【題目】用同一水平力F拉一個(gè)物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的距離都為S，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為t1和t2（t1＜t2）．若物體沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W1，功率為P1；物體沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W2，功率為P2，那么（ ）

A．W1=W2 P1＞P2 B．W1＞W2 P1=P2

C．W1＜W2 P1＞P2 D．W1=W2 P1＜P2

【答案】A

【解析】

試題分析：在物體運(yùn)動(dòng)過程中，知道拉力相同，移動(dòng)的距離相同，根據(jù)W=Fs比較拉力做功的大小關(guān)系；又知道運(yùn)動(dòng)時(shí)間的大小關(guān)系，根據(jù)功率公式P=分析拉力做功功率的大小關(guān)系．

解：由題知，用同一水平力F拉物體，物體運(yùn)動(dòng)的距離s相同，

因?yàn)閃=Fs，

所以，拉力做的功：W1=W2；

因?yàn)镻=，運(yùn)動(dòng)時(shí)間：t1＜t2，

所以，拉力做功功率：P1＞P2．

故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請注意觀察，并分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大��；

（2）分析比較圖____________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____________，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是某品牌的兒童防觸電插座．該插座不僅設(shè)有一個(gè)電源開關(guān)，而且還在插孔上方加了一層擋片，這樣就可以有效地防止兒童將手指或手持金屬物件意外插入而觸電．將該插座接入家庭電路中后，下列說法正確的是（ ）

A．該插座的三腳插頭分別與電路中的火線、零線和地線相連

B．該插座與其他用電器串聯(lián)

C．按下插座的電源開關(guān)后，由于插座上有擋片的存在，所以插座不通電

D．該插座兩端的電壓為380V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中，電燈和其它用電器應(yīng) 聯(lián)在火線和零線之間．某家庭的電能表上標(biāo)著3000revs/kWh，如果電能表一分鐘內(nèi)的轉(zhuǎn)數(shù)是5圈，那么家庭電路中消耗的總電功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的重力和____________力相平衡，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。

（2）每次都讓小車從同一斜面的_______________位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的____________。

（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_________，小車運(yùn)動(dòng)的越 ____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時(shí)間為20s．不計(jì)摩擦和繩重，求：

（1）工人做的有用功；

（2）工人做功的功率；

（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率；

（4）如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A．溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B．對物體做功，物體的內(nèi)能一定增大

C．物體的溫度越高，所含的熱量越多

D．晶體在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡，接著她把紙板NOF向前折或向后折（如圖乙），在紙板上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光，由此得出_____________________________的結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)過程中，紙板與平面鏡必須_______放置．當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí)，反射角為________度．

在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中如果讓光沿FO方向射到鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出，這表明在反射現(xiàn)象中，_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】偉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測，即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、弦的材料有關(guān)。于是，她想通過實(shí)驗(yàn)來探究自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦的條件。

（1）如果偉偉想探究發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為_______的琴弦。（填字母代號）

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而找出與另外一些因素的關(guān)系，這種方法叫_____________法。如果選用A、B編號的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)，則控制的變量是琴弦的______和_______，目的是探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的_________的關(guān)系。

（3）探究過程通常采用下列一些步驟：①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③分析歸納④猜想與假設(shè)⑤提出問題⑥得出結(jié)論 ，你認(rèn)為偉偉要完成本探究實(shí)驗(yàn)的全過程，所采取的步驟的合理順序?yàn)?/span>_______________。

故

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