小剛同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．如圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)（g=10N/kg）．
（1）分析②、③、④，說明浮力大小跟______有關．
（2）分析______，說明浮力大小跟液體的密度有關．
（3）物體完全浸沒在酒精中所受的浮力是______N．

（4）根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，該金屬塊的密度是______kg/m3．
【答案】分析：根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液V排g可知，影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，要探究浮力和其中一個因素的關系，就要采用控制變量法控制另外一個因素一定；由此對（1）（2）小題做出解答；
物體浸在液體中浮力可以根據(jù)F浮=G-F示求出，由此求出物體浸沒在酒精中的浮力；
根據(jù)金屬塊的重力除以g求出金屬塊的質量；根據(jù)金屬塊浸沒在水中時排開水的體積得出金屬塊的體積；根據(jù)ρ=求出金屬塊的密度．
解答：解：（1）分析①②③可知：探究時控制了液體的密度一定，物體排開液體的體積不同，是探究浮力和物體排開液體體積的關系；
故答案為：物體排開液體的體積．
（2）要探究浮力和液體密度的關系，就要控制物體排開液體的體積一定，而液體的密度不同，④和⑤符合這種情況；
故答案為：④⑤．
（3）金屬塊的重力為10N，浸沒在酒精中彈簧測力計的示數(shù)為7.6N，金屬塊浸沒在酒精中的浮力F浮=G-F示=10N-7.6N=2.4N；
故答案為：2.4．
（4）金屬塊的質量m===1kg；
金屬塊的體積V=800ml-500ml=300ml=3×10-4m3；
金屬塊的密度ρ===3.33×103kg/m3；
故答案為：3.33×103．
點評：這是一道學科綜合題，考查了影響浮力大小的因素、控制變量法的使用、浮力的測量、密度的計算；
影響浮力大小的因素、控制變量法是中考的熱點，需要掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

實驗初中教育集團九（1）班的華華和剛剛小組的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗：
（1）實驗中要用手通過彈簧測力計在
豎直向上勻速
豎直向上勻速
拉動滑輪，使掛在它下面的鉤碼緩緩上升．
（2）下表是該小組在研究動滑輪的機械效率與哪些因素有關的實驗數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)：
（a） 小剛同學在記錄并處理了數(shù)據(jù)，請你幫填上剩余的一個空格．

實驗次數(shù) 動滑輪重
G/N		 物體重
G/N		 物體上升高度h/m 拉力F/N 彈簧秤移動距離S/m 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效率η
1 0.15 2 0.1 1.15 0.2 0.2 0.23 86.9%
2 0.15 4 0.1 2.2 0.2 0.4 0.44 90.8%
3 0.3 2 0.1 1.2 0.2 0.2 0.24
83.3%
83.3%
（b）做1、2兩次實驗的目的是
研究動滑輪的機械效率與所提物體重量的關系
研究動滑輪的機械效率與所提物體重量的關系
；
（c）由1、3兩次實驗得出的結論是
用不同重量的動滑輪提升相同重量的物體，動滑輪的重量越大，機械效率越低
用不同重量的動滑輪提升相同重量的物體，動滑輪的重量越大，機械效率越低
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小剛同學很喜歡石雕（用石材雕刻），有一天他爸爸帶他到一個石雕廠參觀，石雕廠的李師傅聽說小剛很喜歡石雕，就送給他一邊長約為10cm的正方體花崗石，小剛很高興．剛學習過密度知識的他，很想知道這個正方體石塊的密度．回到家后他查閱了相關資料了解到：花崗石的密度范圍是2.6×103 kg/m3到3.3×103 kg/m3，但帶回的花崗石密度究竟是多大，他還是不清楚．回到學校后，他先設計好了實驗方案，之后，他又向物理老師借了一把標度準確的彈簧測力計（如圖所示）和適量細線，并向老師詢問得知當?shù)氐膅=9.78N/kg．他的實驗方案是：第一步，先用從老師借的彈簧測力計測出花崗石的重力G；第二步，用毫米刻度尺測出花崗石的邊長a；第三步，用公式算出相關物理量以及花崗石的密度．
你認為，根據(jù)上述方案和所選器材，小剛能否測出花崗石的密度？并說出你判斷的理由．
答：（1）小剛
能
能
（選填“能”或“不能”）測出花崗石的密度．
（2）你判斷的理由是：
①利用彈簧測力計和公式G=mg，可測重力，求質量；②利用刻度尺可測邊長，求體積；③利用公式ρ=
m
V
可求密度
①利用彈簧測力計和公式G=mg，可測重力，求質量；②利用刻度尺可測邊長，求體積；③利用公式ρ=
m
V
可求密度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

實驗初中教育集團九（1）班的華華和剛剛小組的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗：
（1）實驗中要用手通過彈簧測力計在________拉動滑輪，使掛在它下面的鉤碼緩緩上升．
（2）下表是該小組在研究動滑輪的機械效率與哪些因素有關的實驗數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)：
（a） 小剛同學在記錄并處理了數(shù)據(jù)，請你幫填上剩余的一個空格．

實驗次數(shù)動滑輪重
G/N		物體重
G/N		物體上升高度h/m拉力F/N彈簧秤移動距離S/m有用功
W有/J		總功
W總/J		機械效率η
10.1520.11.150.20.20.2386.9%
20.1540.12.20.20.40.4490.8%
30.320.11.20.20.20.24________
（b）做1、2兩次實驗的目的是________；
（c）由1、3兩次實驗得出的結論是________．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省鹽城市建湖縣實驗初級中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

實驗初中教育集團九（1）班的華華和剛剛小組的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗：
（1）實驗中要用手通過彈簧測力計在______拉動滑輪，使掛在它下面的鉤碼緩緩上升．
（2）下表是該小組在研究動滑輪的機械效率與哪些因素有關的實驗數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù)：
（a） 小剛同學在記錄并處理了數(shù)據(jù)，請你幫填上剩余的一個空格．

實驗次數(shù)動滑輪重
G/N		物體重
G/N		物體上升高度h/m拉力F/N彈簧秤移動距離S/m有用功
W有/J		總功
W總/J		機械效率η
10.1520.11.150.20.20.2386.9%
20.1540.12.20.20.40.4490.8%
30.320.11.20.20.20.24______
（b）做1、2兩次實驗的目的是______；
（c）由1、3兩次實驗得出的結論是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

第十一屆全國初中應用物理知識競賽復賽試題

  一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后，它的可能溫度是多少?在下列4個答案中選出正確答案的序號并說明選擇該答案的理由。

A．80℃    B．100℃    C．120℃ D．130℃

  二、[8分]小浩制作了一個彈簧測力計，如圖l所示，彈簧一共20匝。經(jīng)檢驗，該彈簧測力計在測量范圍內(nèi)(0～5N)示數(shù)是準確的。該彈簧不但“伸長的長度跟所受的拉力成正比”，而且彈簧受拉力伸長時，各匝伸長的長度都相等。

  有一次不慎把彈簧靠近O端的一小部分擠壓變形，小浩把變形的3匝剪去，并把彈簧上端重新固定在D點，然后把指針C適當向下移，使它在彈簧測力計豎直放置時指針C仍指在“0”刻線處。

  1．寫出這個新改制的彈簧測力計受到的拉力F與它的示數(shù)F測的關系式并說明理由。

2．用這個新改制的彈簧測力計稱量一個重物，它的示數(shù)為4.0N，該物實重是多少? 

   

  三、[10分]1．如圖2所示，甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N，三人肩頭所能承受的最大壓力均為200N�，F(xiàn)有兩根一樣長的硬棒及必要的繩子(硬棒及繩的自重不計)，請你設計出一種方法，使三人肩頭承受的壓力都不超過最大壓力。畫出示意圖表示你設計的扛重物方法。

2．小明推一輛滿載重物的獨輪車，如圖3所示，手握在車把A處(圖中未畫人)，遇到一個較高的臺階，他自己推不上去，小華趕快跑來幫忙。小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法，請畫出小華所施力F的示意圖。

四、[20分]教學中常用的投影儀的結構如圖4所示，在水平放置的凸透鏡的正上方放一與水平成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕。物體的光線經(jīng)凸透鏡和平面鏡后，可在屏幕上成一清晰的像。圖5是這一裝置的示意圖，A"B"是物AB的像。圖中BO1=30cm，O1O2=20cm，O2O3=90cm。

    l．對凸透鏡而言，物距和像距各是多少?

    2．在圖5中畫出物AB的成像光路圖。

3．若將凸透鏡向上移動一點，像將向何方移動?

4．說明螺紋透鏡的作用。

    五、[16分]圖6(甲)所示為一個電磁繼電器的示意圖，a、b是它的兩個端點；B是銜鐵，D是安在一塊金屬板上的觸點，B和D都安在一個彈性片C上，C的左端固定。c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點，當線圈A不通電時，D上的觸點與c及c’接觸，把c和c’連接起來，因此c、c’稱為常閉觸點；而d及d’此時是斷開的，稱為常開觸點。當線圈A通電時，銜鐵B被吸下，c和c’斷開而d和d’被連接起來。

    現(xiàn)在利用這個電磁斷電器控制帶動水泵的電動機工作，使水泵往水箱中抽水。在水箱中豎直立一根絕緣棒，在棒上分別安有P、Q、R三個電極，如圖6(乙)所示�，F(xiàn)在希望控制水箱內(nèi)的水位總在Q、R之間，即水位降到Q處，電動機啟動，開始抽水，水位達到R處，電動機自動關機，停止抽水。(水是導電的)

    圖6(丙)圖6(丁)分別是控制電路和電動機的供電電路，圖中R0是與電磁繼電器線圈并聯(lián)的一個電阻，它的阻值很小，當R0接入電路后，電磁繼電器的線圈相當于被短路。丙、丁兩圖中標有l(wèi)～6的6個接線柱是與電磁繼電器的線圈或觸點相連的。

    1．寫出這6個接線柱分別與電磁繼電器的何處連接。

   2．開始水箱內(nèi)沒有水，說明閉開關S后，水箱內(nèi)的水位為什么能保持在Q、R之間。

   

六、[18分]課外活動小組的同學設計制作了一個電熱水孵卵器，他們用兩根額定電壓和額定功率都相同的電熱絲作熱源，再連入一個電阻R0，使這臺孵卵器即使斷了一根電熱絲，單絲工作產(chǎn)生熱量的效果仍然與雙絲工作時產(chǎn)生的熱量效果完全相同。若電源兩端的電壓為U，兩絲的額定電壓均為UL、額定功率均為PL。

1．畫出孵卵器的電路圖。2．R0的阻值是多大? 3．R0在單絲工作與雙絲工作狀態(tài)下消耗功率之比是多少?

    七、[20分]小剛家的一個水龍頭擰不緊，水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上。小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時，看到下一滴水剛好開始下落(如圖7所示)。他為了測算水滴下落的平均速度和一天浪費的水量，找來了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h，再用秒表計時。計時的方法是：當聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時，開啟秒表開始計時，并數(shù)“l(fā)”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3……”一直數(shù)到“n”時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數(shù)為t。

    1．寫出用上述測量量表示水滴在空中運動的平均速度v的表達式。

    2．小剛測得h=lm，當數(shù)到n=20時秒表的示數(shù)t=8.7s，則水滴下落的平均速度v是多少?

    3．若每滴水質量是0.25g，則一晝夜要浪費多少水?

    4．小剛為進一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的關系，又做了以下實驗：找來一塊擋板，讓水滴落到擋板上。改變檔板和水龍頭口之間的距離h，并仔細調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢，使得耳朵聽到的前一滴水滴在擋板上的聲音的同時，下一滴水剛好開始下落。計時方法仍和上面一樣。他從實驗中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請你幫小剛繼續(xù)完成以下的工作：(1)把這些數(shù)據(jù)分別標示在圖8(甲)(乙)兩個坐標系中，并作出相應的圖象。其中圖8(甲)的縱坐標是水滴在空中的平均速度v，圖8(乙)的縱坐標是水滴在空中的平均速度的平方，即v2。，它們的橫坐標都是高度h。(2)根據(jù)圖象寫出v與h的函數(shù)關系。

次數(shù)

l

2

3

4

5

6

高度h(m)

O.2

0.3

O.4

0.5

0.6

O.8

平均速度v(m／s)

0.97

1.19

1.38

1.54

1.68

1.95

    5．考慮到聲音傳播的速度遠小于光的傳播速度這一因素，上面測出的水滴的平均速度會有一定的誤差，測量值與真實值相比，是偏大還是偏小?為什么?

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