在一次課外活動中,小悅同學對家用電磁爐進行了相關的觀察和研究,并記錄了電磁爐及她家電能表的有關數(shù)據(jù),如下表:
觀察對象 有關記錄 研究活動
電磁爐的銘牌 U=220V
P=1kw
(1)用電磁爐加熱一壺水:
(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t=30℃)
(2)關閉家里其他用電器,只將該電磁爐接入電路燒水,觀察電能表,表盤在5min內(nèi)轉了150r,此時用溫度計測得水的溫度為50℃.
電能表的銘牌 220V  10(40)A
50Hz  2000r/kw?h
已知水的比熱容為c=4.2×103J/(kg?℃),吸熱公式為Q=cm△t,請你根據(jù)小悅同學在活動中獲得的有關資料,求解在這段時間內(nèi):
(1)水所吸收的熱量;
(2)電磁爐的實際功率;
(3)電磁爐燒水的效率.
分析:(1)水吸收的熱量根據(jù)公式Q=cm△t可求.
(2)由電能表的參數(shù)和電能表的轉數(shù)可求消耗的電能,根據(jù)公式P=
W
t
可求實際功率.
(3)電磁爐燒水的效率等于水吸收的熱量與電磁爐消耗電能的比值.
解答:解:(1)Q=cm△t=4.2×103×J/kg?℃×2kg×(50℃-30℃)=1.68×105J.
答:水所吸收的熱量1.68×105J.
(2)電磁爐消耗電能W=
1
2000
kw?h/r×150r=0.075kw?h
=2.7×105J.
所用時間t=
5
60
h=
1
12
h

電磁爐的實際功率P=
W
t
=
0.075kw?h
1
12
h
=0.9kw

答:電磁爐的實際功率為0.9kw.
(3)電磁爐燒水的效率η=
Q
W
=
1.68×105J
2.7×105J
≈62.2%

答:電磁爐燒水的效率為62.2%.
點評:本題考查水吸收熱量和電磁爐消耗電能的關系,關鍵是比較二者的大小,釋放的熱量沒有被全部吸收;再就是要學會分析電能表的參數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

22、在一次課外活動中,小紅和小剛設計了如圖4甲所示的實現(xiàn)當他們閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉,這說明
通電導體
的周圍存在著磁場.接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極.經(jīng)過討論小剛找來了一個小鐵釘,把導線的一部分繞在上面,制成了一個電磁鐵連在電路中,當再次閉合開關S后,小孩針靜止時N極的指向如圖乙所示.據(jù)此他們判斷出電源的
a
端是正極(選填”a或“b”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?江岸區(qū)模擬)在一次課外活動中,小華同學對家里的電磁爐進行了相關的觀察和研究,并記錄了電磁爐及她家電能表的有關數(shù)據(jù),如表所示.(水的比熱容為c=4.2×103J/(kg?℃).
觀察對象 有關記錄 研究活動
電磁爐
銘牌
U=220V
P=1kW
①用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t0=30℃)
②關閉家里其它用電器.只將該電磁爐接入電路燒水,觀察到電能表表盤在5min內(nèi)轉了150r,最后測得水的溫度 t=50℃
電能表
銘牌
220V  10
(40)A
50Hz  2000r/kW?h
請你根據(jù)小華同學在活動中獲得的有關資料,求解在這段時間內(nèi):
(1)水所吸收的熱量;
(2)電磁爐的實際功率;
(3)電磁爐燒水的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在一次課外活動中,小紅和小剛設計了如圖甲所示的實驗.當他們閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉,這說明
通電直導線
通電直導線
的周圍存在著磁場.接著小紅又想用該電路判斷電源的正負極.經(jīng)過討論 小剛找來了一個小鐵釘,把導線的一部分繞在上 面,制成了一個電磁鐵連在電路中,當再次閉合開關S后,小磁針靜止時N極的指向如圖乙所示.據(jù)此他們判斷出電源的
a
a
端是正極(選填”a 或“b”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

在一次課外活動中,小安找來了一個小鐵釘,把導線的一部分繞在上面,制成了一個電磁鐵連在如圖的電路中,當閉合開關后,小磁針靜止時N極的指向如圖所示,請在圖中標出電源的正負極.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案