(2010?眉山)某實驗小組利用天平、量筒、燒杯測量鹽水的密度,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為150g,其他相關(guān)數(shù)據(jù)的測量如圖所示,則鹽水的密度是
1.1×103
1.1×103
kg/m3.若他們的方法操作過程完全正確,請仔細觀測量筒,你認為他們測量的鹽水密度值
偏大
偏大

(選填“偏大”“偏小”)
分析:(1)要解決此題,需要掌握天平的讀數(shù)問題,天平平衡時物體的質(zhì)量應(yīng)為砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上所對的刻度值.同時要注意標尺的分度值.
在進行量筒的讀數(shù)時,要注意量筒的單位和分度值.
其中量筒中鹽水的質(zhì)量為原來燒杯中鹽水和燒杯的質(zhì)量與剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量之差.
要計算鹽水的密度需要掌握密度的計算公式ρ=
m
V

(2)能夠根據(jù)公式ρ=
m
V
進行分析,若所測體積偏小,則密度值會偏大.
解答:解:(1)由圖知,剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量為:m1=100g+20g+5g+3g=128g.
量筒中鹽水的質(zhì)量為:m=150g-128g=22g
由圖知,量筒中鹽水的體積為:V=20ml=20cm3
鹽水的密度為:ρ=
m
V
=
22g
20cm3
=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
(2)從圖上可以看出,在量筒的內(nèi)壁上有一些小水滴,所以所測鹽水的體積偏小,根據(jù)公式ρ=
m
V
計算得出的密度偏大.
故答案為:1.1×103;偏大.
點評:此題是測量鹽水的密度實驗,主要考查了有關(guān)天平和量筒的讀數(shù)問題及有關(guān)密度的計算.在進行讀數(shù)時一定要注意量筒或標尺的分度值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?眉山)某興趣小組利用同一物體“探究浮力大小等于什么?”的實驗過程如圖甲所示.
(1)物體所受的重力為
4
4
N.
(2)利用水進行探究記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表,請將表中空缺的數(shù)據(jù)補充完整.
實驗過程 彈簧測力計的示數(shù)F(N) 排開液體的體積V(cm3 排開液體的重力G(N) 物體所受的浮力F(N)
A 4 0 0 0
B 3.5 50 0.5
C 100 1 1
D 3 100 1 1
(3)利用另一種液體進行實驗(如圖E所示),則所用液體的密度是
1.2×103
1.2×103
kg/m3;
(4)當(dāng)測力計吊著物體,從接觸水面開始緩慢完全浸入水中,到與底部剛好接觸的過程中,能正確表示物體所受浮力F與浸入水中深度h關(guān)系的圖象(如圖乙)是
C
C

(5)分析實驗數(shù)據(jù)可知,物體所受浮力大小等于
排開液體的重力
排開液體的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?眉山)某興趣小組學(xué)習(xí)機械效率知識后,為“探究動滑輪和定滑輪的機械效率”,設(shè)計了如下實驗探究過程:先用彈簧測力計測出物體的重G,按如圖所示組裝好器材.拉動彈簧測力計,使物體勻速上升,用刻度尺.分別測出物體上升的高度h和測力計移動的距離s,在物體靜止時讀出拉力的大小F.
(1)以上操作過程中存在一處錯誤是
在物體靜止時讀出拉力F
在物體靜止時讀出拉力F
,正確的操作方法是
物體勻速上升時讀彈簧測力計的示數(shù)
物體勻速上升時讀彈簧測力計的示數(shù)

(2)改正錯誤后,正確操作得到的實驗數(shù)據(jù)如表:
滑輪 物體重G/N 物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 20 1.1 20
1 20 0.6 40
比較測力計示數(shù)的大小,可知使用動滑輪的好處是
省力
省力
;在提升重物的過程中,如果要同時兼顧定滑輪和動滑輪的好處,應(yīng)選擇
滑輪組
滑輪組

(3)使用動滑輪所做的有用功是
0.2
0.2
J,動滑輪的機械效率是
83.3%
83.3%
.比較定滑輪和動滑輪的機械效率,兩種滑輪的機械效率不同的原因是
動滑輪有自重
動滑輪有自重

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