請你選用下圖中的實驗器材,用兩種不同的方法測量正方體鐵塊密度.要求寫出:

(1)選用的器材.

(2)設(shè)計方案中應(yīng)測出的物理量和實際計算式.

(3)記錄表格.

方法一

方法二

答案:
解析:

方法一:(1)天平,砝碼,刻度尺 (2)用天平稱出鐵塊的質(zhì)量m,用刻度尺測出鐵塊的邊長a,ρ=m/a3 (3)

  方法二:(1)天平,砝碼,量筒,水 (2)用天平稱出鐵塊的質(zhì)量m,用量筒量出水的體積V1,放入鐵塊后量筒內(nèi)水的體積V2;ρ=m/(V2V1) (3)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?天橋區(qū)模擬)通過實驗認(rèn)識了浮力后,9.3班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下,繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實驗探究.
首先,他們經(jīng)過討論對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”提出如下猜想:
猜想l:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān);
猜想4:浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān).
小剛所在組的同學(xué)選用了一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)比較圖中①、②兩圖,②圖中彈簧測力計示數(shù)較小,說明了
浸在液體中的物體受到向上的浮力
浸在液體中的物體受到向上的浮力

(2)圖中的
②、③、④
②、③、④
三圖,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力的大小跟物體浸入液體的體積有關(guān).圖中的⑤⑥兩圖,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸沒在液體中的物體所受浮力的大小跟
液體的密度
液體的密度
有關(guān).
(3)小剛在驗證猜想3時得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān);物體浸入液體越深,受到的浮力越大.同組的小軍認(rèn)為它的結(jié)論不準(zhǔn)確.請你根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)分析,浮力的大小與物體浸入液體深度的關(guān)系:
浸沒前,浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān);浸入液體的深度越大,受到的浮力越大.浸沒后,浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān)
浸沒前,浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān);浸入液體的深度越大,受到的浮力越大.浸沒后,浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

通過實驗認(rèn)識了浮力后,9.3班的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下,繼續(xù)對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實驗探究.
首先,他們經(jīng)過討論對“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”提出如下猜想:
猜想l:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān);
猜想4:浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān).
小剛所在組的同學(xué)選用了一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)比較圖中①、②兩圖,②圖中彈簧測力計示數(shù)較小,說明了______.
(2)圖中的______三圖,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力的大小跟物體浸入液體的體積有關(guān).圖中的⑤⑥兩圖,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸沒在液體中的物體所受浮力的大小跟______有關(guān).
(3)小剛在驗證猜想3時得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān);物體浸入液體越深,受到的浮力越大.同組的小軍認(rèn)為它的結(jié)論不準(zhǔn)確.請你根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)分析,浮力的大小與物體浸入液體深度的關(guān)系:______.

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科目:初中物理 來源:專項題 題型:探究題

在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗中,小湘選用了兩個相同的“2.5V 0.3A”小燈泡來做實驗.她設(shè)計了正確的電路圖,如圖所示.實驗中小湘要準(zhǔn)確地測得a、b、c三點的電流值.
(1)如果要進(jìn)行a點電流值的測量實驗.
①電流表應(yīng)選擇 _________ A的量程,在連接線過程,開關(guān)應(yīng)是_________.
②請你連接圖中的實物測量a點電流值.
(2)實驗中小湘準(zhǔn)確地測得a、b、c三點的電流值,記錄如下表:
小湘根據(jù)表中的數(shù)據(jù),于是得出了結(jié)論:并聯(lián)電路各支路的電流相等;請問:
①小湘的結(jié)論正確嗎?
答: _________ ;
②若不正確,你認(rèn)為問題出在哪里?
答: _________ ;
(3)由于本組其他同學(xué)對小湘得出的結(jié)論有異議,于是他們又選用了一個“3.8V 0.4A”和一個“2.5V 0.3A”的小燈泡,重新做了兩次實驗,得到的數(shù)據(jù)如表二所示.
①第二次測量中,b點的電流Ib如下圖所示,為 _________ A.
②綜合分析表一、表二中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

小敏同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時,做了如下圖所示的實驗。請你根據(jù)小敏的實驗探究回答下列問題。

(1)比較圖________和圖_______,說明浸在液體中的物體會受到液體對物體的浮力作用。

(2)比較圖b與圖c可得到的結(jié)論是_____________________________________________。

(3)為探究浮力大小跟物體浸在液體中的深度的關(guān)系,應(yīng)選用圖________和圖_______來研究。

(4)在圖d與圖e中,保持了_______________不變,研究_______________與_______________的關(guān)系,得到的結(jié)論是______________________________________________________。這種研究問題方法叫做_______________。在已學(xué)過的物理知識中,還有很多實驗用到這種方法,請你舉一例:_____________________________________________。

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