①如圖1所示，根據(jù)靜止小磁針的指向，標(biāo)出通電螺線管的N、S極，磁感線方向及電源正、負(fù)極．
②如圖2所示，兩螺線管串聯(lián)在一起，并且通電后互相排斥，請(qǐng)你畫出右端螺線管的繞法．

解：（1）圖中小磁針N極向右，即該點(diǎn)磁感線向右，因電磁鐵外部磁感線由N極指向S極，故電磁鐵左側(cè)為S極，由右手螺旋定則可知電流由左側(cè)流出，即電源左側(cè)為正極；如圖所示：
（2）由右手螺旋定則可知，左端螺線管左側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則右端螺線管的左側(cè)應(yīng)為S極；
故用右手握住螺線管，大拇指指向右側(cè)，則可知右端螺線管的繞向如圖所示：

分析：（1）由磁極間的相互作用規(guī)律得出通電螺線管的左端為S極，右端為N極，再由右手螺旋定則得出電源左端為正極，右端為負(fù)極．
（2）要使兩螺線管互相排斥，則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由右手螺旋定則可得出左端螺線管磁極，由磁極間的相互作用可得出右端螺線管的磁極；則由右手螺旋定則可得出螺線管的繞法．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了磁極間的相互作用、右手螺旋定則，其中對(duì)于右手螺旋定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?張掖模擬）小靜同學(xué)用電池組（兩端電壓為3V），電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率．
（1）如圖1所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱
B
B
連接．（填“A”或“B”）．
（ 2 ）小靜把滑動(dòng)變阻器正確連入電路后，閉合開關(guān)s，發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光，電流表無示數(shù)．但電壓表示數(shù)為3V．請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
．
（ 3 ）小靜排除故障，閉合開關(guān)后，若此時(shí)電壓表示數(shù)為2V，為使小燈泡正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向
B
B
移．
（ 4 ）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖2所示的圖象，由圖象可知，燈L 的額定功率為
0.625
0.625
W
（ 5 ）由圖象可知，燈絲的電阻隨電壓的增大而增大，這是因?yàn)?!--BA-->
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?靜安區(qū)一模）某小組同學(xué)探究“浸在水中時(shí)，物體所受浮力的大小”．
（1）首先，他們進(jìn)行“比一比，誰的小船貨物裝得多”的活動(dòng)，裝載貨物前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示．
請(qǐng)你仔細(xì)觀察、比較圖1（a）和（b），并簡要描述相關(guān)現(xiàn)象：
小船浸入深度增大、排開水增多、容器中水面升高
小船浸入深度增大、排開水增多、容器中水面升高
．
由此，三位同學(xué)提出了不同的猜想A、B和C．
猜想A：浮力的大小跟物體浸入水中的深度有關(guān)．
猜想B：浮力的大小跟物體排開水的多少有關(guān)．
猜想C：浮力的大小跟物體所受重力的大小有關(guān)．
（2）接著，該小組同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、溢水杯、小桶（不計(jì)重力）、水等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們先在可密封的圓柱體內(nèi)裝一些小鉛粒，然后用細(xì)線將圓柱體懸掛在測(cè)力計(jì)下．當(dāng)此圓柱體分別在空氣中和水中不同的深度處保持靜止時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)和小桶中的水量如圖2所示．他們通過思考圖中“測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的原因”，得到浮力測(cè)量的方法．
根據(jù)圖2（c）和（d）所示的測(cè)力計(jì)示數(shù)、小桶中水量等變化情況，可排除猜想
A
A

（選填“A”、“B”或“C”）；
在猜想
B
B
的基礎(chǔ)上（選填“A”、“B”或“C”），進(jìn)一步分析并形成假設(shè)D：物體在水中所受浮力的大小等于
它排開液體所受的重力
它排開液體所受的重力
．
表一
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 F
（牛）		 G排
（牛）
1 3.2 0
2 2.8 0.4
3 2.4 0.8
4 2.0 1.2
5 2.0 1.2
表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 F
（牛）		 G排
（牛）
6 4.6 0
7 4.0 0.6
8 3.6 1.0
9 3.4 1.2
10 3.4 1.2
（3）為了驗(yàn)證假設(shè)D，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，他們記錄了圓柱體在空氣中、水中靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F和小桶所收集的排開水的重力G排，其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表一．隨后，他們又在該圓柱體添加了若干鉛粒，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，其部分?jǐn)?shù)據(jù)見表二．
①分析、比較表一或表二的數(shù)據(jù)，初步驗(yàn)證假設(shè)D是
正確
正確
的．（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）
②分析、比較表一和表二的數(shù)據(jù)，可得出其它的初步結(jié)論是
在水中物體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無關(guān)
在水中物體所受浮力的大小跟該物體所受重力的大小無關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小靜同學(xué)用電池組（兩端電壓為3V ）、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率．
（1）如圖1所示，如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱
B
B
連接．（填“A”、“B”或“D”）
（2）把滑動(dòng)變阻器正確連入電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，電流表無示數(shù)．但電壓表有示數(shù)．電壓表的示數(shù)如圖2所示，為
3
3
V．請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析可知隨著燈絲的電流逐漸增大，燈絲電阻變
大
大
原因是
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小靜同學(xué)用電池組（兩端電壓為3V），電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率．
（1）如圖1所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱________連接．（填“A”或“B”）．
（ 2 ）小靜把滑動(dòng)變阻器正確連人電路后，閉合開關(guān)s，發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光，電流表無示數(shù)．但電壓表示數(shù)為3V．請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是________．
（ 3 ）小靜排除故障，閉合開關(guān)后，若此時(shí)電壓表示數(shù)為2V，為使小燈泡正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向________移．
（ 4 ）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖2所示的圖象，由圖象可知，燈L 的額定功率為________W
（ 5 ）由圖象可知，燈絲的電阻隨電壓的增大而增大，這是因?yàn)開_______．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年甘肅省張掖市九年級(jí)（下）第三次診斷物理試卷（解析版） 題型：解答題

小靜同學(xué)用電池組（兩端電壓為3V），電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率．
（1）如圖1所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱______連接．（填“A”或“B”）．
（ 2 ）小靜把滑動(dòng)變阻器正確連人電路后，閉合開關(guān)s，發(fā)現(xiàn)燈L 不發(fā)光，電流表無示數(shù)．但電壓表示數(shù)為3V．請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是______．
（ 3 ）小靜排除故障，閉合開關(guān)后，若此時(shí)電壓表示數(shù)為2V，為使小燈泡正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向______移．
（ 4 ）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出如圖2所示的圖象，由圖象可知，燈L 的額定功率為______W
（ 5 ）由圖象可知，燈絲的電阻隨電壓的增大而增大，這是因?yàn)開_____．

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