在探究凸透鏡規(guī)律成像的試驗中.
(1)小明和他的同學(xué)找來了一塊透鏡,很快他們就用簡便易行的方法確定了這是一塊凸透鏡,請你說說他們所用的方法是:______.
(2)接著小明將蠟燭,凸透鏡,光屏置于光具座上,如下圖A處放______,B處放______,C處放置______,且讓它們在同一高度上.
(3)探究過程中當(dāng)燭焰放在距凸透鏡20cm處時,移動光屏至某位置,在光屏上得到一個等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是______cm.
(4)當(dāng)燭焰位于凸透鏡某一位置時,燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個縮小倒立的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對調(diào)一下,則在光屏上還能出現(xiàn)燭焰的像嗎?若有像,你認(rèn)為應(yīng)該是怎樣的像?______.
(5)當(dāng)燭焰置于距離凸透鏡5cm處時,你判斷光屏上還能得到燭焰的像嗎?為什么?
______.
(6)在探究實驗中,小明不慎將凸透鏡邊緣摔倒一塊,請問你小明能用這塊破損的凸透鏡繼續(xù)做實驗嗎?如果能,那么成像效果與原來相比有什么差異?
______.
(1)可通過觀察法來確定,中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡.
故答案為:觀察中央厚、邊緣薄的就是凸透鏡.
(2)如圖蠟燭放在A處,凸透鏡放在B處,C處放,而且為了使像呈在光屏的中心,燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度.
故答案為:蠟燭;凸透鏡;光屏.
(3)當(dāng)燭焰放在距凸透鏡20cm處時,在光屏上得到一個等大清晰的像,20cm=2f,所以f=10cm.
故答案為:10.
(4)凸透鏡成實像時,u>2f,2f>v>f,成倒立、縮小的實像.
燭焰和光屏對調(diào)位置以后,2f>u>f,v>2f,成倒立、放大的實像.
故答案為:倒立、放大的實像.
(5)當(dāng)蠟燭與凸透鏡距離小于5cm時,即u<f時,成正立放大的虛像,實像能在光屏上承接,虛像不能在光屏上承接,在物體的這一側(cè)將看到成正立放大的虛像.
故答案為:不能,因為光屏不能承接虛像.
(6)凸透鏡成實像時,所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像,小明不慎將凸透鏡邊緣摔倒一塊,那么整個物體發(fā)出的光雖有一部分沒有,但總會有一部分光通過下半部分凸透鏡而會聚成像,因此,像與原來相同;由于透鏡的一部分沒有,因此折射出的光線與原來相比減少了一些,但仍能成像,只是亮度會減弱.
故答案為:像是完整的,亮度變暗.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

給你一副老花鏡、一把刻度尺、一張白紙片,請你在晴天里測出它的度數(shù),完成下列簡要實驗步驟:
① 把老花鏡的一塊鏡片        著太陽光,移動鏡片后面的白紙片,直到上面出現(xiàn)一個
       、最亮的亮點。
② 測出小亮點到鏡片的距離即             。
③ 由D = 100Φ=          求出這塊鏡片的度數(shù)。
④ 換用另一塊鏡片,                           ,可求出另一塊鏡片的度數(shù)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
①光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖1甲所示),其中在B上應(yīng)放置:______.
②實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖1乙所示,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:______.

③小明在實驗過程中,保持凸透鏡位置不變(如圖2所示),分別按以下情況調(diào)整好光屏的位置:

在給定的A、B、C、D、E、F、G各點中,把燭焰放在______點光屏上出現(xiàn)清晰倒立縮小的實像且最小;把燭焰放在______光屏上出現(xiàn)清晰倒立放大的實像且最大.
④實驗室給小明提供了焦距分別為10cm、40cm兩種凸透鏡,要想順利完成探究實驗,小明必須選擇焦距為______cm的凸透鏡.
(2)常用體溫表的刻度部分為三棱體,橫截面積如圖3所示.我們在測量體溫時,分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù).其中沿______方向觀察易于讀數(shù),這是因為體溫計在設(shè)計時應(yīng)用了
______原理.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:已知凸透鏡的焦距為9cm,如圖所示,小強同學(xué)將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向透鏡移動.當(dāng)蠟燭在28cm刻度線處時,移動光屏,在光屏上能得到清晰______的像(選填“倒立”、“正立”、“放大”、“縮小”),______就是利用這一成像特點制成的(選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

拍集體照時,攝像師發(fā)現(xiàn)兩側(cè)都有人不在畫面中,而該相機鏡頭的焦距不變.為了使每個同學(xué)都能進入畫面,應(yīng)采取的措施是( 。
A.使鏡頭離人群遠(yuǎn)些,離底片近些
B.使鏡頭離人群遠(yuǎn)些,離底片也遠(yuǎn)些
C.使鏡頭離人群近些,離底片也近些
D.使鏡頭離人群近些,離底片遠(yuǎn)些

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示是“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖,放好儀器,點燃蠟燭,調(diào)整______、______和______三者的中心大致在______,實驗中發(fā)現(xiàn)蠟燭放在______點時,它的像成在2F′點上,所成的是______、______的像;放在______點時,它的像成在2F′點以外,所成的是______、______的像;放在______點時成正立放大的虛像.燭焰從2F以外逐漸移向F點的過程中,像的大小變______,像到凸透鏡的距離變______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

我們做過“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實驗,如圖所示為該實驗的裝置圖,實驗時首先利用太陽光測出所使用的凸透鏡的焦距f,請你仔細(xì)回顧當(dāng)時的實驗過程,根據(jù)平時的閱讀,收集回答下面的問題:
(1)下面有四種實驗設(shè)計方案:
甲:分別把點燃的蠟燭放在1倍焦距f和2倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
乙:除甲中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
。号c丙不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離,其他步驟相同.以上四種方案中,哪些是科學(xué)合理的.______(選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
(2)同學(xué)們將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的過程中,蠟燭經(jīng)過______位置以后,所成實像由縮小變成放大;經(jīng)過______位置以后由實像變成虛像.
(3)當(dāng)兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如如圖所示的位置時,光屏上C、D兩處會得到清晰______(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的燭焰的像,生活中的光學(xué)器件______就是利用這一成像規(guī)律工作的.若用一厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上______(選填“C”或“D”)處仍能得到一個清晰的現(xiàn)象.

(4)小明用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機將位于充滿水和水池底部一個美麗的圖案拍攝下來.當(dāng)把水排掉后,小明仍然想在原來的位置用此照相機拍到這個圖案清晰的照片,他應(yīng)該調(diào)整照相機,使鏡頭______(選填“前伸”、“后縮”或“不動”)
(5)某同學(xué)在實驗中記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如如圖所示,下列判斷正確的是(______)

A、該凸透鏡的焦距是20cm
B、當(dāng)u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C、當(dāng)u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D、把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

投影儀放映幻燈片時,要想在屏幕上出現(xiàn)放大的“下”字,則幻燈片在鏡頭前正確放置方法應(yīng)該是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明用一焦距不變的照相機先給小紅拍了一張2寸的照片,小紅原地不動,小明又要給她拍一張1寸的照片,正確的操作是( 。
A.小明將相機向后移,并使鏡頭往里縮
B.小明將相機向前移,鏡頭往前伸
C.小明將相機向后移,并使鏡頭往外伸
D.小明將相機向前移,鏡頭往后伸

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同步練習(xí)冊答案