【題目】豎直懸掛的黑板上吸著一塊磁性黑板擦，如圖所示，黑板擦靜止不動，下列關(guān)于力的說法正確的是（　　）

A.黑板對黑板擦的吸引力與黑板擦對黑板的吸引力是一對相互作用力

B.黑板對黑板擦的吸引力與黑板對黑板擦的摩擦力是一對平衡力

C.黑板擦對黑板的吸引力與黑板擦的重力是一對相互作用力

D.黑板擦的重力與黑板擦對黑板的摩擦力是一對平衡力

【答案】A

【解析】

A．黑板對黑板擦的吸引力與黑板擦對黑板的吸引力，兩個力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，符合相互作用的條件，故A正確；

B．黑板對黑板擦的吸引力與黑板對黑板擦的摩擦力，兩個力不是作用在同一條直線上，且力的大小不相等，不符合平衡力的條件，故B錯誤；

C．黑板擦對黑板的吸引力與黑板擦的重力，兩個力不是作用在同一條直線上，且兩個力的大小不相等，不符合相互作用條件，故C錯誤；

D．黑板擦的重力與黑板擦對黑板的摩擦力，兩個力的大小相等，方向相同，不符合平衡力的條件，故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（　�。�

A.如圖甲所示，將白紙板右側(cè)前折或后折，將不能看到光反射的徑跡

B.如圖乙所示，平面鏡成像的大小與物鏡間的距離無關(guān)

C.如圖丙所示，手機(jī)鏡頭掃描二維碼所成的是倒立的實像

D.我們從不同角度看到同一個物體，是因為光在物體的表面發(fā)生了如圖丁所示的反射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】賽龍舟不僅是一項體育娛樂活動，更體現(xiàn)我國悠久歷史文化傳承。如圖所示為某比賽場景，下列說法錯誤的是

A. 選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的

B. 選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大

C. 選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音色來辨別的

D. 鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綺妍同學(xué)為了探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲的實驗電路，她在學(xué)校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，導(dǎo)線若干：

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連接完整；

（______）

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到最______端（選填“左”或“右”）；

(3)閉合開關(guān)，綺妍同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)約為3V，原因可能是___________；

(4)故障排除后，綺妍同學(xué)先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，斷開開關(guān)，她拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實驗，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)是______V，要完成這次實驗，接下來她應(yīng)將變阻器滑片向______端（選填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為______V；

(5)綺妍同學(xué)還把的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關(guān)系”。她通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值，并記錄在下表中。老師看了表中的實驗數(shù)據(jù)后，卻說其中有一次是錯誤的數(shù)據(jù)。請你幫她分析一下，出錯的是第_____次，原因是____________；

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

(6)實驗結(jié)束后，綺妍同學(xué)向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進(jìn)行“電流與電壓關(guān)系”的實驗探究，請你評價她的實驗方法：______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉彤利用光具座進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，將蠟燭、凸透鏡和光屏依次在光具座的滑塊上放好：

(1)曉彤點燃蠟燭后，接下來要進(jìn)行的調(diào)整操作是_____________________；

(2)①當(dāng)燭焰、凸透鏡和光屏位于如圖甲所示的位置時，光屏上恰好接到清晰的像，該像的性質(zhì)是__________；

②保持凸透鏡位置不動，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動一小段距離，像的大小跟蠟燭移動前比較，不同點是_______；

③曉彤進(jìn)行正確的觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中：

實驗序號

物距u/cm

像距 v/cm

像的性質(zhì)

1

30.0

15.0

倒立、縮小的實像

2

25.0

16.7

倒立、縮小的實像

3

20.0

20.0

倒立、等大的實像

根據(jù)表中信息可知：當(dāng)物距為40cm時，應(yīng)將光屏移到距離凸透鏡______的范圍內(nèi)，才能接到清晰的像；

(3)曉彤將蠟燭換成發(fā)光點S，放在主光軸上，調(diào)整光屏的位置，使其恰好接到光點S的像，若此時曉彤將圖中陰影部分截去，如圖乙所示，再將P、Q合攏在主光軸上，則（________）

A.發(fā)光點S不能成像
B.發(fā)光點S成一個像，但不在原位置上

C.發(fā)光點S成一個像，在原位置上
D.發(fā)光點S會成兩個像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)，請你應(yīng)用所學(xué)的物理知識解答下列問題：

(1)電壓表使用前需要_______，用電壓表準(zhǔn)確測量兩節(jié)串聯(lián)5號電池兩端電壓，電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示，此兩節(jié)電池兩端電壓為_______ V；

(2)如圖乙所示，是某款檢測軟件的手機(jī)截圖，利用該軟件可以檢測______，檢測值為____。電阻箱是應(yīng)用電阻串聯(lián)的規(guī)律制成的，圖丙是它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，A、B是將它連入電路的接線柱，改變旋鈕（即圖丙中指針）位置調(diào)節(jié)電阻值，從丙圖中可讀出此時的阻值為______ Ω；

(3)如圖丁所示是一種物理天平，物理天平也是等臂杠桿，它上面有一個重垂線，其作用是用來判斷天平的底座是否_______；它的分度盤和指針朝下，當(dāng)指針偏向分度盤右側(cè)時，右邊的平衡螺母應(yīng)向_______邊調(diào)節(jié)，才能使物理天平平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，裝有水的容器靜止放在水平桌面上，正方體物塊M懸浮在水中，其上表面與水面平行，則下列說法中正確的是（　�。�

A.M上表面受到水的壓力大于M下表面受到水的壓力

B.M上表面受到水的壓力和M下表面受到水的壓力是一對平衡力

C.M上、下表面受到水壓力的合力大于M受到的浮力

D.M上、下表面受到水壓力的合力大小等于M受到的重力大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡的變遷

1879年愛迪生對1600多種不同的耐熱材料進(jìn)行試驗后，最終制成了鎢絲燈泡，就是傳統(tǒng)意義上的白熾燈。使用白熾燈時，有95%的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，只有5%的電能轉(zhuǎn)為光能。同時，廢棄的白熾燈還會對環(huán)境造成污染，因此各國都制訂了淘汰白熾燈的時間表，中國也在2017年停止銷售白熾燈。

1939年“熒光燈”正式誕生，熒光燈發(fā)光時產(chǎn)生的熱只是相同亮度的白熾燈的，同時，熒光燈可以使光色近似日光色或其他各種光色，使用壽命也比白熾燈長�？s小熒光燈燈管直徑可以制成“節(jié)能燈”，“節(jié)能燈”達(dá)到同樣光能輸出的前提下，耗電量只有白熾燈用電量的20%，從而可以節(jié)約大量的照明電能和費用。

進(jìn)入21世紀(jì)，LED燈成為照明舞臺上新的主角。LED光源屬于固體冷光源，用環(huán)氧樹脂封裝，不存在燈絲發(fā)光易燒、光衰等缺點。研究數(shù)據(jù)表明，LED光源電光轉(zhuǎn)換率接近100%，在相同照明效果下，使用白熾燈消耗的電能大約是節(jié)能燈的3倍，是LED燈的8倍。更有研究數(shù)據(jù)表明，LED燈壽命分別是熒光燈的10倍，白熾燈的100倍，且照明效果更加穩(wěn)定。此外，LED光源光譜中沒有紅外線和紫外線，而且廢棄物可回收，沒有污染，可以安全觸摸，屬于典型的綠色照明光源。

(1)白熾燈是把_______轉(zhuǎn)化為光能的用電器。LED燈和白熾燈相比較，它的優(yōu)勢是______（寫出一條即可）；

(2)如果晚上學(xué)習(xí)時使用的LED燈功率是6W，LED燈工作3小時比相同照明效果的白熾燈節(jié)約 _____ kWh電能；

(3)由白熾燈到熒光燈再到LED燈，這些技術(shù)的改進(jìn)主要目的是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小夢學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗。

(1)如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成一個最小、最亮的光斑。 由實驗可知，該凸透鏡的焦距為 ________________cm；

(2)如圖乙是某次實驗時的情景，此時燭焰在光屏上成清晰的像，應(yīng)用此成像原理可制成________________ (選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)。 如果此時將蠟燭和光屏對調(diào)，光屏上 ________________ (選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)燭焰清晰的像；

(3)如圖乙所示，小夢將蠟燭移到 35cm 刻度線處，保持凸透鏡的位置不變，為了再次得到清晰的像，小夢應(yīng)該向 ________________ (選填“左”或“右”)移動光屏。

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同步練習(xí)冊答案