【題目】以下是課本上的三個實驗:
A.如圖A,取一支大注射器,拉動活塞吸進(jìn)一些乙醚.取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵。蛲饫瓌踊钊揭欢ǔ潭葧r,注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是_____現(xiàn)象,需要_____(選填“吸”或“放”)熱;然后推壓活塞,觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用_____的方法可以使氣體變成液體.
B.利用如圖B所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實驗.
(1)應(yīng)選用顆粒_____(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗;
(2)圖C是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象,實驗中冰熔化用了_____min;第3min時,物質(zhì)處于_____態(tài).冰屬于_____(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是_____.
C.自制針孔照相機(jī).在外套筒的一端蒙上帶孔的黑紙(圖甲),在內(nèi)套筒(略小)的一端蒙上塑料薄膜當(dāng)光屏(圖乙),把內(nèi)套筒裝入外套筒中(圖丙).
(1)使用針孔照相機(jī)時,小孔對著_____(選填“明亮的室外”或“較暗的室內(nèi)”),在光屏上成的是物體的_____(選填“實”或“虛”)像,把內(nèi)套筒遠(yuǎn)離小孔,看到的像_____(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(2)在圖丁中畫出AB經(jīng)小孔成的像.
(3)針孔照相機(jī)是利用了_____的原理,它與影子的形成原理_____(選填“相同”或“不同”).
【答案】 汽化 吸 壓縮體積 較小 10 固 晶體 熔化時溫度不變 明亮的室外 實 變大 光的直線傳播 相同
【解析】A、注射器里的液態(tài)乙醚變成了氣態(tài),這是汽化現(xiàn)象,汽化吸熱;推活塞,使氣態(tài)乙醚的體積被壓縮,分子間的距離拉近,體積變小,又變成了液態(tài),這是液化現(xiàn)象.
B、(1)應(yīng)選用較小顆粒的冰塊做實驗,因較小的冰塊受熱均勻;
(2)由圖象知,冰在熔化過程中溫度保持不變,所以冰是晶體;冰從第5min開始熔化,到第15min熔化完,所以熔化時間是;第3min時,冰還沒有熔化,物質(zhì)處于固態(tài).
C、(1)使用針孔照相機(jī)時,小孔對著明亮的室外,塑料薄膜在暗室內(nèi),讓光線通過小孔進(jìn)入筒內(nèi),在塑料薄膜上形成倒立的實像;把內(nèi)套筒遠(yuǎn)離小孔,像距變大,看到的像變大;
(2)小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象.物體上部的光線通過小孔后,射到了光屏的下部;物體下部的光線通過小孔后,射到了光屏的上部,因此通過小孔后所成的像是倒立的像.如圖所示;
(3)針孔照相機(jī)是利用光的直線傳播的原理,影子的形成原理也是光的直線傳播,故針孔照相機(jī)與影子的形成原理是相同.
故答案為:(1). 汽化 (2). 吸 (3). 壓縮體積 (4). 較小 (5). 10 (6). 固 (7). 晶體 (8). 熔化時溫度不變 (9). 明亮的室外 (10). 實 (11). 變大 (12). 光的直線傳播 (13). 相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法中正確的是
A.小孔成像、日食、月食現(xiàn)象是由于光的直線傳播形成的
B.光的傳播不需要介質(zhì),可以在真空中傳播
C.人遠(yuǎn)離平面鏡時,在平面鏡中的像越來越小
D.鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列物理概念中,說法正確的是
A.物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做凝華
B.判斷同一個物體是運(yùn)動還是靜止,取決于所選的參照物
C.沸騰是只在液體內(nèi)部發(fā)生的、劇烈的汽化現(xiàn)象
D.聲音在固體、液體中比在氣體中傳播得快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示的電路中,電壓表所用的量程不明,當(dāng)電路閉合后,V1和V2的示數(shù)分別如圖2、3所示.則V1用的量程是V,V2用的量程是V,小燈泡L1上的電壓是V.小燈泡L2上的電壓U2=V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實驗。
(2)為了驗證猜想二,應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實驗。
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù):a應(yīng) 40,b應(yīng) 0.5。(選填“等于”或“不等于”)
(4)探究過程常采用下列主要步驟:A.分析歸納得出結(jié)論;B.設(shè)計和進(jìn)行實驗;C.提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 (只填代號)。
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【題目】如圖所示,在兩個燒杯中分別盛以質(zhì)量相等的水和煤油,再用同樣的電熱器加熱,測出它們的溫度升高相同時所需的通電時間,并填入下表.
液體 | 質(zhì)量 | 初溫(℃) | 末溫 | 通電時間 |
水 | 200 | 15 | 35 | 8 |
煤油 | 200 | 15 | 35 | 4 |
(1)上述實驗結(jié)果表明,物體吸收熱量的多少,跟物質(zhì)的有關(guān),為表示物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)引入概念.
(2)以上比較兩者吸熱本領(lǐng)時,控制質(zhì)量相同、初溫和末溫相同,觀察的不同;我們也可以采用控制質(zhì)量相同、初溫相同、相同,觀察的方法來比較.
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【題目】(滬科版八年級物理第八章壓強(qiáng)單元測試題)入冬以來,第一場大雪給小麗的家鄉(xiāng)披上了銀裝。小麗在放學(xué)回家的路上很艱難地走著,而她的一個同學(xué)踏著滑雪板卻沒有像她一樣陷入雪中(如圖甲)。于是小麗回家后設(shè)計了一個實驗(如圖乙),試圖探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。
請你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識分析:
(1)小麗是根據(jù)__________________________________來比較壓力的作用效果的。
(2)你認(rèn)為小麗應(yīng)該選擇圖乙中的____________圖來探究自己提出的問題。
(3)能選擇圖乙中(b)、(c)進(jìn)行實驗嗎?__________(選填“能”或“不能”)。原因是_______。
(4)通過實驗小麗得到的結(jié)論是__________________________________________。
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