【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小東同學(xué)選用了如圖甲所示的實驗裝置:
(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或__________狀態(tài)時我們認(rèn)為它受到平衡力作用;
(2)實驗時,小東發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時加人一個質(zhì)量相等的砝碼時,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài);小東再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______,這時木塊在水平方向受到的力_________;(選填“平衡”或“不平衡”)
(3)如圖乙所示,小華用小車來做該實驗,裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),細(xì)繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計,不考慮細(xì)繩與滑輪間的摩擦,兩端掛的重物各為10N,則彈簧測力計的示數(shù)為_________N。
【答案】勻速直線運(yùn)動 木塊受到桌面施加的摩擦力作用 平衡 10
【解析】
(1)[1]當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時,處于平衡狀態(tài),物體受到平衡力的作用。
(2)[2]小東再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時,木塊右邊受到的拉力增大,大于左邊受到的拉力,木塊有向右運(yùn)動的趨勢,木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用,此時木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),受到向左的拉力、桌面向左的摩擦力與向右的拉力平衡。
(3)[3]定滑輪能改變力的方向但不改變力的大小,彈簧測力計的示數(shù)顯示木塊受到向右的拉力,其大小等于右邊所掛重物的重力,為10N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范,在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。
(1)這個像的成像原理與__________(選填“放大鏡”“投影儀”或“照相機(jī)”)的成像原理相同;
(2)如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)將蠟燭向____________移動;
(3)實驗時,由于實驗時間較長,蠟燭變短,為使像成在光屏中央應(yīng)將光屏向___________ (選填“上”或“下”)方移動。利用該透鏡可以矯正__________眼(選填“遠(yuǎn)視眼”或“近視眼”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示,電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接,并處于強(qiáng)磁場中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時,即可受到強(qiáng)大的推力,下列實驗中與電磁彈射器工作原理一致的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小樂同學(xué)按圖甲所示的電路圖,探究“小燈泡的亮度和實際電功率的關(guān)系”?捎闷鞑模簶(biāo)有2.5V字樣的燈泡、電壓恒為4.5V的電源、滑動變阻器R1“20Ω 1A”、 R2“50Ω 1A”、 R3“100Ω 0.1A”電流表(量程為0~0.6A 、0~3A)電壓表(量程為0~3V、0~15V)
(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的實物連接成完整電路(導(dǎo)線不許交叉);
(______)
(2)小樂按照正確步驟操作后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來小樂應(yīng)該_________(填選項前的字母);
A.更換小燈泡 B.檢查電路是否開路 C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)正確操作后,小樂閉合開關(guān),移動滑片,電壓表示數(shù)為2.2V,在甲電路圖中,若要燈泡正常發(fā)光,則應(yīng)向_______(選填“A”或“B”)端移動滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率為________W;
(4)小樂又陸續(xù)測量出了燈泡在不同電壓下對應(yīng)的電流,并填入表中,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,小樂選擇的滑動變阻器是________(選填“R1 ”、“R2 ”或“R3”);
電壓表的示數(shù)U/V | 電流表的示數(shù)I/A | 燈泡亮度 |
0.5 | 0.1 | 暗 |
1.0 | 0.2 | 較暗 |
1.5 | 0.26 | 較亮 |
2.5 | 0.3 | 亮 |
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,小樂得出結(jié)論:小燈泡的實際功率越__________(選填“大”或“小”),燈泡越亮。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長方體物塊甲、乙置于水平地面上,物塊和地面的接觸面積分別為S、S'(S﹤S'),對地面的壓強(qiáng)相等。將甲、乙均順時針旋轉(zhuǎn)90°,此時甲、乙和地面的接觸面積分別為S'、S,對地面的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙。此過程中,甲、乙對地面的壓強(qiáng)變化量大小分別為△p甲、△p乙,則( 。
A. p甲<p乙,△p甲=△p乙B. p甲>p乙,△p甲=△p乙
C. p甲>p乙,△p甲>△p乙D. p甲<p乙,△p甲<△p乙
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【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系”的實驗中,某實驗小組同學(xué)所用實驗器材有:兩端開口、粗細(xì)均勻的薄玻璃管,管口面積為S,一個比管口稍大輕質(zhì)塑料薄片、大水槽、刻度尺、托盤天平、砝碼、燒杯、適量的水。進(jìn)行了如下實驗:
(1)請幫助他們將實驗步驟填寫完整:
①大水槽中裝入足夠深的水;
②燒杯中裝入適量水,用已調(diào)平的天平測燒杯和水的總質(zhì)量m,記入表格中;
③塑料薄片緊貼在玻璃管的下端,之后將玻璃管和塑料薄片一起豎直插入大水槽中某一位置,用刻度尺測量此時塑料薄片到水面的深度h,如圖所示,記入表格中④順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注水,直至______;
⑤用天平測量出燒杯和剩余水的總質(zhì)量m余,記入表格中;
⑥改變深度h,重復(fù)②~⑤步驟再做5次實驗,將實驗數(shù)據(jù)記入表格中;
⑦運(yùn)用公式p=______________,計算出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p,記入表格。
(2)請設(shè)計實驗所需表格。
(____)
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【題目】如圖所示,電源電壓為U0且保持不變,將規(guī)格分別為“U0 P0”、“U0 2P0”的小燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中,下列判斷正確的是(設(shè)燈絲電阻不變)( )
A.通過燈L1、L2的電流之比為2:1
B.燈L1、L2的電阻之比為2:1
C.燈L1、L2的實際功率之比為1:4
D.相同時間內(nèi),燈Ll、L2消耗的電能之比為2:1
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【題目】在“測量滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,用同一個滑輪組勻速提升不同數(shù)量的鉤碼,記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
實驗次數(shù) | 鉤碼的重力G/N | 鉤碼被提升的高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動的距離s/m | 機(jī)械效率 |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | 2.3 | 0.3 |
(1)第三次實驗中,滑輪組提升鉤碼的機(jī)械效率為_______%(保留整數(shù));
(2)由表格中的直接測量數(shù)據(jù)可得到提高該滑輪組機(jī)械效率的方法是_______;
(3)鉤碼被提升的高度不同,該滑輪組的機(jī)械效率是否不同?請作出判斷,并說明依據(jù)_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍用蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏、光具座等器材,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)他將蠟燭、凸透鏡和光屏安放在光具座上,為了使?fàn)T焰的像呈現(xiàn)在光屏中央,他需要調(diào)節(jié)燭焰的中心、透鏡光心、光屏的中心在_____________;
(2)如圖所示,將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處,點燃的蠟燭固定在35cm刻度線處。移動光屏,可以在光屏上呈現(xiàn)出倒立__________(選填”放大” 或“縮小” ) 的像。利用這一 成像規(guī)律可以制成__________(選填 “照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
(3)保持凸透鏡和光屏的位置不變,若將蠟燭移動至25cm刻度線處,在點燃的蠟燭與凸透鏡之間適當(dāng)位置放一個__________ (選填“凸”或“凹”)透鏡 ,在光屏上可以得到清晰的像。
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