20.在測量小燈泡電功率的實驗中,實驗室所提供的器材有:電源(電壓恒為6V),額定電壓Wie2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡,電流表、電壓表、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器規(guī)格有“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”,)兩個.

(1)圖甲是小壯連接的部分實物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接完整,要求滑片向右滑燈變亮.
(2)檢查電路連接無誤后,將滑動變阻器的滑片置于A端(選填“A或B”),閉合開關(guān)后,小壯立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過亮不能進(jìn)行實驗,為了完成實驗,接下來他的操作是:斷開開關(guān),換接50Ω、1.5A滑動變阻器重新實驗.
(3)小壯改正錯誤后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制如圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是0.5W;圖中曲線;反映燈絲的電阻是變化的,說明燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
(4)實驗中,某同學(xué)的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請你提出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項:緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,同時觀察電壓表的示數(shù),使其不能超過小燈泡額定電壓值的1.2倍.
(5)另一個同學(xué)小力想測額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻,可是發(fā)現(xiàn)電流表壞了,老師又給他一個已知電阻R,他設(shè)計了如圖丙所示的電路,測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻.請幫他將步驟補(bǔ)充完整:
①斷開S1、閉合S2,移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為3.8V;
②斷開S2、閉合S1,保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③則小燈泡正常發(fā)光時電阻RL=$\frac{3.8VR}{{U}_{1}-3.8V}$.

分析 (1)電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,滑動變阻器串聯(lián)并且一上一下接線,連接電路;
(2)閉合開關(guān)前,將滑片置于阻值最大處,根據(jù)連接確定移動方向;閉合開關(guān)后,小燈泡發(fā)光過亮,是由于所使用滑動變阻器阻值太;
(3)利用曲線圖和額定電壓,確定燈泡的電流,再利用P=UI求出電功率;分析曲線變化確定小燈泡的電阻變化;
(4)本實驗中電壓表測燈泡兩端的電壓,燈泡的與實際功率、實際電壓的大小,為防止燈泡被燒壞,調(diào)節(jié)滑動變阻器可以觀察電壓表的示數(shù)來進(jìn)行;
(5)根據(jù)I=$\frac{U}{R}$確定電流表的示數(shù),再利用并聯(lián)電路特點(diǎn)電壓相等,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出其電阻.

解答 解:(1)根據(jù)電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,滑動變阻器串聯(lián)并且一上一下接線,連接電路;如下圖:

(2)閉合開關(guān)前,將滑片置于阻值最大處,根據(jù)連接確定滑片應(yīng)該置于A端;閉合開關(guān)后,小燈泡發(fā)光過亮,是由于所使用滑動變阻器阻值太。
接下來應(yīng)該斷開開關(guān),換用“50Ω、1.5A”的滑動變阻器重新做實驗;
(3)根據(jù)圖象可知U=2.5V時,I=0.2A,則P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
圖中從原點(diǎn)到M點(diǎn)再到N點(diǎn)的曲線;可以看出小燈泡兩端電壓增大,電流也隨著增大,反映燈絲的電阻是變化的;
(4)為了避免燈絲燒斷,可以調(diào)節(jié)滑動變阻器保證電壓表的示數(shù)低于或等于額定電壓來進(jìn)行實驗.
(5)如圖丙所示的電路,測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻.請幫他將步驟補(bǔ)充完整:
①斷開S1、閉合S2,移動滑動變阻器的滑片 使電壓表示數(shù)為3.8V;
②斷開S2、閉合S1,保持滑片的位置不動,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③分析電路圖丙可知,電阻R與燈并聯(lián),則根據(jù)實驗要求電阻兩端的電壓等于小燈泡的額定電壓即U=3.8V,因此電阻中的電流為I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3.8V}{R}$,則小燈泡正常發(fā)光時電阻RL=$\frac{3.8VR}{{U}_{1}-3.8V}$.
故答案為:(1)見上圖;
(2)A;斷開開關(guān)換接“50Ω、1.5A”滑動變阻器重新實驗;
(3)0.5;燈絲電阻隨溫度的升高而增大;
(4)緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,同時觀察電壓表的示數(shù),使其不能超過小燈泡額定電壓值的1.2倍;
(5)使電壓表示數(shù)為3.8V;保持滑片的位置不動;$\frac{3.8VR}{{U}_{1}-3.8V}$.

點(diǎn)評 本題考查了連接電路的注意事項、連接實物圖、曲線圖的分析、電路故障的判斷等,是中招常見的實驗探究題類型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.圖示電路中,電源為恒流源,能始終提供大小恒定的電流,R0為定值電阻,移動滑動變阻器R的滑片,則下列表示電壓表示數(shù)U、電路總功率P隨電流表示數(shù)I變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于電阻的說法中,正確的是( 。
A.一切材料的電阻都隨著溫度的升高而增大
B.在同一溫度下長度和橫截面積均相同的銅導(dǎo)線和保險絲,保險絲的電阻大
C.滑動變阻器是通過改變連入電路中的電阻線的橫截面積的大小來改變電阻的
D.當(dāng)導(dǎo)體的電流為零時,導(dǎo)體的電阻也為零

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.地溝油中含有大量對人體有毒的物質(zhì),一些不法商人對其進(jìn)行簡單的脫水、脫雜、脫臭處理后,提供給無良餐館使用,假冒色拉油,嚴(yán)重傷害市民身體健康.小明學(xué)了密度后,想用測密度的方法來鑒別色拉油和地溝油.他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm3-0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3-0.96g/cm3之間.然后,他進(jìn)行了如下實驗鑒別:
(1)用天平稱出空玻璃杯的質(zhì)量為100g,往玻璃杯中倒?jié)M水,用天平測出玻璃杯和水的總質(zhì)量為200g,求出玻璃杯的容積為100cm3;
(2)將水全部倒出,再注滿待測油,待天平平衡后,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示,讀出玻璃杯和液體的總質(zhì)量為191g;

(3)用密度公式計算出待測油的密度為0.91g/cm3;
(4)經(jīng)實驗鑒別該油是優(yōu)質(zhì)色拉油;
(5)在實驗過程中,下列做法可能會引起實驗誤差的是C.
A.天平應(yīng)該水平放置
B.天平使用前要調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡
C.先測盛滿水的杯子總質(zhì)量,倒出后,再測空玻璃杯的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明在探究“杠桿平衡條件”的實驗中.

實驗
次數(shù)
動力
F1 /N
動力臂
l1 /cm
阻力
F2 /N
阻力臂
l2 /cm
12.051.010
22.0102.010
33.0102.015
(1)杠桿在支架上的狀態(tài)如圖1所示,此時應(yīng)把平衡螺母向左(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持其水平并靜止.這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量力臂.
(2)小明在杠桿兩邊掛鉤碼(每個鉤碼相同),不斷改變動力或動力臂的大小,調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿重新平衡,記錄數(shù)據(jù)如上表.分析表中的數(shù)據(jù),得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(3)在圖2,杠桿質(zhì)量不計,杠桿每格的距離均相等.當(dāng)A處掛4個鉤碼,在B處掛3個鉤碼時,杠桿在水平位置仍然平衡;若A、B兩處的鉤碼均向支點(diǎn)O移動兩格后,杠桿將向右(填“左”或“右”)端傾斜.
(4)在圖3,A處鉤碼重2N,在C處用彈簧測力計斜向下拉.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計的示數(shù)將大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小華測量小燈泡功率的實驗,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示,在使用它測量前首先應(yīng)進(jìn)行的操作是電壓表的指針調(diào)零.
(2)小華鏈接的電路如圖乙所示,其中有一根導(dǎo)線連接不規(guī)范,導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時電壓表就有讀數(shù).請在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將其改正.
(3)實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后,要測量其額定功率,應(yīng)向右(選填“左”、“右”)移動滑動變阻器的滑片.當(dāng)電壓表示數(shù)達(dá)到額定電壓時,電流表示數(shù)如圖丙所示,其值為0.26A,則小燈泡的額定功率為0.65W.
(4)在“伏安法測電阻”和“測量小燈泡的電功率”這兩個實驗中:都需要測出三組電壓值和電流值,請你描述這兩個實驗這樣做的目的區(qū)別是伏安法測電阻的實驗多次測量,求電阻平均值,減小誤差;測量小燈泡的電功率實驗多次測小燈泡在不同電壓下的實際功率,并加以比較..

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12.小王同學(xué)得到一塊堅硬的礦石.他想利用家庭實驗室的器材測出這塊礦石的密度,測量過程中,他可用的器材有:天平(最大稱量為 200g)、量筒、燒杯、彈簧測力計(量程為 5N)、細(xì)線、水.
(1)小王同學(xué)首先進(jìn)行估測,他感覺礦石比一瓶250mL 的礦泉水重些,于是他沒有直接用天平(附砝碼)來測礦石的質(zhì)量,你認(rèn)為他的理由是礦石的質(zhì)量大于200g,超出了天平的最大稱量.
(2)小王同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行測量,此時讀出彈簧測力計的示數(shù)為3 N.
(3)他先在量筒中注入了200mL水,再用量筒往燒杯中加水,達(dá)到要求后,如乙圖c所示,量筒中剩余的水如丙圖所示,則礦石的密度ρ=2.5×103kg/m3,用上述實驗步驟測得礦石的密度較真實值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”).

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9.小明和小紅利用如圖甲裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件:
(1)如圖乙,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動,將杠桿調(diào)整在水平位置的目的是為了方便測量力臂大小;
(2)小明在實驗中記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表:這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是1,由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2;
次數(shù)/實驗動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.0100.515
22.0101.020
32.0204.010
(3)小紅調(diào)節(jié)好平衡后,在杠桿兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖丙所示,為此,小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿重新回到水平平衡位置,然后正確記錄下鉤碼重、動力臂OA和阻力臂OB的值,分析實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”,小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實驗結(jié)果與教材中的結(jié)論不一致?答:杠桿上掛鉤碼后,小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母;
(4)有同學(xué)用現(xiàn)有實驗方案得到如下結(jié)論“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實驗過程中B.
A.沒有改變力的大小      B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點(diǎn)    D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,在30N的水平拉力F作用下,重300N的物體沿水平地面向左做勻速直線運(yùn)動,物體與地面間的滑動摩擦力為72N,則繩子A點(diǎn)承受的拉力為72N,滑輪組的機(jī)械效率為80%.

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同步練習(xí)冊答案