13.如圖是研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列分析正確的是( 。
A.甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)用了控制變量法
B.乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C.甲通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量多
D.乙通電一段時(shí)間后,左側(cè)容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量少

分析 由焦耳定律Q=I2Rt可知,Q與I、R及t有關(guān),故應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行分析.

解答 解:
A、甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問(wèn)題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法,故A正確.
B、乙實(shí)驗(yàn),右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時(shí)間相同,但通過(guò)電阻的電流不同,所以研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,故B錯(cuò)誤;
C、甲實(shí)驗(yàn)兩電阻絲串聯(lián),則通過(guò)電阻絲的電流和通電時(shí)間相同,右側(cè)電阻阻值大,由焦耳定律Q=I2Rt可知,右側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多;則右側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量多,故C錯(cuò)誤;
D、乙實(shí)驗(yàn),右側(cè)電阻絲與另一電阻絲并聯(lián),故左右空氣盒中電阻絲的電阻和通電時(shí)間相同,由焦耳定律Q=I2Rt可知,左側(cè)電阻產(chǎn)生熱量多;故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律、串聯(lián)電路的電流關(guān)系以及控制變量法和轉(zhuǎn)化法的了解和掌握,突出運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,綜合性強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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電飯鍋銘牌數(shù)據(jù)
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1.一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,對(duì)于其機(jī)械能的變化情況,下列說(shuō)法中正確的是( 。
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B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能減小,減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能增加,增加的機(jī)械能由內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來(lái)
D.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能不變

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A.乙?guī)ж?fù)電,丙帶正電B.乙?guī)д,丙帶正?/td>
C.乙?guī)д姡麕ж?fù)電D.乙?guī)ж?fù)電,丙帶正電

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18.如圖是一種電熱毯暖手寶,袋內(nèi)通常用水來(lái)當(dāng)吸熱或放熱的物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛葺^大,使用前要先通電加熱,其實(shí)質(zhì)是電流做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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5.下列關(guān)于四季美景的描述中,屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
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B、用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的初溫.
C、在燒杯中,分別放入相同的電熱器加熱相同的時(shí)間.
D、用溫度計(jì)分別測(cè)出水和煤油的末溫.
(1)步驟A存在的錯(cuò)誤是等體積的水和煤油應(yīng)改為等質(zhì)量的水和煤油.
(2)步驟B和D是為了得出水和煤油升高的溫度.

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