)動后輪再次轉(zhuǎn)化成動能,驅(qū)動車子前進.
(2)圖中這款車的鋰電池最多所儲存的電能約為1.296×106J.
(3)圖中這款車,若騎行者不踩腳踏板,僅靠鋰電池驅(qū)動,這種“電力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛2×104m;若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車提供能量,這種“混合動力驅(qū)動”可使車連續(xù)行駛3.5×104m,則“混合動力驅(qū)動”時人所提供的能量與“電力驅(qū)動”時鋰電池提供的能量之比為3:4.

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5.在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中,某同學(xué)將圖1實驗裝置改進為如圖2所示的裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動.
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(2)水平向右拉動長木板,彈簧測力計示數(shù)如圖2所示.根據(jù)二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.8N;
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。 小明認為他的結(jié)論不正確,理由是:沒有控制壓力大小不變.

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12.如圖所示,一帶正電玻璃棒靠近用細線掛住的輕細吸管A端時,吸管發(fā)生了轉(zhuǎn)動,對吸管A端帶電性質(zhì)判斷正確的是(  )
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10.一個標(biāo)有“6V 3W”的小燈,通過它的電流與電壓的關(guān)系如圖所示,求:
(1)正常發(fā)光時小燈泡的電阻.
(2)若把它與一只阻值為10Ω的電阻并聯(lián)接在電壓為4V的電路中,小燈泡的實際功率;10min內(nèi)整個電路消耗的電能.

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同步練習(xí)冊答案