6.如圖所示,把小球從O點(diǎn)沿水平滑桿拉到A點(diǎn),放開后小球在O點(diǎn)兩側(cè)來回振動(dòng).對(duì)小球振動(dòng)的快慢,小星提出了如下猜想:
A.小球振動(dòng)的快慢與它的體積V有關(guān);
B.小球振動(dòng)的快慢與它被拉離O點(diǎn)的距離x有關(guān);
C.小球振動(dòng)的快慢與彈簧的橫截面積S有關(guān).
(1)現(xiàn)用固定支架、橫截面積不同的彈簧、體積不同的小球、天平、刻度尺及秒表等進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)小星實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球體積V/cm3OA距離x/cm彈簧的橫截面積S/cm2振動(dòng)10次所用的時(shí)間t/s
1204210
2206210
3208210
表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是驗(yàn)證猜想A時(shí)記錄的.(選填“A”、“B”或“C”)
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:小球擺動(dòng)的快慢與它被拉離O點(diǎn)的距離x無關(guān).

分析 (2)由表格可知,幾組實(shí)驗(yàn)中的小球質(zhì)量都相同,但距離O點(diǎn)的距離不同,所以該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是驗(yàn)證猜想A的;
(3)由表格數(shù)據(jù)分析可知,當(dāng)小球距離O的距離不同時(shí),小球來回振動(dòng)所需的時(shí)間相同.

解答 解:(2)幾組實(shí)驗(yàn)中的小球質(zhì)量都相同,但距離O點(diǎn)的距離不同,可以驗(yàn)證猜想:小球振動(dòng)的快慢與它被拉離O點(diǎn)的距離x有關(guān),所以該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是驗(yàn)證猜想A的;
(3)當(dāng)小球質(zhì)量相同時(shí),改變到O點(diǎn)的距離,小球來回振動(dòng)所需的時(shí)間不變,所以小球擺動(dòng)的快慢與它被拉離O點(diǎn)的距離x無關(guān);
故答案為:(2)A;(3)小球擺動(dòng)的快慢與它被拉離O點(diǎn)的距離x無關(guān).

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)彈簧振子實(shí)驗(yàn)所需實(shí)驗(yàn)器材、表格分析以及結(jié)合控制變量法研究分析多因素問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.醫(yī)生在診病時(shí)使用聽診器,聽診器( 。
A.能使心臟振動(dòng)的頻率增大B.能使心臟跳動(dòng)的頻率減慢
C.能改變心跳的音色,使聲音好聽些D.能減小聲音傳播過程中能量損失

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.在探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)?jiān)谟疫叺奶摼框中畫出圖對(duì)應(yīng)的電路圖;
(2)連接好電路,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則故障是:小燈泡L1開路.
(3)某次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)如圖所示,則此時(shí)小燈泡L1兩端的電壓為1.9V;
(4)某同學(xué)在測(cè)量了L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將AE導(dǎo)線的A端松開,接到D接線柱上,測(cè)量小燈泡L2兩端的電壓,這一做法存在的問題是電壓表的正負(fù)接線柱接反.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,是從同一位置開始同向運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體路程s與時(shí)間t的關(guān)系圖象,下列說法正確的是(  )
A.甲先靜止后加速,乙先加速后勻速B.以甲為參照物,乙是靜止的
C.在t=6s時(shí),乙比甲運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)D.前5s甲乙的平均速度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖為西安市翠華山滑雪場(chǎng)人工造雪時(shí)的情境,造雪機(jī)將水注入專用噴嘴或噴槍接觸高壓空氣,將水分割成微小的粒子并噴到寒冷的空氣中,這些微小的粒子(小水滴)凝固成冰晶落到地面,這就是人工造雪,天氣轉(zhuǎn)暖時(shí),雪發(fā)生了熔化(填一種物態(tài)變化名稱),此時(shí)會(huì)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某實(shí)驗(yàn)小組用玻璃板、兩支完全相同的蠟燭A、B,兩個(gè)完全相同的棋子、白紙、支架、筆等器材探究平面鏡成像特點(diǎn).
(1)在探究活動(dòng)中,缺少的器材是刻度尺,它的作用是測(cè)量像與物到玻璃板的距離.
(2)用玻璃板代替平面鏡的目的是既能成像,又便于確定像的位置,這里應(yīng)用了等效替代方法.
(3)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到如圖所示現(xiàn)象,這說明像和物的大小相等關(guān)系.
(4)同組的小紅同學(xué)用棋子代替蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但怎么也看不清楚棋子的像,請(qǐng)你提出一個(gè)解決這個(gè)問題的辦法是:用手電筒照亮棋子.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛,下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是(  )
A.我國(guó)1元硬幣的直徑大約是2.5mm
B.普通家庭房間門的高度一般大于3m
C.教室中使用的普通日光燈管的長(zhǎng)度約為2dm
D.完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需要的時(shí)間為50s

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示,在探究光的反射定律時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)實(shí)驗(yàn)室讓光貼著紙板入射是為了能清楚地看到光路.
(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí),不能(選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光.
(3)為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律,應(yīng)當(dāng)改變?nèi)肷浣怯^察反射角進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
(4)將紙板右半部沿ON向后翻折,不能看到反射光線.(選填“能”或“不能”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小杜同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,選用了實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì),它是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的.圖甲所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)為78℃;繼續(xù)加熱,當(dāng)水溫上升到80℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰4min后停止讀數(shù),根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了圖乙示數(shù)的“溫度-時(shí)間”圖象,根據(jù)圖象可知此次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是96℃.

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同步練習(xí)冊(cè)答案