有以下5種物品：①橡皮，②純凈水，③鋼直尺，④水銀，⑤塑料三角板，試把它們分成兩類：
一類包括                      ，其特征為                       ；
另一類包括                    ，其特征為                       。


①②⑤,不導(dǎo)電；③④，導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電冰箱里的食物容易變干或相互“竄味”，從物理學(xué)角度分析，食物“竄味”屬于______現(xiàn)象。公園中的人工湖和濕地可以大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的_______大的特性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

(1) 小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是_________________。

(2) 下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小亮得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路中電流之和，

且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處：

①_______________________；②_____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


給你兩個(gè)用絲線系著的吹足了氣的氣球，請(qǐng)你分別設(shè)計(jì)力學(xué)和電學(xué)小實(shí)驗(yàn)各一個(gè)，并在下表中簡(jiǎn)要填寫出有關(guān)操作過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論（即所能說(shuō)明的物理知識(shí)）。

實(shí)驗(yàn)類別

力學(xué)實(shí)驗(yàn)

電學(xué)實(shí)驗(yàn)

操作過(guò)程

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，Ll、L2均正常發(fā)光，電流表Al的示數(shù)電流為0.8A，A2的示數(shù)為0.3A，求：

(1)通過(guò)L2的電流是多少?
(2)2min內(nèi)通過(guò)L1的電荷量?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來(lái)后如圖所示，則（ ）

A.B中負(fù)電荷通過(guò)棒流向A，B帶正電荷
B.A中正電荷通過(guò)棒流向B，B帶正電荷
C.棒中有持續(xù)電流從A流向B，使B張角增大
D.棒中有持續(xù)電流從B流向A，使A張角先減小，后增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球，已知A帶負(fù)電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（ 　）
A．B一定不帶電，C帶正電           B．B可能帶正電，C帶正電
C．B一定帶正電，C帶負(fù)電           D．B可能不帶電，C帶負(fù)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中，比較這兩段導(dǎo)體的電阻及通過(guò)它們的電流的大小，有（ ）

A．RAB>RBC, IAB<IBC B．RAB<RBC, IAB=IBC

C．RAB>RBC, IAB=IBC D．RAB=RBC, IAB<IBC

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）一同學(xué)在做測(cè)定電阻實(shí)驗(yàn)中將完好的電流表、電壓表、變阻器接入電路中，當(dāng)接通電鍵時(shí)電壓表示數(shù)相當(dāng)于電源電壓，電流表示數(shù)過(guò)大，請(qǐng)分析一下原因。
（2）小明和小剛為一件事?tīng)?zhēng)論起來(lái)。小明說(shuō)：“零攝氏度的水和零攝氏度的水蒸氣的溫度是一樣的，因此，它們的內(nèi)能是一樣的�！毙傉f(shuō)：“不對(duì)，它們的內(nèi)能是不一樣的�！蹦阏J(rèn)為他倆誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？說(shuō)出你的理由。

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