如圖所示是滑雪運(yùn)動員從山上滑下的情景.下列說法正確的是 ( )
A. 運(yùn)動員弓著腰,是通過降低重心來增大重力的
B. 停止蹬地,運(yùn)動員會慢慢停下來,說明力是維持物體運(yùn)動的原因
C. 運(yùn)動員手套掌心部分比較粗糙,目的是增大摩擦
D. 運(yùn)動員加速下滑過程中,若一切外力消失,他將處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)
CD 【解析】A.運(yùn)動員彎著腰是通過降低重心來增大穩(wěn)度,不是增大重力,故A錯誤;B.停止蹬地,運(yùn)動由受到雪地上對運(yùn)動員的摩擦力作用,說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,不是維持物體運(yùn)動的原因,故B錯誤。C.壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大, 運(yùn)動員手套掌心部分比較粗糙,目的是增大摩擦,故C正確;D.根據(jù)牛頓第一定律,運(yùn)動員下滑過程中,若一切外力都消失,它將做勻速直線運(yùn)動,故D正確。故選CD....年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源:山東省棗莊市薛城區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(上)期末物理仿真試卷 題型:單選題
一盞“6V 3W”的電燈接到某電路中,通過燈的電流強(qiáng)度是0.4A,那么該燈的( 。
A. 實(shí)際功率等于3W B. 實(shí)際功率大于3W
C. 實(shí)際電壓大于6V D. 實(shí)際電壓小于6V
D 【解析】由P=UI可得,燈泡正常發(fā)光時的電流, 所以,通過燈的電流強(qiáng)度是0.4A,燈泡的實(shí)際功率小于其額定功率,實(shí)際電壓小于額定電壓。所以燈泡的實(shí)際功率小于3W,實(shí)際電壓小于6V,故選項ABC錯誤,D正確為答案。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:福建省寧德市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗題
小東在探究“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實(shí)驗中,裝置如圖所示,所記錄的實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
水的溫度/℃ | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 |
傻子的溫度/℃ | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 |
(1)在兩燒杯中分別裝入初溫相同,且_____相等的沙子和水;
(2)實(shí)驗中用加熱時間的長短來表示物質(zhì)_____,以下實(shí)驗中采用的研究方法與其相同的是_____。
A、用總電阻替代各分電阻
B、探究“電流與電阻的關(guān)系”
C、根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷所通過電流的大小
(3)分析表格數(shù)據(jù)可知:升溫較快的是_____,若使兩者升高相同的溫度,則_____吸收的熱量較多,由此可見,_____的吸熱本領(lǐng)較大。
質(zhì)量 吸收熱量的多少 C 沙子 水 水 【解析】(1)探究“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實(shí)驗中,應(yīng)用控制變量法,故在兩燒杯中分別裝入初溫相同,且質(zhì)量相等的沙子和水;(2)實(shí)驗中用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少,叫做轉(zhuǎn)換法,以下實(shí)驗中A、用總電阻替代各分電阻,是等效替代法,不是轉(zhuǎn)換法;B、探究“電流與電阻的關(guān)系”,沒有應(yīng)用轉(zhuǎn)換法,C、根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷所通過電流的大小,應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法;...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:福建省寧德市2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
下列生活場景中,通過做功改變物體內(nèi)能的是( )
A. 用冰袋給發(fā)燒病人降溫 B. 搓手讓手發(fā)熱
C. 放進(jìn)冰箱的水果溫度降低 D. 陽光照射使石凳溫度升高
B 【解析】A. 用冰袋給發(fā)燒病人降溫是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的, 故A不符合題意;B. 搓手時,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,鋸條的內(nèi)能增加,溫度升高,是通過做功改變內(nèi)能的,故B符合題意;, C. 電冰箱中的飲料放出熱量、內(nèi)能減少、溫度降低,是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能,故C不符合題意;D. 陽光照射時把太陽能轉(zhuǎn)移到石頭上,是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的,故D不符合題意。故選B. ...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動和力 題型:實(shí)驗題
在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗中,實(shí)驗裝置如圖所示. 在水平木板上
先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布,讓中間帶有砝碼槽的小車依次從斜面的同一高度由靜止滑下.收集的實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)實(shí)驗中是通過觀察和比較______________________判斷阻力大小的,實(shí)驗中每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下的目的是______________________.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動的越________(選填“遠(yuǎn)”或“近”),速度減小的越________(選填“快”或“慢”).
(3)不考慮空氣阻力,三次實(shí)驗中小車克服摩擦力所做的功________(選填“相等”或“不相等”). 在小車凹槽中放入砝碼,還可探究動能大小與________的關(guān)系.
小車在水平面上運(yùn)動的距離 使小車到達(dá)水平面時的速度相等 遠(yuǎn) 慢 相等 質(zhì)量 【解析】(1) 實(shí)驗中是通過觀察和比較小車在水平面上運(yùn)動的距離判斷阻力大小,運(yùn)動距離越遠(yuǎn),說明受到的阻力越小;采用控制變量法,讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下,這樣小車在進(jìn)入平面時的運(yùn)動速度相同;(2) 分析表中數(shù)據(jù)可知,小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,滑行的越遠(yuǎn);(3) 不考慮空氣阻力,三次實(shí)驗中小車克...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動和力 題型:單選題
【2017•蘇州卷】公交駕駛員進(jìn)行駕駛技能比賽時,可通過“一杯水”來考驗駕駛員的行車技術(shù).將一杯水靜置在公交車的置物臺上(如圖),司機(jī)突然剎車時,杯中水有可能發(fā)生的情況是
A. 仍保持水平 B. 將向前溢出 C. 將向后溢出 D. 會溢出,但不能確定溢出方向
B 【解析】試題分析:水與汽車一起向前運(yùn)動,當(dāng)司機(jī)緊急剎車時,由于慣性,水還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),從而向前運(yùn)動且溢出,故選B。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動和力 題型:實(shí)驗題
(人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動和力)
在“探究二力平衡的條件”活動中.
(1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于________________狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的.由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實(shí)驗裝置來探究二力平衡的條件?
(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的______和________的大小來進(jìn)行比較.研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出________的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實(shí)施下去.
(3)為此,兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實(shí)驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進(jìn)的先后順序:________(用字母表示),這樣的改進(jìn)是為了減小________對實(shí)驗的影響.
靜止或勻速直線運(yùn)動 重力 拉力 拉力 BAC 摩擦力 【解析】(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時,物體受到的力是平衡的;(2)小華認(rèn)為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的拉力和重力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實(shí)施下去;(3)B圖為滑動摩擦,A圖為滾動摩擦,C圖只...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動和力 題型:填空題
【2017•龍東卷】在春季運(yùn)動會上,班級的男同學(xué)吹氣球使發(fā)現(xiàn):用手輕輕一壓,氣球就變扁了,說明力可以改變______;用手輕輕一推,氣球就向一側(cè)飛走了,說明力可以改變_______.
物體的形狀 物體的運(yùn)動狀態(tài) 【解析】試題分析:用手輕輕一壓,手對球用了力,氣球就變扁了,說明力可以改變物體的形狀;用手輕輕一推,氣球就向一側(cè)飛走了,氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動,運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2018蘇科版八年級物理下冊《第十章壓強(qiáng)和浮力》單元測試提高題 題型:填空題
把重為38N、體積為5×10-4m3的實(shí)心金屬球浸沒在盛滿水的容器內(nèi),溢出水的重為__________N,金屬球所受浮力的大小為____________N.
4.9 4.9 【解析】金屬球浸沒在盛滿水的容器內(nèi),溢出水的重力為G=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10-4m3=5N;物體所受浮力大小等于物體排開液體所受重力大小,故金屬球所受浮力的大小為5N。查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com