6．將甲、乙兩個(gè)體積相等的物體放入水中，靜止時(shí)如圖所示，它們受到的重力G甲、G乙，浮力F甲、F乙之間的關(guān)系正確的是（　　）
A．G甲=G乙B．F甲=F乙C．G甲＞G乙D．F甲＜F乙

分析 由題知，兩個(gè)小球的體積相同，根據(jù)圖示得出兩個(gè)小球排開(kāi)水的體積的大小關(guān)系，根據(jù)阿基米德原理得出受到的浮力的大小關(guān)系．
根據(jù)物體漂浮和下沉條件判斷甲乙的重力關(guān)系．

解答 解：已知甲、乙兩個(gè)物體的體積相等，
由圖可知，物體甲漂浮、物體乙懸浮，且V排甲＜V排乙，
由F浮=ρgV排可知，F(xiàn)甲＜F乙，B錯(cuò)誤，故D正確；
因物體漂浮和懸浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等；
所以，G甲=F甲，G乙=F乙，
由于F甲＜F乙，所以G甲＜G乙，故AC錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)阿基米德原理的了解與掌握，能從圖中得出兩個(gè)球排開(kāi)水的體積的大小關(guān)系是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．學(xué)校旁邊的“初三二班”快餐店的柜臺(tái)上放有一杯未裝滿的質(zhì)量為500g的密閉奶茶，（g=10N/kg）
（1）先將奶茶正立放在桌面上（如圖A），然后反過(guò)來(lái)倒立在桌面上（如圖B），兩次放置奶茶對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是PA和PB，則PA和PB的大小關(guān)系是PA大于PB（選填“大于”、“小于”或“等于”），圖B中奶茶對(duì)桌面的壓比較�。�
（2）當(dāng)奶茶如圖A靜止放置在柜臺(tái)上準(zhǔn)備出售時(shí)，請(qǐng)?jiān)趫DC中畫出奶茶受到桌面的支持力與桌面受到的壓力．所畫出的這兩個(gè)力是一對(duì)相互作用力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏
（1）實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏
A．只需要將三者中心調(diào)至同一高度．
B．需將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上．
其中說(shuō)法B正確（填序號(hào)）．
正確調(diào)整后，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm
14013.3
23015
32020
41530
510光屏上沒(méi)有像
68光屏上沒(méi)有像
【分析與論證】
（1）當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距減小．
（2）如圖所示，光屏應(yīng)移至B區(qū)域才能找到清晰的像．
（3）觀察燭焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向左側(cè)觀察（填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

14．（1）利用圖1中的定滑輪和動(dòng)滑輪繞制滑輪組，要求最省力．
（2）如圖2所示的實(shí)驗(yàn)器材，現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和燈泡兩端的電壓，電路中電流最大為0.5A，并用變阻器改變小燈泡的電流，要求滑片向左滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．浸入水中的物體，通常要受到液體對(duì)它豎直向上的力，浮力的施力物體是水，浮力的方向是豎直向上；一重為5牛的木塊漂浮在水中，則木塊受到水的浮力為5N，若用力將木塊全部摁入水中，那么它受到水的浮力將變大（選填“不變”、“變大”、“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某校興趣小組的同學(xué)利用圖甲所示電路進(jìn)行兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：
第一、探究燈泡燈絲的電阻隨電壓變化的規(guī)律；
第二、測(cè)量小燈泡的電功率．
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到A（選填“A”或“B”）端．．
（2）通過(guò)燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖乙所示，由圖可知隨著電壓的升高，小燈泡燈絲的電阻變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為0.36A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為0.72W．
（4）若電源電壓為4.5V，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)小燈泡L的功率為1W時(shí)，則滑動(dòng)變阻器的功率是0.8W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前，圖中滑片P應(yīng)位于A （選填“A”或“B”）端．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完整如圖甲所示的實(shí)物電路．
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是燈泡斷路（寫一種即可）．
（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為2.2V；則小燈泡的實(shí)際功率小于額定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；為了能測(cè)量小燈泡的額定功率，必須將滑片向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（5）改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，如圖丙所示的圖象．小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí)，其電阻是10Ω；當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)如今，汽車已經(jīng)成為一種十分重要的代步工具．張銘想要知道某款汽車在馬路上勻速行駛時(shí)所受的阻力約為多少，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
①查詢資料，記錄該款車的車重；
②查詢資料，記錄該款車的大小規(guī)格；
③記錄該款車在以某一速度勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)提供的功率；
④記錄該車在以上述速度勻速行駛500m時(shí)所用的時(shí)間．
（1）你認(rèn)為在上述步驟中，沒(méi)有必要進(jìn)行的是①②．（填序號(hào)）
（2）若張銘得知：該車在以20m/s的速度勻速向前行駛500m時(shí)，所用的時(shí)間為25s，發(fā)動(dòng)機(jī)提供的功率為70000W，則該車所受的阻力為3500N．
（3）張銘對(duì)此還進(jìn)行了進(jìn)一步的引申：在原有計(jì)算功率公式的基礎(chǔ)上，只需要知道該車在以某一速度勻速行駛時(shí)所受的阻力，便可利用推導(dǎo)出來(lái)的公式P=fv（填物理量的符號(hào)）求出汽車此時(shí)的功率大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．用某天然氣灶加熱，將1kg溫度為10℃的水加熱到90℃時(shí)，需要吸收3.36×105J的熱量，若天然氣灶的效率為40%，需要完全燃燒10.5dm3的天然氣，則該天然氣的熱值為8×107J/m3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案