給下列物體所測(cè)的數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>
(1)一根頭發(fā)的直徑是73______.
(2)一個(gè)中學(xué)生的身高162______.
(3)我國(guó)鐵道的標(biāo)準(zhǔn)軌距1.435______.
(4)一個(gè)操場(chǎng)的周長(zhǎng)0.4_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖7所示的電路中,電源電壓不變.當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí),電流表的示數(shù)將________,電壓表的示數(shù)將________。(均選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
閱讀下表中一些介質(zhì)的聲速(單位m/s),回答問(wèn)題:
空氣(15℃) | 冰 | 空氣(25℃) | 銅 | 煤油(25℃) | 鋁 | 水(常溫) | 鐵 |
331 | 3230 | 340 | 3750 | 1324 | 5100 | 1500 | 5200 |
(1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律?寫出兩條。
▲ , ▲ 。
(2)在長(zhǎng)約為884m的金屬管的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個(gè)聲音,兩聲相隔2.43s,聲音在金屬管中的傳播速度是 ▲ m/s,該金屬管可能是由 ▲ 制成的(此時(shí)氣溫約為25℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩個(gè)燈并聯(lián)在電路中,通過(guò)L1的電流為1A,1min通過(guò)L2的電荷量為120C,則求:
(1)通過(guò)L2的電流為多大?
(2)如果L1和L2都發(fā)光,則5min通過(guò)干路的電荷量為多少C?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖線。根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有:
信息一:他們是同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)的;
信息二: ;
信息三: ;等等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中
(l)斜面的作用是__________________________________________________
(2)金屬片的作用是________________________________________________
(3)下表是重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)把表格填完整
路程 | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間 | 平均速度 | |
1 | S1=75 | t1=2.6S | V1= 28.85 cm/s |
2 | S2=75 | t2=2.5S | V2=________ cm/s |
3 | S3=75 | t3=2.4S | V3=________ cm/s |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi),用乙手機(jī)撥打甲手機(jī),能聽到甲手機(jī)響亮的振鈴聲,同時(shí)也能看見(jiàn)甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍.如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī),聽到甲手機(jī)的振鈴聲越來(lái)越小,最后幾乎聽不到振鈴聲,但仍能看見(jiàn)甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明( )
A.聲音和光的傳播都需要介質(zhì)
B.聲音和光都可以在真空中傳播
C.聲音可以在真空中傳播而光不能
D.光可以在真空中傳播而聲音不能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下是小明前不久做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
A.利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。
(1)應(yīng)選用顆粒 (選填“較大”或“較小”)的冰塊做實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察冰的 變化。
(2)圖乙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖像.由圖像可知:冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”),整個(gè)熔化過(guò)程中時(shí)間是 分鐘.
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