如圖2所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光。下列四圖中與這一過(guò)程的工作原理相同的是（    ）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將一塊重為5N的物體用細(xì)線系著浸沒(méi)在裝有水的圓柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm。將物體在水中勻速緩慢提升2cm，物體仍然處于浸沒(méi)狀態(tài)，拉力做功0.02J（物體與水的摩擦阻力忽略不計(jì)）。g取10N/kg，求：

（1）拉力的大小；

（2）容器中水的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。



（1）如圖甲所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電流表示數(shù)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為 V。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

____

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小球在沒(méi)有空氣阻力的情況下，沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng).

（1）如圖16所示，小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度是否為零？____.


（2）將軌道BC段改為水平，如圖17所示. 小球仍從A點(diǎn)靜止釋放，小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于、小于還是等于其在A點(diǎn)的機(jī)械能？________. 以小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，大致畫(huà)出小球在MN段運(yùn)動(dòng)的速度 時(shí)間圖線.



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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)（小燈泡額定電壓2.5V）.

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模B接圖27的電路.


電路正確連接后，電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如下表：

數(shù)據(jù)序號(hào)

1

2

3

4

5

電壓 U/V

3.0

2.5

1.4

0.4

電流 I/A

0.30

0.28

0.22

0.12

燈泡亮度

很亮

較亮

亮

暗

看不到發(fā)光

（2）第3次實(shí)驗(yàn)的電壓表、電流表示數(shù)如圖28所示，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在表中.

（3）哪次實(shí)驗(yàn)燈泡正常發(fā)光?_________. （填寫(xiě)數(shù)據(jù)序號(hào)）

（4）第5次實(shí)驗(yàn)看不到燈泡發(fā)光，電路是否是斷路？_____. 判斷的依據(jù)是什么?______.

小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖29所示的實(shí)物圖，接線有錯(cuò)誤.

（5）在方框圖內(nèi)畫(huà)出與圖29連接情況對(duì)應(yīng)的電路圖.


（6）若圖29所示電路，只是接線有錯(cuò)誤. 閉合開(kāi)關(guān)，燈亮嗎？________. 電壓表指針是否有偏轉(zhuǎn)?___________.


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明分別測(cè)量了三塊橡皮泥的質(zhì)量和體積，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖6所示的圖象，橡皮泥的密度是 ① kg/m3，若另一塊同種橡皮泥的體積為20cm3，其質(zhì)量是 ② g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“研究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將圖14實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖15所示的裝置：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)。

（1）寫(xiě)出裝置改進(jìn)以后的好處。（寫(xiě)出一條即可）

（2）水平向右拉動(dòng)長(zhǎng)木板，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖15所示。根據(jù) 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N。

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同而比熱容不同，當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，則   

A 比熱容小的吸收熱量多       B 比熱容大的吸收熱量多   

C 初溫低的吸收熱量多          D 甲、乙吸收的熱量一樣多 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用量筒盛某種液體，測(cè)得液體體積V和液體與量筒共同質(zhì)量m的關(guān)系如圖中圖線所示，從圖中可以得出：量筒的質(zhì)量是        g；該液體的密度是        kg/m3．

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