把甲、乙兩段電阻線兩端加上相同的電壓,甲線中的電流大于乙線中的電流,忽略溫度的影響,下列判斷中錯(cuò)誤的是
A. 當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí),甲線長乙線短
B. 當(dāng)它們材料、長度都相同時(shí),甲線粗乙線細(xì)
C. 當(dāng)它們長度、粗細(xì)都相同時(shí),兩線的材料一定不同
D. 甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細(xì)不可能完全相同
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊5.4眼睛和眼鏡能力提升練習(xí)題 題型:填空題
長時(shí)間使用手機(jī)、電腦會(huì)導(dǎo)致眼睛近視。近視眼看不清______(遠(yuǎn)/近)處的物體,其形成原理與下面______(甲/乙)圖相符,應(yīng)配戴______透鏡予以矯正。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理上冊第四章《光現(xiàn)象》單元測試卷 題型:單選題
清澈平靜的湖面上空,一只小燕子向下俯沖的過程中,通過湖面成像的說法中正確的是 ( )
A. 成虛像、像變小 B. 成實(shí)像、像變大
C. 成虛像、像大小不變 D. 成實(shí)像、像變小
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科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)物理上冊第4章探究電流單元測試卷 題型:填空題
為在________電壓下測出小燈泡的額定功率,需要用________調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓即可;如果調(diào)節(jié)的電壓略高于額定電壓,若實(shí)際電壓為額定電壓的1.2倍,則實(shí)際功率為額定功率的________倍.(假設(shè)電阻值不變)
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科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)物理上冊第4章探究電流單元測試卷 題型:填空題
電表的讀數(shù)要做到“兩看清”.請完成圖中甲、乙兩表的讀數(shù). 甲圖:讀數(shù)________.乙圖:讀數(shù)________.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)物理上冊第4章探究電流單元測試卷 題型:單選題
如圖所示,當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P向b移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)的變化及燈亮度變化情況是( )
A. 示數(shù)變大,燈L變暗 B. 示數(shù)變小,燈L變暗
C. 示數(shù)變大,燈L變亮 D. 示數(shù)變小,燈L變亮
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理試卷 第18章電功率知識(shí)點(diǎn)+練習(xí) 題型:單選題
如圖所示是測定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)電路,如果考慮到電壓表和電流表本身有一定的電阻,那么小燈泡額定功率的測量值應(yīng)該比實(shí)際值( )
A. 大 B. 小 C. 相等 D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:北京市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:綜合題
閱讀以下材料,回答問題。
年月日,我國成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”飛船,并且首次實(shí)現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望。如圖所示,是我國航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿,出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙。年月日“神舟七號(hào)”載人飛船完成各項(xiàng)任務(wù)后,在返回的過程中,返回艙進(jìn)入大氣層將通過一段黑障區(qū)(所謂黑障區(qū)就是航天器返回大氣層時(shí),因表面超高速摩擦形成高溫等離子區(qū)導(dǎo)致無線電信號(hào)衰減至中斷的飛行區(qū)段),這一段時(shí)間返艙將“燒成”一個(gè)大火球,如圖所示,而艙內(nèi)的宇航員和設(shè)備則安然無恙,因?yàn)榉祷嘏撏鈿ど系臒g層先熔化后汽化,從而保護(hù)了返回艙內(nèi)部的人和設(shè)備。
圖23 圖24
(1)航天員在太空上的質(zhì)量與在地球上相比__________。(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙。這利用了物體間力的作用是__________的和力可以改變物體的__________。
(3)航天器返回艙返回大氣層時(shí),返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化,熔化和汽化過程中物質(zhì)需要
__________(填“吸”或“放”)熱。
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科目:初中物理 來源:北京市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:單選題
在國際單位制中,長度的單位是( )
A. 光年 B. 千米 C. 米 D. 厘米
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