【題目】關(guān)于下列四幅圖,說法錯誤的是(
A.
沿豎直墻壁下滑的木塊不受墻壁給它的摩擦力
B.
鋼絲鉗能很容易剪斷鐵絲,是因為鋼絲鉗是省力杠桿
C.
吸盤掛鉤不能掉下是因為大氣壓與它們的總重力平衡
D.
圖中的小球在地面彈跳的過程中機械能在不斷減小

【答案】C
【解析】解:A、木塊沿豎直墻壁下滑時,木塊和墻壁之間沒有產(chǎn)生擠壓(或沒有產(chǎn)生壓力),不符合摩擦力產(chǎn)生的條件,所以此時的木塊不受墻壁給它的摩擦力,故A正確;
B、人們使用鋼絲鉗剪鐵絲是為了省力,并且在使用的過程中動力臂大于阻力臂,所以它是省力杠桿,故B正確;
C、重力的方向是豎直向下,而大氣壓力的方向是垂直于墻面的,根據(jù)二力平衡條件可知這兩個力不是一對平衡力.由于吸盤是緊貼在墻面上,當有掛有重物時,吸盤就會和墻面之間產(chǎn)生摩擦力,摩擦力與重力彼此平衡,故C錯誤;
D、在小球彈跳過程中,由于克服阻力做功,部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能消耗掉,所以彈跳的高度越來越小,機械能減小,故D正確;
故選C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二力平衡條件的應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線),以及對機械能的概念的理解,了解機械能:動能和勢能的統(tǒng)稱. (機械能=動能+勢能)單位是:焦耳.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是:

A.物體的溫度內(nèi)能增加

B.物體的溫度越高,含有的熱量越多

C.一塊0的冰熔化成0的水,內(nèi)能不變

D.燃料的熱值越大燃燒時放出的熱量

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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示.

(1)由圖象可知,當t=1s時,物體處于狀態(tài).
(2)當t=5s時,物體受到的摩擦力為N.
(3)當木塊所受的推力是2N,則對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是
A.靜止
B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動
D.條件不足,無法判斷.

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【題目】如圖是中國MBT2000型主戰(zhàn)坦克.是中國北方工業(yè)公司(NORINCO)研制、生產(chǎn)的面向21世紀的新一代主戰(zhàn)坦克.該坦克具有潛渡能力,戰(zhàn)車全重約50噸,高約2.5米.若每條履帶與地面的接觸面積為 2m2 , 請解答下列問題:(g取10N/kg,ρ=1×103 kg/m3

(1)該坦克在水平路面上行駛時,對地面的壓強為多大?
(2)若坦克在深為5m的河流中潛渡時,坦克對水平河床的壓力為1×105 N,則該坦克受到的浮力為多大?
(3)坦克在該河流中潛渡時,在坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力約為多大?

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【題目】將玻璃棒和絲綢摩擦,玻璃棒會帶上電荷;用一個帶負電的物體去靠近一個帶負電的輕質(zhì)小球,小球會被(選填“吸引”或“排斥”).

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【題目】在信息化時代,相機和手機都是常用的圖象采集設(shè)備.

(1)如圖所示,用相機拍照時,在芯片上所成的像是倒立的、縮小的 ______ 像(選填“實”或“虛”).鏡頭靠近人時,像的大小將變 ______ ,此時像會 ______ 透鏡(選填“靠近”或“遠離”).用相機拍攝遠近不同的物體時,通過伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個操作過程便是“調(diào)焦”,如圖所示.

(2)小敏同學發(fā)信手機不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰,她將手機拿到哥哥工作的大學實驗室去探究,實驗數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷手機鏡頭的焦距大約為 ______

A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

(3)請分析,手機拍攝遠近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是 ______

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【題目】如圖是中國航母“遼寧號”訓(xùn)練時艦載飛機飛行的圖片.下列說法正確的是(

A.飛機飛離航母后,航母始終漂浮,航母所受浮力的大小不變
B.飛機飛行時能獲得向上的壓強差,是因為機翼上方空氣流速大于機翼下方空氣流速
C.飛機在航母甲板上加速飛行時,受到平衡力的作用
D.飛機在起飛后,航母底部受到的液體壓強增大

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【題目】家庭電路中電燈、電視機、電冰箱等用電器之間是__聯(lián)的,這些用電器一起工作的越多,電路的總功率__(選填越大越小”).

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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖:

實驗
次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

拉力
F/N

繩端移動距離s/m

機械效率
η

1

4

0.1

1.8

0.3

74%

2

4

0.1

1.4

0.5

57%

3

6

0.1

2.4

0.3


(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗2是用(選填“甲”或“乙”)圖做的實驗.
(2)第三次實驗的機械效率是(百分號前保留整數(shù))
(3)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率越(選填“高”或“低”).
(4)比較實驗1和實驗3可得結(jié)論:使用同一滑輪組, , 可以提高滑輪組的機械效率.

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