【題目】【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關?
【猜想與假設】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想:
猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體的高低、液體的大小和液體表面空氣流動快慢有關。
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與有關。
【設計與進行實驗】小明對其中的一個猜想進行了如下實驗:如下圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與是否有關,此實驗過程中需控制酒精的和其表面上方空氣流動快慢相同。
【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應用蒸發(fā)吸熱的事例:。
【答案】溫度;表面積;液體種類;液體的表面積;溫度;夏天在地上灑水來降溫等
【解析】本題根據影響蒸發(fā)快慢的因素回答,另外液體的種類、空氣的潮濕程度也影響蒸發(fā)的快慢.根據這樣的想法回答此題.依據蒸發(fā)快慢的影響因素,回答猜想一;水和酒精是不同種類的液體,所以認為液體的種類不同,蒸發(fā)快慢不同;題中兩玻璃板上的水滴表面積大小不同,所以是研究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關系.故答案為:
【猜想與假設】猜想一:溫度,表面積.猜想二:液體種類.
【設計與進行實驗】液體的表面積,溫度.
【交流與評估】夏天在地上灑水來降溫等.(其他合理即可,沒有唯一標準答案)
故答案為:溫度、表面積、液體種類、液體表面積、溫度、夏天在地上灑水來降溫等.
(1)影響蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積和液體表面上方的空氣流動;
(2)當探究液體蒸發(fā)的快慢跟其中一個因素的關系時,采用控制變量法的思想,只改變研究的因素,控制其它的因素不變.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在平直軌道上勻速行駛的火車中,相對于放在車廂內小桌上的蘋果,運動的物體是
A. 從旁邊走過的列車員 B. 坐在車廂椅子上的乘客 C. 這列火車的機車 D. 關著的車門
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,我國首次海域可燃冰(天然氣水合物)試采成功,實現(xiàn)了歷史性突破.可燃冰分布于深海沉積物或陸域永久凍土中,是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結晶物質,燃燒后僅會生成少量的二氧化碳和水.根據測算,1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣.完全燃燒5立方米可燃冰產生的熱量至少為 ______ (天然氣熱值為3.2×107J/m3).試寫出可燃冰具備的兩條優(yōu)點 ______ 、 ______ .
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于紫外線的應用,錯誤的是
A. 利用紫外線進行人體照相,診斷疾病 B. 在紫外線下識別熒光物質,是一種有效的防偽措施
C. 醫(yī)院里利用紫外線進行消毒 D. 適量的紫外線照射對人體有益
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小濤利用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路的特點。
(1)根據電路分析可知,電壓表V2所測量的是_______兩端的電壓。閉合開關后,移動滑片至某一位置,電壓表V2的示數如圖所示,為_________V。
(2)若向左移動滑片P,電流表A1的示數將會_______(選填:“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)在實驗中多次改變滑片P所在的位置,得到如下表所示的實驗記錄:
①分析比較電流表A1和A2三次的示數可得出結論:在串聯(lián)電路中,各處的電流_________。
②分析電壓表V1和V2示數,并結合電源上所標的電壓值,在實驗誤差允許范圍內,小濤得出了“在串聯(lián)電路中,各部分電路兩端的電壓之和等于串聯(lián)電路兩端的總電壓”這一結論,請你結合小濤的這一實驗過程判斷該結論是否可信?__________,理由是:____________________。
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【題目】下列關于分子的說法正確的是( )
A. 分子是不能再分的最小微粒 B. 分子之間不存在相互作用力
C. 固體很難被壓縮,說明固體分子間沒有間隙 D. 一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動
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