某同學在探究摩擦力對物體運動的影響時,做了如下實驗:用同一小車從同樣斜面的相同高度滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動,分別停在如圖所示位置.試回答以下問題:
(1)讓小車從斜面的相同高度滑下,是為了讓小車在到達平面上開始運動時有相同的______.
(2)通過分析可得出:平面越光滑,小車運動的距離越______,這說明小車受到的摩擦力越______,速度減小得越______.
(3)繼續(xù)猜想,如果物體不受力,它將______.

解:(1)當小車在斜面的同一高度時,所具有的重力勢能相同,在下滑過程中,轉(zhuǎn)化成的動能相同,質(zhì)量又不變,所以到達水平面的初速度相同;
故答案為:速度.
(2)從實驗中可以看出,水平面越光滑,對小車的阻力越小,小車運動得越遠,小車的速度減小得越慢;
故答案為:遠;;慢.
(3)當水平面絕對光滑,小車受到的阻力為0,即小車在水平方向上不受力的作用時,小車將會做勻速直線運動.
故答案為:做勻速直線運動.
分析:(1)小車從斜面的同一度度滑下是控制變量法的需要,從能量轉(zhuǎn)化的角度來分析,是為了使其具有相同的重力勢能,再轉(zhuǎn)化成相同的動能,從而在到達水平面時有相同的初速度;
(2)小車之所以會停下來,是因為受到了摩擦阻力的作用,接觸面的阻力越大,對小車的影響就越明顯,可以從這一角度進行分析;
(3)猜想水平面無限光滑,那么阻力就無限小,小車運動的距離就會無限遠,最后可達到做勻速直線運動的理想狀態(tài).
點評:在探究阻力對物體運動的影響實驗中,所用到的實驗方法除控制變量法外,還有科學推理法,也被稱為理想實驗法.表面的絕對光滑只是一種理想狀態(tài),無法在現(xiàn)實中達到,只能是在實驗現(xiàn)象的基礎上,再加上科學推理來得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學為了探究摩擦力對物體運動的影響,做了如圖所示的實驗.
(1)為了探究大小不同的摩擦力對小車的運動速度改變的影響情況,在實驗中應該讓小車放在斜面上
同一高度
同一高度
滑下,使小車在進入平面時運動速度相同.
(2)實驗表明:平面越光滑,小車運動的距離越
,這說明小車受到的摩擦力越小,速度減小得越
(選填“快”或“慢”).
(3)如果平面足夠光滑,運動的小車不受摩擦阻力,小車將保持
勻速直線運動
勻速直線運動
狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究摩擦力對物體運動的影響時,做了如下實驗:用同一小車從同樣斜面的相同高度滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動,分別停在如圖所示位置.試回答以下問題:
(1)讓小車從斜面的相同高度滑下,是為了讓小車在到達平面上開始運動時有相同的
速度
速度

(2)通過分析可得出:平面越光滑,小車運動的距離越
,這說明小車受到的摩擦力越
,速度減小得越

(3)繼續(xù)猜想,如果物體不受力,它將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年福建省福州市永泰縣八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

某同學為了探究摩擦力對物體運動的影響,做了如圖所示的實驗.
(1)為了探究大小不同的摩擦力對小車的運動速度改變的影響情況,在實驗中應該讓小車放在斜面上    滑下,使小車在進入平面時運動速度相同.
(2)實驗表明:平面越光滑,小車運動的距離越    ,這說明小車受到的摩擦力越小,速度減小得越    (選填“快”或“慢”).
(3)如果平面足夠光滑,運動的小車不受摩擦阻力,小車將保持    狀態(tài).

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年廣東省肇慶市加美學校八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

某同學在探究摩擦力對物體運動的影響時,做了如下實驗:用同一小車從同樣斜面的相同高度滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動,分別停在如圖所示位置.試回答以下問題:
(1)讓小車從斜面的相同高度滑下,是為了讓小車在到達平面上開始運動時有相同的______.
(2)通過分析可得出:平面越光滑,小車運動的距離越______,這說明小車受到的摩擦力越______,速度減小得越______.
(3)繼續(xù)猜想,如果物體不受力,它將______.

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