13．如圖是家中常見的帶開關(guān)和二孔插座、三孔插座的插線板．
（1）圖中部分連線已畫出，請你按要求完成相應(yīng)的連線，并接入家庭電路．要求：
①插線板上的開關(guān)要同時控制二孔插座、三孔插座的通斷；
②開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓，同時要符合安全用電原則．
（2）線路連接正確，接通電源且閉合開關(guān)后，該接線板上有2個插孔會使檢測的試電筆氖管發(fā)光．

分析 （1）插線板上的開關(guān)要同時控制二孔插座、三孔插座的通斷，由此可知，開關(guān)在干路中；開關(guān)接通時兩插座都能提供220V電壓，即兩個插座是并聯(lián)的關(guān)系；
（2）據(jù)兩孔插座和三孔插座的特點分析即可判斷；

解答 解：（1）據(jù)題意可知，此時開關(guān)處于干路中，且兩個插座并聯(lián)，如下圖所示：

（2）測電筆在使用時，若碰到火線，氖管就會發(fā)光；故對于兩孔插座來說是：左零線、右火線；對于三孔插座來說：左零線、右火線、上接地；所以線路連接正確，接通電源且閉合開關(guān)后，該接線板上有兩個插孔會使檢測的試電筆氖管發(fā)光．
故答案為：（1）如圖所示；（2）2；

點評 此題考查了家庭電路的連接，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．通電螺線管中的電流方向如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端的極性（標在圖中）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四個實例中，為了減小壓強的是（　�。�
A．
安全錘的錘頭做的很尖		B．
壓路機裝有很重的碾子
C．
盲道上置有凸起的圓點		D．
大型平板車裝有很多輪子

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．電磁波
在中國科技館主展廳二樓A廳有一個介紹電磁波大家族的地方，如圖所示．
從科學(xué)的角度來說，電磁波是能量的一種，凡是高于絕對零度（-273℃）的物體，都會輻射電磁波．且溫度越高，放出的電磁波波長就越短． 正像人們一直生活在空氣中而眼睛卻看不見空氣一樣，除光波外，人們也看不見無處不在的電磁波．電磁波就是這樣一位人類素未謀面的“朋友”．
早在1864年，英國科學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，建立了完整的電磁波理論．他斷定電磁波的存在，推導(dǎo)出電磁波與光具有同樣的傳播速度．
隨后在1887年德國物理學(xué)家赫茲用實驗證實了電磁波的存在．1898年馬可尼又進行了許多實驗，不僅證明光是一種電磁波，而且發(fā)現(xiàn)了更多形式的電磁波，它們按照頻率的不同可以被分成不同類型．頻率最低、波長最長的是無線電波，廣泛用于廣播、通訊等領(lǐng)域，其后依次是微波、紅外線、可見光、紫外線、X射線和γ射線．它們的本質(zhì)完全相同，只是波長和頻率有很大的差別．
電磁波是一種物質(zhì)，電磁波可以在真空中傳播，電磁波可以傳遞信息．現(xiàn)實生活中，我們會接觸的各種形式的電磁波，它們的性質(zhì)、功用各不相同，在通訊、科研、工程、醫(yī)療等多個領(lǐng)域發(fā)揮作用．只要是本身溫度大于絕對零度的物體，都可以發(fā)射電磁輻射，而世界上并不存在溫度等于或低于絕對零度的物體．
同時，電磁波輻射是近三、四十年才被人們認識的一種新的環(huán)境污染，現(xiàn)在人們對電磁輻射仍處于認識和研究階段．由于它看不見、摸不著、不易察覺，所以容易引起人們的疑慮．另外，有些關(guān)于電磁輻射的報道不太客觀、缺乏科學(xué)性，導(dǎo)致了不必要的誤解和恐慌．一般地說，判定電磁輻射是否對居住環(huán)境造成污染，應(yīng)從電磁波輻射強度、主輻射方向、與輻射源的距離、持續(xù)時間等幾方面綜合考慮．電磁輻射危害人體的機理主要是熱效應(yīng)、非熱效應(yīng)和積累效應(yīng)等．
熱效應(yīng)：人體內(nèi)70%以上是水，水分子受到電磁波輻射后相互摩擦，引起機體升溫，從而影響到身體其他器官的正常工作．
非熱效應(yīng)：人體的器官和組織都存在微弱的電磁場，它們是穩(wěn)定和有序的，一旦受到外界電磁波的干擾，處于平衡狀態(tài)的微弱電磁場即遭到破壞，人體正常循環(huán)機能會遭受破壞．
累積效應(yīng)：熱效應(yīng)和非熱效應(yīng)作用于人體后，對人體的傷害尚未來得及自我修復(fù)之前再次受到電磁波輻射的話，其傷害程度就會發(fā)生累積，久之會成為永久性病態(tài)或危及生命．對于長期接觸電磁波輻射的群體，即使功率很小，頻率很低，也會誘發(fā)想不到的病變，應(yīng)引起警惕！
（1）用實驗證實了電磁波的存在的科學(xué)家是赫茲．
（2）電磁波的波長與溫度有關(guān)．
（3）使用手機應(yīng)注意減輕電磁波輻射帶來的危害，請你寫出兩點建議
（A）少用；（B）遠離身體．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖為發(fā)電機的工作原理圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．發(fā)電機的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用
C．線圈在轉(zhuǎn)動過程中，感應(yīng)電流的方向不變
D．發(fā)電機工作時把電能轉(zhuǎn)化成機械能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在下列有關(guān)電與磁實驗的裝置圖中，能應(yīng)用于電動機的原理的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示的是測量電功的儀表．一個標有“220V，1000W”的電飯煲正常工作30分鐘消耗的電能是1.8×106J，若該表盤原來的示數(shù)如圖乙所示，則用此表測該電飯煲工作30分鐘后其示數(shù)變?yōu)?016.6kW•h．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．有一個足夠大的水池，在其水平池底豎直放置一段圓木．圓木可近似看作一個圓柱體，底面積0.8m2，高2m，密度0.7×103kg/m3（g=l0N/kg）．
（1）未向池內(nèi)注水時，圓木對池底的壓強為多大？
（2）向水池內(nèi)注水，在水位到達1m時圓木對池底的壓力為多大（假定在注水時圓木始終處于豎立狀態(tài)，圓木與池底也不緊密接觸）？
（3）當(dāng)向水池內(nèi)注水深度達到2m時，圓木受到的浮力又為多大？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明用兩節(jié)干電池測量定值電阻Rx（電阻約為10Ω），檢查儀器時，觀察到電流表指針如圖甲所示，圖乙是他連接的一部分實驗電路，請你解答下列問題：

（1）針對圖甲的問題接下來的實驗操作是對電流表進行調(diào)零；
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物電路連接完整；（要求：滑動變阻器的滑片向右滑動時接入電路的電阻變小）
（3）他按照上述要求連接完畢，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表立即有較大示數(shù)，實驗操作中可能存在的問題是滑動變阻器的滑片未調(diào)到最大阻值處．改正錯誤后，他改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω，R2=10.2Ω，第三次測量時，電流表的示數(shù)為0.26A，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，根據(jù)以上三次實驗數(shù)據(jù)，最后得出Rx=10.1Ω；
（4）在不改動原電路的情況下，還能完成的電學(xué)實驗是測電功率．．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案