俗話(huà)說(shuō)“水火不相容”，但事實(shí)上水能滅火，也能生火．某塑料大棚因?yàn)橛旰鬀](méi)有及時(shí)清除棚頂凹處的積水而發(fā)生了火災(zāi)，這是因?yàn)?/p>

A. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用

B. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用

C. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，對(duì)光線(xiàn)有會(huì)聚作用

D. 棚頂凹處的積水相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡，對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2019年人教新版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章《光現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：填空題

形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象。_____（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版（北京）八年級(jí)全冊(cè)物理第七章熱現(xiàn)象練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于“熱機(jī)”的說(shuō)法，正確的是

A. 熱機(jī)排出的尾氣沒(méi)有內(nèi)能                                     B. 熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染

C. 熱機(jī)都是使用汽油作燃料                                     D. 通過(guò)技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)效率可達(dá)100%

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版（北京）八年級(jí)全冊(cè)物理 第八章 光現(xiàn)象 練習(xí)題 題型：填空題

興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凸起程度可改變的水透鏡。通過(guò)注射器向橡皮膜注水或抽水，可以改變水透鏡的凸起程度。如圖所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，則該像是倒立、_____的_____像；向左移動(dòng)蠟燭，保持光屏和水透鏡位置不動(dòng)，為使光屏上出現(xiàn)清晰的像，應(yīng)通過(guò)注射器_____。（選填“注水”或“抽水”）

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版（北京）八年級(jí)全冊(cè)物理 第八章 光現(xiàn)象 練習(xí)題 題型：單選題

物理就在我們身邊，自行車(chē)的設(shè)計(jì)者運(yùn)用了很多物理知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 螺母下面墊一個(gè)墊圈，是為了增大壓強(qiáng)

B. 車(chē)軸上裝有滾動(dòng)軸承是為了減小摩擦

C. 車(chē)輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦

D. 尾燈可以將從不同方向射向它的光反射，讓后面的人看到

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版（北京）八年級(jí)全冊(cè)物理 第八章 光現(xiàn)象 練習(xí)題 題型：單選題

圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線(xiàn)傳播形成的是（   ）

A. 樹(shù)蔭下的圓形“光斑”        B. 山巒在水中的“倒影”

C. 河水看上去“較淺”          D. 鋼勺在水面處“折斷”

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科目：初中物理 來(lái)源：2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第十四章《內(nèi)能的利用》單元測(cè)試卷 題型：作圖題

請(qǐng)?jiān)趫D中坐標(biāo)定性畫(huà)出酒精的熱值與其完全燃燒所放出的熱量Q的關(guān)系圖象。

（____）

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科目：初中物理 來(lái)源：2019年人教新版九年級(jí)上冊(cè)物理第十四章《內(nèi)能的利用》單元測(cè)試卷 題型：單選題

熱機(jī)的效率是熱機(jī)性能的一個(gè)重要指標(biāo)，下面關(guān)于熱機(jī)效率的敘述中正確的是

A. 在設(shè)計(jì)和制造上，要不斷改進(jìn)和革新，以減少各種能量損失，就有可能使熱機(jī)的效率達(dá)到100%

B. 兩輛型號(hào)相同的小汽車(chē)，以相同的速度行駛相同的路程，耗油量小的那輛車(chē)效率高

C. 使用熱值大的燃料可以提高熱機(jī)的效率

D. 發(fā)動(dòng)機(jī)的功率越大，熱機(jī)的效率越高

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科目：初中物理 來(lái)源：2019年九年級(jí)物理電學(xué)動(dòng)態(tài)電路及“取值范圍”測(cè)試卷（二） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。

(1)如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要______根導(dǎo)線(xiàn)；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________。

(4)小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：____________，改進(jìn)方法是____________。

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